弹指一挥间,一学期的教育教学工作结束了。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结:
一、思想方面:
我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我认真钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,让他们知道:只要想学,认真学,老师也就帮助你。帮助他们树立信心,激发他们学习英语的兴趣。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。当然,每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高。这也是我下一学期工作的难点和重点。
三、在作业批改方面
在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
四、在听力方面
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书
总之、一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
英语教学工作总结
李洪梅
光阴荏苒,转眼间又到了期末。回顾这学期的工作,忙碌中感受充实,辛苦中体验干甜。在校领导的关心和支持下,在同事的互相帮助下,期初的各项目标都井然有序地完成了。现我将这学期的工作做如下总结。
这学期我承担良种小学三到六年级的英语教学工作。经过一个学期的接触与学习,学生表现出不同的学习兴趣,学习成绩,效率也各不一样。班级中两极分化现象也稍明显。根据这一现象,采取因材施教的方法,优差生结伴互助,尽可能缩小大家的成绩差距。
我一直相信“教育是爱心事业”。尽管现在小学英语不是像语文、数学那样受重视,家长更是很难辅导。但为了学生的将来,为了培养高素质的学生,用心去教,用爱对待,调动学生学习的积极性,主动性,学好知识,培养能力。在教学中努力假设情境,争取让每一个学生都能喜欢英语,都能打好扎实的基础。每天我都早早来到学校,利用早自习时间,帮助学生学习英语,希望这些学生能更加重视英语,并且能提高成绩。
在教学过程中,我也还存在很多不足,逐步改正,完善教育教学方法,争取更大的进步。只有教师的进步才能带动学生更大的进步。
当一天的老师是容易的,但是每天都当好老师是难的。总之,我不是最优秀的老师,但是我可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神,一种肯定的体态语言,一次耐心的个别辅导,一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石。这些,不就是我们一举手一抬足之间的事吗?我们可以做到,我们完全可以。
时间真的如白驹过隙,转瞬间,这个学期已经步入尾声,可以说,在自己还没有准备好的情况下,这个学期就这样结束了。回顾这个学期,其中虽然有个闰月,但依然感觉时间短暂,有很多事情还没好好整理,正好趁这个写总结的机会,好好梳理一下自己的思绪,现就将继暑期以来的工作情况总结如下:
就大方面的学科教学工作来说,我一直都严格按照学校和备课组的要求,重实际,抓实事,求实效,为教学工作一直在不懈的努力着,同时也不断在深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,尽最大努力使所任班级教学质量有所提高。在备课时,能做到深入细心。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时也注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
这个学期我们有两次外出学习的机会,一次去赣马高级中学,一次去海头高级中学,每次出去,回来后都会带给我一些感触,不管是否实用,这就是学习的过程,提高的过程。是学校给我们提供的机会,让我们了解外面的时间,不做井底之蛙,只有加强学习,才能提高思想认识,树立新的理念。除此之外,我还坚持每周的教研活动和集体备课活动,在大家在集体中体验团队精神,合作精神的重要性。我们高一英语组是一个团结合作的群体,大家共事一学期都非常愉快,很多工作都能积极有效的完成。
本学期除了参加本组内的听评课活动以外,还参与了学校举行的第一轮领导班子示范课的`学习,第二轮教研组长示范课的领悟,和第三轮的青年教师汇报课的参与,每一轮下来,都带给我不同的感受,这也是学习的过程,也是学校给我们提供的宝贵机会。看到他们能熟练的使用电子白板,我在那很是羡慕,也有想学的冲动,这也许就是学习的一个小小过程吧,当然了,趁这次机会,也让我领略到如何上课才能成为一个优秀的老师,也在课堂上成为学生的主帅,能随意的驾驭他们,用自己丰富的知识指导他们。
本学期还是四星创建工作最辛苦,最欣慰的一个学期。为了四星创建工作,积极响应学校的号召,全身心的为四星创建的成功尽自己最大的努力,值得欣慰的是,我们所有的付出和努力得到专家组的认可,使我们学校成功晋级为四星级学校,这是一件很让人骄傲和自豪的事情,也许这样的成功,比学生们考取第一的成功还要开心,还要欣慰,校荣我荣,校耻我耻的精神在每个人的心中已经根深蒂固。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在这个学期,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,开展小组合作和探究活动,为提高学生成绩在不断努力。虽然班级的总体成绩不是很好,但我能做到对任何同学都能平等相待,不歧视任何一个同学,相反的,给予他们不同程度的鼓励,个别同学的英语成绩已经有所提高,我相信,只要我们以积极的心态坚持下去,学生们会考取让我满意的成绩的。
学期末了,也让我感受到很多的遗憾,在下一步的工作中要有所改进。首先是优生的重点培养做的不够,总是对所有同学满怀信心,结果忽视了对他们的特殊照顾。其次是和同学进行心灵交流的机会太少,不能把握他们的思想动态。最后是对他们学科知识的掌握没有做好督察和响应的训练,在下一步工作中,都需大力加强。
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。尽管其中有很多的不如意,但我还是会用我对教育工作的那份热忱之心去教诲学生,用真情去培育和感化学生,力争无愧于心,无悔于学校,希望我的每一位同学都能在我的教导下,能团结协作,友好相处,珍惜学习机会,珍惜身边师生,从而一步步取得可人的成绩。
一眨眼我又在xx小学度过了快乐、充实的一年,在这个学期我不断提升自己、完善自己,对自己的教学提出更高要求,希望自己的专业知识水平有所提升,在接下来的工作中,我希望自己能够更加有能力去教学。
一、政治思想:
我热爱党的教育事业,在教学中能够认真贯彻党的教育方针,时时刻刻遵守教师的职业道德规范,团结同志,认真执行教师的职责。工作中能够严格要求自己,顾全大局,服从分配,并能够认真完成领导交给的各项工作。在教育学生方面,我能够做到尊重学生的人格,平等、公正的对待每一个人。注重身教并主动与学生家长联系,取得支持和配合,教学上也力争做到“以情感人,以乐教学”。
二、文化专业知识水平:
面对新的英语教材版本,我经常向同组的姐妹学习,不断积累方法,结合自己多年的教育教学经验,不断地改进自己的教学模式。在于老师多次听课、评课和说课等活动中,都能为我提出宝贵的意见和建议,使我快速地适应了新教材的特点,掌握了新教材的重难点,学会了很多方法,并改掉了自己许多的不足。在平时的教学中,我能够认认真真钻研教材,精心备好每一节课,教案书写工整,作业批改及时。课下能够及时反思自己的教学设计、教学环节、和课堂实施过程中出现的问题,找到更合理更科学的办法来继续完成英语教学。在课堂上,我始终体现学生的主体作用,把学生放在第一位,让学生多说多做,多听多记,并且在低年级就时刻强调读音,按照读音拼写,注重字母、单词、和句子的书写。低年级的学生已经养成了一定的拼词能力和进行正确书写。高年级学生也在改进自己的书写问题的同时,能够和我一起学习英语,课上能够和我一起用英语进行相应的活动和交流。在课余时间,我利用休息时间来辅导学生的英语表演、英语演讲、英语拼词,付出了就有收获,这些活动在参加县级比赛中都荣获县级证书,这些成绩和工作经验都证明了自己具有相应的英语教育教学水平。
三、教育教学能力:
我始终带着积极的工作态度和热情,不断激励自己更加努力地工作,十四年如一日,我的工作能力也得到了许多领导的肯定和认可。在今年4月,我很荣幸的上了一节五年级英语阅读教学县级研究课,在反复的上课、反思,改进的过程中,我收获了很多,学到了更多的好的教学方法和改进措施,最后,顺利地完成了县级研究课的展示,并获得听课领导和教师的好评,自己的能力也不断地得到了提升。
四、履行职责:
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“教师职业道德”来规范自己的教育教学工作,以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,无论大事小事都严格要求自己。尽自己最大的.能力做到不迟到,不早退,有事请假,始终按照学校的要求去完成自己的教育教学。虽然,自己课时不是最多,但繁琐的任务却不少,可我依然能利用课余时间,及时批改学生作业,为学困生补课,中午加班辅导学生的各项比赛。在繁忙工作的背后,为了自己不被社会淘汰,还要抽出时间来加强自己的业务学习,通过学习来提升自己的各项教学能力。
五、工作业绩:
在这一学年的教育教学工作中,我通过平时的听课和业务学习,使我的教育教学质量比以前有逐步提高。我及时发现每位孩子的进步,并进行有实效的表扬和激励,使一大部分学困生都有提高,孩子们越来越喜欢上英语课了,我也越来越自信了。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。我自己也取得了一些小小的成绩。
20xx年xx月,获县级英语文艺汇演指导教师二等奖。
20xx年12月,《茶亦醉人何必酒,书能香我不需花》获市级读书征文活动优秀奖。
20xx年12月,获县级口语比赛优秀辅导教师。
xx年2月,自制英语教具获县级三等奖。
xx年2月,《Howmany》获首届师生博客三等奖。
xx年3月,《英语课堂教学中巧设提问的研究》获市级科研论文三等奖。
xx年4月,做县级五年英语阅读课一节。
成绩的取得离不开领导和同事的支持和帮助,这些成绩也只能代表过去。“金无足赤,人无完人,”在这一年的工作中,我发现自己在以下三方面还需改进:
1、继续加强自身基本功的训练,注重对学生各项能力的培养;特别是管理班级策略上要向有经验的老师多学习,多研究。
2、对学困生多关注,有针对性进行个别辅导,使他们在各方面都有更大的进步。
3、利用各种合理有效的方法来吸引学生,训练学生全神贯注地来参与到英语课堂中来,提高课堂实效性,争取每次考试都能取得优异的成绩,为学校的建设和发展做出自己的贡献。
在接下来的学习教学工作中,我会用自己充满热情的心去点燃大家,关心我的同事,释放自己的关怀,改正自己教学中的陋习,成为一名个性又魅力的老师。
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