“向上”是孩子健康成长的动力源泉，--同学有着强烈的“向上”追求。她追求的想法。从咿呀学语到理解家庭启蒙、幼儿教育、小学教育，她一直在追求一种向上的思维:“做一个好孩子，做一个好学生”。尊敬师长，团结同学，遵纪守法，待人礼貌，自觉遵守小学生的行为规范和社会公德。她受到邻居、父母、老师和同学的高度赞扬。进入小校园后不久，通过学习，当她了解到少先队组织是孩子们的先进组织时，她始终把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，锻炼少先队员的先进性，向上学习。她在学习上一丝不苟，有一种可贵的动力和韧性。她追求全面发展。她兴趣广泛。除了认真学习课本知识，她还喜欢阅读、绘画、体育和音乐。
她有责任感。在学校里，她努力成为老师和学生的好助手。当她工作时，她总是奔向最脏和最重的工作。她从不懈怠，善于观察，好学，好问。根据她的想象，她经常在家里做些小东西，种植一些小植物。实践使她吸收甜蜜，有丰满和丰满的翅膀。
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