阿巴嘎旗第二小学师德师风培训方案2014

一、指导思想

为进一步加强教师职业道德建设，结合我校在改革和发展中的实际情况，认真安排和开展好教师师德专题培训活动。通过活动的开展要使广大教师进一步提高对开展师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高教师依法办校、依法治教的自觉性，提升教师的文明素质，确立科学的教育观、人才观和价值观，努力为推进学校的快速发展作出新的贡献。 二、培训内容

培训采取集中辅导和分散学习的方式进行，由我校统一组织实施，通过开展教师职业道德规范解析、典型案例讲解、法规解读、记录学习笔记、主题研讨、读书心得报告会教师职业发展与规划讲座等多种方式，开展丰富多彩的学习活动，确保每名教师全年接受不少于2次集中培训。 1.加强法制教育，组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的思想政治和理论水平，做到依法执教，规范从教。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示全体教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。

2.学习宣传国家、自治旗、市和本单位优秀教师的先进事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师努力践行为人师表，争做人民满意的好教师，在单位形成学习先进、赶超先进的浓厚氛围。

3.深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动，将教师职业理想、职业道德、职业心态教育纳入培训的基本内容，使教师安于从教、善于从教、乐于从教。开展师德师风自查工作，针对当前教师队伍中存在的不良师德现象，特别是要围绕群众反映的突出问题，积极开展专项讨论和专项整治，通过自查自纠等形式，杜绝违规行为，提高师德修养。 三、培训要求

１、要求每次集中培训都按计划围绕一个中心议题展开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。

２、抓实培训制度，加强检查指导

要求每位参训人员积极遵守学校的学习、培训制度，每次集中学习要有考勤记载和学习记录，分散自学要做好读书笔记，学习结束要交流学习体会。学校师德培训领导小组不仅要做好带头示范作用，而且要加强师德培训各环节的检查和指导。

３、拓展自学时间，提升培训成效

培训内容分散安排于整个学年，积极整合、优化教师教育资源配置，提高培训质量。

师德师风培训工作领导小组 组长：韩玉香 成员：乔久明

副组长：任长江

周立春 梁美琴 李雪涛 温都日勒