湖北经济学院本科毕业论文(设计)工作规范

教务处2009年4月修订

毕业论文（设计）是整个教学过程中的重要实践性教学环节。它既是对学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的综合检验。为了加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，特制定本办法。

一、毕业论文（设计）的基本要求

（一）培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

（二）培养学生严谨、求实、认真的学术态度和理论联系实际的工作作风。

（三）进一步训练和提高学生分析问题能力、理论研究能力、实验探索能力、经济分析能力、外文阅读能力、计算机应用能力以及社会调查、文献资料查阅和口头、文字表达能力等基本技能。

（四）使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。 二、毕业论文（设计）的时间安排

毕业论文（设计）时间安排在第四学年。各院（系）应于第七学期初将毕业论文（设计）选题向学生公布，做好指导教师与学生之间的双向选择工作，院（系）调整并确定选题结果。学生应于第八学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等前期准备工作，集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于16周。

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三、毕业论文（设计）的选题原则

（一）选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的。 （二）选题应紧密联系社会经济发展的实际，反映本学科最新发展的动向。文科类专业学生毕业论文（设计）的文本内容和形式可多样，提倡撰写案例分析、统计分析、调研报告、财务分析、实证研究方面的论文（设计）；工科类专业学生的毕业论文（设计）应结合工程、生产和实际应用；理科类专业学生的毕业论文（设计）要有一定的应用价值，其选题应结合当前的科技、经济发展，使学生直接面向当今社会。论文（设计）题目难度适中，较上年的更新率不小（低）于20％。

（三）选题应因材施教，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新，提倡选有实用价值的题目。具有实用性的毕业论文（设计）选题比例均应高于20%。

（四）选题应根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实现学科间相互渗透。

（五）选题的广度、深度、工作量应符合学生综合训练的要求。 （六）毕业论文（设计）选题确定后，学生可在导师指导下采取自选与分配相结合的办法，确定课题。学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定题目。

（七）毕业论文（设计）应每生一题。如某一选题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并完成任务。此类题目须经院、系（教研室）严格审核。

（八）毕业论文（设计）题目由指导教师初步拟定，系（教研室）筛

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选并提出选题意见后，报院（系）分管领导审批，并将核准后的题目及时向学生公布。待学生选定题目后，填写《湖北经济学院本科毕业论文（设计）题目汇总表》报教务处备案。学生自拟、自定的题目应予注明。

（九）毕业论文（设计）题目一经确定不得随意改动。确需改动者，应重新报院系批准，并报教务处备案。

四、毕业论文（设计）撰写的要求

（一）毕业论文（设计）由封面、题目、目录、中英文摘要、关键词、正文、注释、致谢辞、参考文献等部分组成。毕业论文（设计）题目字数不得超过20个汉字，中文摘要不少于300字，并附有3－5个关键词，正文字数控制在5000－8000字（不含文献综述字数）。正文要求用词准确、数据翔实、图表清晰等。

（二）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）的有机组成部分，指导教师应要求学生阅读有质量、有代表性的文献，鼓励学生使用计算机检索。文献综述字数要求在2000字左右，文献综述须列入正文开头部分。未撰写文献综述的学生不得参与毕业论文（设计）答辩。

（三）开题报告书是论文撰写的基础，必须结构完整、层次清晰、思路明确、文字简约流畅，字数不少于2000字。

五、毕业论文（设计）的组织管理

毕业论文（设计）工作在分管校长统一领导下进行，分级管理，层层负责。

（一）教务处是毕业论文（设计）的学校主管部门，其主要职责是： 1、贯彻落实上级主管部门对毕业论文（设计）工作的指导文件和批示

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精神，并结合学校实际制定相应的管理规定，明确学校毕业论文（设计）工作的整体目标。

2、负责协调毕业论文（设计）过程中的有关问题，进行毕业论文（设计）工作的宏观指导。

3、对各院（系）毕业论文（设计）过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织评选“校优秀毕业论文（设计）”，对学校毕业论文（设计）工作进行总结和表彰。

（二）各院（系）成立毕业论文（设计）工作委员会，具体负责本院（系）学生毕业论文（设计）工作，其主要职责是：

1、贯彻落实学校有关毕业论文（设计）的管理规定，制定工作计划和实施细则。

2、审查、汇总毕业论文（设计）题目，安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员。

3、统一安排、布置本院（系）毕业论文（设计）工作任务。 4、定期检查毕业论文（设计）工作进度，协调处理本院（系）内毕业论文（设计）中的问题，检查考核教师的毕业论文（设计）指导情况。

5、组织毕业论文（设计）答辩和成绩复查，总结本院（系）毕业论文（设计）工作，并向学校推荐评审“校优秀毕业论文（设计）”。

（三）毕业论文（设计）的中期检查工作是保证毕业论文（设计）顺利完成的有力保障，其主要方面是：

1、毕业论文（设计）的中期检查工作包括指导教师个别检查、院系组织全面检查、教务处随机抽查等环节。指导教师主要负责检查被指导学生

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毕业论文（设计）任务的实际完成情况，包括审查学生的调研报告、文献综述以及外文资料翻译、实验方案及其可行性分析报告、实验记录、论文纲要，检查学生是否存在抄袭、剽窃行为等。对检查中发现的问题，应及时采取有效的补救措施。

2、院系组织有关专家随机检查不少于五分之一的学生毕业论文（设计）进展情况，重点检查不少于十分之一的学生的毕业论文（设计）开题报告书和文献综述；同时检查指导教师对毕业论文（设计）指导记录及对初稿的意见。院系负责汇总检查结果，及时向指导教师和学生公布，并将检查情况及处理意见写成书面材料送交教务处实践教学管理办公室。

3、教务处组织有关人员对各院系毕业论文（设计）工作进行巡查或随机抽查。

六、毕业论文（设计）的指导教师

指导教师应本着教书育人的宗旨，在对毕业论文（设计）进行业务指导的同时，引导学生养成正确的思维方法、工作作风和严谨治学的科学研究态度。

（一）毕业论文（设计）的指导教师应具有讲师以上职称或博士学位。有毕业论文（设计）的专业，副教授以上职称教师参与指导毕业论文（设计）的比例应高于70%。

（二）指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师在指导学生毕业论文（设计）期间必须坚守岗位，各单位和个人不得随意安排外出。确因工作需要外出者，须经院（系）分管领导批准。外出时间超过两周者，应由院系委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。

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（三）为了确保毕业论文（设计）质量，毕业论文（设计）指导教师指导毕业论文（设计）一般不得超过12篇。鼓励有科研课题的高职称教师指导学生，但必须每人一题。

（四）指导教师在指导毕业论文（设计）的过程中，应注重培养学生的工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。

（五）毕业论文（设计）指导教师职责

1、拟定毕业论文（设计）题目，制定指导计划和工作程序并严格执行。 2、指导学生进行开题报告、外文翻译并给予评阅。

3、采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。

4、指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语、评定建议成绩。

5、参加毕业论文（设计）答辩。 七、毕业论文（设计）对学生的要求 学生在毕业论文（设计）过程中必须做到： （一）努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新。 （二）虚心接受指导教师和其他人员的指导。

（三）按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业论文（设计）成绩按不及格处理。

（四）严格遵守纪律，毕业论文（设计）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间超过四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。

（五）未在规定时间内完成毕业论文（设计）或不按时参加答辩者，

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其成绩按不及格处理。

（六）完成毕业论文（设计）并通过答辩后，应按要求向所在院（系）提交存档资料。

（七）毕业论文（设计）成绩不及格或未按要求提交存档资料者不予毕业。

八、毕业论文（设计）答辩与评分

（一）各院（系）必须成立毕业论文（设计）答辩委员会，统一安排本院系毕业论文（设计）的答辩工作，协调有关事宜。

（二）各专业论文（设计）答辩小组，具体负责本专业毕业论文（设计）的答辩工作和成绩评定。

（三）在校外工厂、科研院（所）等单位做毕业论文（设计）的学生须在校内进行答辩，评分可适当参考学生所在单位的意见。

（四）毕业论文（设计）综合成绩由两部分组成，论文（设计）成绩70％＋答辩成绩30％。其中论文（设计）成绩及答辩成绩两者之一不及格则视为综合成绩不及格。

（五）毕业论文（设计）综合成绩评定，采用五级记分制，即优秀（90－100分）、良好（80－分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）。评分依据和标准详见《湖北经济学院本科毕业论文（设计）评分标准》。

（六）凡毕业论文（设计）综合成绩不及格者，当年作结业处理。经学生本人申请、院（系）同意，可随下一届学生的毕业论文（设计）重做。重做仍不及格者，作永久性结业处理。

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（七）在完成毕业论文（设计）综合成绩评定后，各院（系）应详细、认真填写《湖北经济学院本科毕业论文（设计）一览表》。其中优秀比例不超过本院系毕业论文（设计）15％。

九、优秀毕业论文（设计）评选

（一）优秀毕业论文标准（论文综合成绩评定为优秀等级）

1、选题紧密联系社会实际或学科前沿问题，具有较高的理论价值或较强的现实意义；

2、文献综述、开题报告、论文摘要、目录、正文、参考文献、字数等各项内容完全符合论文（设计）写作规范要求；

3、论点鲜明、论据充分、材料翔实、结构严谨、逻辑性强、对问题有较深刻的分析，有独特见解和创意；

4、中英文字表述准确流畅、标点符号、计量单位使用准确； 5、答辩时能够准确流利阐述论文主要内容和回答问题； （二）校级优秀毕业论文（设计）评选

各院（系）按不超过15%的比例推荐各专业校级优秀本科毕业论文（设计），同时在院系范围内公示不少于3天。各院系教学秘书将公示无异议及经分管院长（主任）签字、院系章盖的校级优秀毕业论文（设计）材料按规定时间报教务处。

（三）省级优秀毕业论文（设计）评选

教务处组织专家从校级优秀毕业论文（设计）中按不超过当年毕业生数10％的比例推选出省级优秀学士学位毕业论文（设计）候选人，学校按湖北省学位委员会优秀学士学位论文的要求报送材料。

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（四）在省级优秀毕业论文（设计）评选中，若发现学生的论文（设计）存在抄袭、剽窃行为，其论文的指导教师按一级教学事故处理。

十、优秀毕业论文（设计）指导教师激励措施

（一）学校根据省教育厅下发的《关于公布全省优秀学士学位论文评选结果的通知》表彰我校获得一、二、三等奖优秀论文（设计）指导教师，分别给予一、二、三等奖指导教师1000元、800元、500元的奖励。除此之外，省学位办给予一、二等奖指导教师颁发荣誉证书。

（二）对获得省级优秀学士学位论文评选一等奖的论文（设计）指导教师视同本人发表D类文章1篇，对获得省级优秀学士学位论文评选二等奖的论文（设计）指导教师视同本人发表E类文章1篇，对获得省级优秀学士学位论文评选三等奖的论文（设计）指导教师视同公开发表论文1篇，并作为论文（设计）指导教师科研考核的依据和职称评审的参考。

十一、毕业论文（设计）资料归档

（一）毕业论文（设计）工作结束后，各院（系）要认真总结毕业论文（设计）工作情况，形成各院（系）毕业论文（设计）工作全面总结的书面材料，总结具体内容包括以下几方面：参加毕业设计的人数、专业、起迄时间、不同类型毕业（论文）设计题目所占的比例、指导教师人数、职称结构情况、参加答辩的人数、答辩程序的组织、学生毕业论文（设计）成绩的最终分布、存在的问题以及取得的经验等。

（二）各院（系）学生根据要求将毕业论文（设计）初稿、定稿、文献综述、开题报告书、答辩控制表、数据光盘等装入专用档案袋中，经指导教师审查后交院系存档。

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（三）各院（系）整理毕业论文（设计）相关材料，规范档案管理，保存期为四年。

（四）各院（系）优秀论文（设计）移交学校档案馆保存。

（五）学校对获得省级一、二、三等奖的优秀毕业论文（设计）编辑成册。

十二、毕业论文（设计）后期质量检查

每年9月中旬，学校将组织校内专家对当年本科毕业论文（设计）的工作进行后期质量检查，重点检查毕业论文（设计）的选题质量、完成质量、成绩评定、归档规范等。

十三、停止原《湖北经济学院本科毕业论文（设计）工作实施意见》，本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。

附件：

1、湖北经济学院本科毕业论文（设计）工作程序 2、湖北经济学院本科毕业论文（设计）综合训练若干要求 3、湖北经济学院本科毕业论文（设计）工作检查内容及办法 4、湖北经济学院本科毕业论文（设计）答辩程序 5、湖北经济学院本科毕业论文（设计）评分标准 6、湖北经济学院本科毕业论文（设计）文本规范 7、湖北经济学院本科毕业论文（设计）建档规范 8、湖北经济学院毕业论文（设计）开题报告基本要求

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9、湖北经济学院毕业论文（设计）文献综述写作基本规范 10、湖北经济学院本科毕业论文（设计）开题报告书

11、湖北经济学院本科毕业论文（设计）指导过程及答辩过程控制表

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附件1

湖北经济学院本科毕业论文（设计）工作程序

工作程序和要求 1．召开院（系）毕业论文（设计）动员大会，布置毕业论文（设计）的前期准备工作。 2．教师填写“选题申报表”，经院（系）审核并写出选题意见（如学生自选题目以专业为单位集中申报）。 完成时间 第7学期初 第7学期 第5、6周前 前期准备阶段 3．院（系）分管领导同意后及时向学生公布。 第7学期 4．作好学生、指导教师双向选择工作。 第10周 5．经院（系）分管领导审核后，将毕业论文（设计）题目汇总报教务处实践教学办公室。 6．指导教师制定指导计划和指导程序，向学生传达毕业论文要求及有关规定。 7．院（系）须做好学生的思想动员工作。 8．教务处随机抽查。 第7学期 第15周 9．指导教师指导学生做好开题报告。 10．院（系）检查开题情况。 11．教务处对以上工作进度适时抽查。 1．指导教师应有规范的论文指导计划和指导程序，并严格执行。定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。 中期指2．院（系）或教研室要随时了解、检查各专业毕业论文（设计）的进展情况，及时协调处理本单位毕业论文（设计）过程中所遇到的各种问题。 导检查阶 段 3．院（系）组织专门小组检查毕业论文工作，并作好检查记录。 4．学生向指导教师汇报工作进度和工作情况，每周不少于一次。 5．教务处组织专班进行全校中期检查工作。 1．各院（系）成立毕业论文（设计）资格审查小组、答辩委员会（小组）。 2．答辩资格审查小组按毕业论文撰写规范要求对学生论文答辩资格进行审查，对未达到要求的学生，令其返工。无法按期完成者，不准参加答辩。 3．答辩前1周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语后，交答辩小组。 4．答辩小组应详细审阅每个学生的毕业论文，并作好答辩准备工作。 5．教务处对各学院资格审查工作进行抽查。 6．答辩小组对学生进行公开答辩，并将答辩日程安排报教务处。 后期答7．院（系）组织专门人员检查评分执行情况，进行成绩审定和最后统计，院（系）负责签辩总结章认定成绩。毕业论文（设计）成绩及时报送教务处实践教学办公室。 阶 段 第7学期 第18周 第8学期 第5至10周 第8学期 第12周 第8学期 第15周 第8学期 第16周 8．各院（系）按不超过毕业生人数15-20%的比例评选“院（系）优秀毕业论文（设计）”，第8学期 其中按不超过5%的比例向学校推荐评审“校级优秀毕业论文（设计）”。 第16周 9．各院（系）认真作好工作总结，书面工作总结交教务处实践教学办公室。 10．学位委员会组织评选“校级优秀毕业论文（设计）”。 11．指导教师负责收回有关资料，由院（系）集中统一管理。优秀毕业论文原件交档案馆存档。 第8学期 第17周 毕业生 离校前 学期结束前

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附件2

湖北经济学院关于本科毕业论文（设计）

综合训练若干要求

毕业论文（设计）是学生在校期间最后一个重要教学环节，也是学生步入社会前的一次完整的科学研究过程训练。为了能通过毕业论文（设计），加强和提高学生的综合素质和多种技能，特提出以下要求。

一、训练分析设计能力

（一）能对搜集到的各种设计方案进行对比研究，分析各方案的优缺点；

（二）能找出解决问题的最佳方案；

（三）对实验现象与设计问题进行深入的探索；

（四）对毕业论文（设计）进一步深入研究的部分能提出自己的见解。 二、训练理论计算能力

（一）熟练地进行一般性的计算； （二）运用计算的方法推导、验证理论；

（三）必须具有审核验算能力和进行数据处理的能力； （四）运用一定的数值分析方法与计算工具进行计算。 三、训练实验研究能力 （一）规划与组装实验装置； （二）正确进行各种实验操作；

（三）正确细致地观察与记录实验现象与结果； （四）采用正确分析测试方法或插值法等读取数据。 四、训练社会调查能力

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（一）设计正确、合理的社会调查表，有获得充实可靠的调查结果的能力；

（二）通过对采集到的资料、数据进行分析，正确看待事物的本质； （三）锻炼人际交往能力。 五、训练外文阅读、翻译能力 （一）能熟练查阅外文参考资料；

（二）毕业论文（设计）题目、摘要、关键词要求有外文翻译； （三）将一定篇幅的外文资料译成汉语。 六、训练计算机应用能力

（一）编程进行模拟、优化等计算； （二）用计算机辅助绘制标准、规范的图表； （三）运用计算机进行文字处理，打印全部文稿； （四）运用计算机进行网上检索查阅资料。 七、训练文献查阅能力

（一）能从复杂、庞大的信息中，将资料序化，检索出有价值的文献； （二）运用图书馆、互联网等多种渠道，获取资料；

（三）广泛查阅相关文献，对与毕业论文（设计）有直接关系的文献应认真阅读，撰写读书心得或文献综述。

八、训练口头、文字表达能力

（一）能熟练、正确地回答指导教师、答辩小组（委员会）提出的各种问题；

（二）不论口头表达还是文字表述均需条理清楚、逻辑严密、说理性

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强；

（三）在正式答辩前由学生组织进行预答辩、专题讨论，以锻炼口头表达能力。正式答辩过程中要使用普通话，发音正确，吐词清晰。 指导教师可根据专业特点，对学生的训练要求有所侧重。同时教师应严格自律，努力提高自身业务素质。

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附件3

湖北经济学院本科毕业论文（设计）工作检查内容及办法

为了提高毕业论文（设计）质量，学校对毕业论文（设计）的整个过程实行全面监督。在主要环节上，采取以院（系）检查为主，学校抽查为辅的原则。为使此项工作制度化、规范化，各院（系）参照此检查内容，在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。

一、选题

（一）检查选题是否符合本专业培养目标，能否达到综合训练目的； （二）检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；

（三）检查毕业论文（设计）题目申报、筛选等论文题目审核程序是否规范；

（四）检查毕业论文（设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计）指导的情况；

（五）学校随机抽调部分《毕业论文（设计）选题汇总表》进行检查。 二、开题

（一）检查指导教师是否指导学生按时开题；

（二）检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范； （三）学校提前两天通知教学秘书，随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。

三、中期检查

（一）检查指导教师是否有规范的毕业论文（设计）指导计划和指导程序，是否严格执行；

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（二）检查指导教师是否坚守岗位及外出情况；

（三）院（系）对毕业论文（设计）工作的各环节应跟踪检查，并有指导过程记录及改进措施；

（四）检查学生毕业论文（设计）任务书的执行情况；

（五）以院（系）为单位开展中期检查。各院（系）提前1周将检查安排报教务处以便学校派人参与检查。

四、答辩检查

（一）检查各院（系）是否成立有毕业论文（设计）工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会；

（二）各院（系）将答辩安排提前1周报教务处，以便学校派人参加院（系）安排的答辩，并对答辩的组织情况进行抽查。抽查内容如下：

1．毕业论文（设计）的资格审查情况；

2．答辩的环境是否整洁、安静，学生答辩必备的条件是否满足； 3．答辩程序是否规范；

4．学生答辩材料是否完备和规范； 5．成绩评定是否合理。 五、论文抽查

（一）各院系按优秀（90－100分）、良好（80－分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）各取２份毕业论文（设计），在答辩结束后3天之内送交教务处备查；

（二）毕业论文（设计）答辩结束后3天，教务处派人对各院系毕业论文（设计）资料的完整性进行抽查。

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附件4

湖北经济学院本科毕业论文（设计）答辩程序

一、组织机构

各院（系）成立毕业论文（设计）答辩委员会，负责院（系）论文答辩工作。院（系）可根据学生人数的多少成立一个或多个答辩资格审查小组和论文答辩小组。论文答辩小组要求有中级以上职称的教师构成，人数不少于3人。

二、资格审查

凡毕业论文（设计）须按计划完成，并经院（系）资格审查小组审查通过，且无违纪违规行为者，方可获得答辩资格。

三、毕业论文（设计）答辩

毕业论文（设计）资格审查通过后，由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前答辩小组应详细阅读每位学生的毕业论文（设计），为答辩作准备。答辩中，学生须报告自己毕业论文的主要内容（限15分钟），并回答答辩小组的提问。每个学生答辩时间限15分钟。答辩小组就毕业论文（设计）提出评分意见，写出评语。

四、成绩评定

答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，并交院（系）负责人审核后向学生公布。

五、工作总结

（一）答辩工作结束后，答辩小组应向院系作出书面报告。

（二）院（系）要及时作好毕业论文（设计）工作的总结，特别是对

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毕业论文（设计）中体现产、学、研相结合的实例、经验要着重反映。

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附件5

湖北经济学院本科毕业论文（设计）评分标准（文科） 分值 优秀 （100>X≥90） 能出色地完成任务书规定的工作量，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读较多的自选资料，开题报告内容、形式完全符合要求 译文准确，质量好 论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。实际工作能力强，完全能达到了综合训练要求 良好 （90>X≥80） 能较好地完成任务书规定的工作量，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读一定的自选资料，开题报告完成较好 译文质量较好 论文有一定的见解和学术水平或实用价值。能够反映出作者一定的实际工作能力，能较好地达到综合训练的要求 中等 （80>X≥70） 按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料、文献，开题报告基本符合要求 译文质量一般 选题有一定的价值，见解略有独到之处。实际工作能力一般，能基本达到综合训练的要求 资料较齐全，掌握基本理论的程度一般，观点正确，论述较清晰 及格 （70>X≥60） 有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量，能阅读教师指定的参考资料，开题报告经教师指点尚可达到要求 译文无大错 不及格 （X<60） 没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求 项目 工作量与文献阅读、文献综述 外文翻译 学术水平与实际能力 10 10 译文达不到规定要求 25 选题有一定的价值，但论文论题不能成立或有抄袭、剽中自己的见解不多,无新意。窃等问题。未能达到综合训实际工作能力不强，经导师练的要求 指导或多次返工后方达到综合训练的要求 观点、内容论述等主要方面尚符合要求，但缺乏分析概括能力和研究能力，论文结构基本合理 论证基本清楚但不严密、不完整，或说服力不强，勉强达到论文撰写要求 在规定时间内能叙述出论文的主要内容，但条理性差，对某些主要问题不能回答或有错误，但提示后能作补充说明或进行纠正 资料准备不充分，基本观点有错误或主要材料不能说明观点 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，论文撰写达不到规范化要求 不能在规定时间内叙述出论文的主要内容，观点不明、概念混淆，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答 论证能力 25 资料充分，能熟练地掌握和运用资料齐全，能较熟练地掌握和基本理论，观点正确，论据确凿、运用基本理论，观点正确，论论述清晰缜密 述清晰 结构严谨，逻辑性强，内容翔实 ,表达准确、流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求，文稿全部为打印 在规定时间内简明扼要、熟练准确地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题 论文撰写质量 10 结构合理，符合逻辑，内容翔内容较充分，文字通实，表达通顺，文章层次分明，顺，论文撰写基本达语言通顺、准确，论文撰写符到规范化要求 合规范化要求，文稿书写工整 在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题 在规定时间内能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误 答辩情况 10 学习态度与规范要求 10 学习态度认真，模范遵守纪律，态度比较认真，组织纪律较治学严谨。完全符合规范化要好。论文达到规范化要求,能求，并按任务书规定进度出色完按期完成各项任务 成各项任务 学习态度尚好，遵守学习不太认真，组织纪律较学习马虎，纪律涣散。论文纪律。基本能保证毕差。论文勉强达到规范化要不符合规范化要求,不能保业论文（设计）时间，求，尚可在指定时间内完成 证按期完成任务 按期完成 20

湖北经济学院本科毕业论文（设计）评分标准（理科）

项目 工作量 文献阅读与外文翻译 分值 10 优秀（100>X≥90） 能出色地完成任务书规定的工作量 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，开题报告内容、形式完全符合要求，译文质量好 见解独特、富有新意，或对问题有深刻的分析，有较高的学术价值或较强的应用价值。实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力，完全达到综合训练要求 良好（90>X≥80） 能较好地完成任务书规定的工作量 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，开题报告符合要求，译文质量较好 有自主的见解、对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值。实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力，能较好地达到综合训练的要求 中等（80>X≥70） 按时完成任务书规定的工作量 能阅读教师指定的参考资料文献，开题报告基本符合要求；并按要求按时完成外文翻译，译文质量一般 选题有一定的实际意义和应用价值、见解略有独到之处，但对问题的分析不够深入。实验数据准确、可靠，实际动手能力一般，能基本达到综合训练要求 及格（70>X≥60） 有拖延现象，但最终完成了任务书规定的工作量 阅读教师指定的参考文献，开题报告成绩为及格或首次开题未获通过，完成了外文翻译任务 见解一般、立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面，实验数据稍有误差、动手能力不强，综合训练等主要方面尚符合要求 能基本掌握和运用基础理论知识，但不够熟练，无成果 论文结构松散，逻辑性不强，论述层次尚清楚，文字基本通顺。图表制作稍有误差，尚可达到要求 在规定时间内能叙述出论文的主要内容，但条理不甚清楚，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作出补充或进行纠正 学习态度不认真，组织纪律较差。论文勉强达到规范化要求 不及格（X<60） 没有完成任务书规定的工作量 未完成教师指定的参考资料、文献的阅读任务，开题报告不符合要求，外文翻译达不到要求 无自主见解，对问题的分析既无深度又不全面，或有抄袭、剽窃现象。实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差，末能达到综合训练要求 基本理论模糊不清，经指导教师详细指点，实验仍无结果，未取得任何成果，基础知识不扎实 内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作态度随意 不能在规定时间内叙述出论文的主要内容，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答 学习马虎，纪律涣散。论文达不到规范化 10 学术水平与实际能力 综合应用基础理论与专业知识的能力 文字图表 25 25 能熟练地掌握和运用基本理论，论文有关成果突出，反映了作者对基础理论知识掌握得很好 能较好地掌握和运用有关基能熟练地掌握和运用有关本理论，在教师的指导下能理论，论文有一定的成果，完成实验要求，成果有一定能较好地反映出作者对基意义，反映出作者基本掌握础理论知识的掌握程度 了有关基础理论知识 10 论文结构较严谨，逻辑性论文结构严谨，逻辑缜密，论述论文结构合理，论述基本符强，论述层次清晰，文字流层次清晰，文字流畅。图表制作合逻辑，层次分明，文字通畅。图表制作精确、规范，精确、规范，可运用计算机制作 顺。图表制作基本符合要求 符合标准 在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题 在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题 学习态度比较认真，组织纪律较好。论文达到规范化要求 在规定时间内能较清楚地叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误 学习态度尚好，遵守纪律。论文基本符合规范化要求 答辩意见 10 学习态度与规范要求

10 学习态度认真，模范遵守纪律。论文完全符合规范化要求 21

附件6

湖北经济学院本科毕业论文（设计）文本规范

一、毕业论文（设计）包括 （一）开题报告书； （二）文献综述；

（三）毕业论文（设计）指导过程记录； （四）毕业论文（设计）文本制作； （五）毕业论文（设计）答辩； （六）毕业论文（设计）成绩评定； （七）毕业论文（设计）建档。 二、各环节工作要求 （一）开题报告

由学生按规定格式填制，经院（系）审定后存档备用。 （二）文献综述

1、查阅与课题有关的近3～5年文献，其中含有使用计算机检索； 2、应尽量选用有质量、有代表性的文献，要认真阅读指导教师的参考文献，同时也要阅读自选资料：理工15种以上，其它学科20种以上，其中外文资料5篇以上；

3、参考文献是综述必不可少的部分。应尽量选用有质量、有代表性的文献，一般20～30条左右为宜。要注意引用顺序的编写，著录格式要规范；

4、文献综述字数不少于2000字。 （三）指导过程记录

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指导教师填写学生毕业论文（设计）的指导意见。 （四）毕业论文（设计）撰写

在指导教师的指导下由学生完成。正文字数控制在5000－8000字（不含文献综述字数）。正文要求用词准确、数据翔实、图表清晰等。

（五）毕业论文（设计）文本制作

1、毕业论文（设计）文本一律打印，文本制作的材料顺序： （1）封面 （2）目录、页码 （3）文献综述 （4）中文摘要及关键词 （5）英文摘要及关键词 （6）毕业论文（设计）正文主体 （7）结束语或致谢辞 （8）附录及参考文献 2、文本格式要求

（1）封面：按照学校统一制作的封面打印或套印要素项（“题目”采用2号中宋加粗，其他项采用3号楷体）。

（2）纸型和页面

A4纸型。版面上空3cm，下空2.5 cm，右边距，左边距，靠左侧装订，装订线为0.5 cm。添加页眉，填入“湖北经济学院本科毕业（设计）论文”，字号为小五号，字体为宋体，居中。页脚添加页码，居右。正文行间距为“”（具体设置请下载附例样本，查看“页面设置”和“段落设置”）

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（3）目录、页码

毕业论文（设计）文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。 1、目录面排版只排到二级标题。 2、“目录”两字用小三号黑体居中排版。

3、目录标题左边顶格排版，页码号用大写罗马数字标注，右顶格排版。 例：

目 录

（小三号黑体，居中）

前言 …………………………………………………………………………1 摘要 …………………………………………………………………………2 ABSTRACT ……………………………………………………………………3 一、□□□□□□□□□□ …………………………………………………4 二、□□□□□□□□□□ …………………………………………………10 （一）□□□□□□□□□□ ………………………………………………11 （二）□□□□□□□□□□ ………………………………………………15 （三）□□□□□□□□□□ ………………………………………………18

三、□□□□□□□□□□ …………………………………………………20结束语 ………………………………………………………………………30 致谢 …………………………………………………………………………32 参考文献………………………………………………………………………33 附录A …………………………………………………………………………35 附录B …………………………………………………………………………36

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（4）中英文摘要及正文

中英文摘要及正文排版：用宋体小四号字。 内容主体部分的标题左边空二格排版。 （5）标点符号

毕业论文（设计）中标点号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

（6）名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit）代替计算机处理器。外国人名一般采用英文原名，可不译成中文，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray，不可将外国人姓名中的名部分漏写，例如不能只写Cary, 应写成P.Cray。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

（7）量和单位

毕业论文（设计）中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

（8）数字

毕业论文（设计）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25 km

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等。在叙述中较少涉及数字时，对偶遇的数字可以不用阿拉伯数字。

（9）标题层次

毕业论文（设计）的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。章节编号方法应采用分级阿拉伯数按编号方法，第一级为一、二、三、等，第二级为（一）、（二）、（三）等，第三级以后用阿拉伯数字编号，如1、2、3……（1）、（2）、（3）……等。

（10）注释

毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注释)。若在同一页中有两个以上的注释时，按各注释出现的先后，须按序编注释号，注释应写在注释符号出现的同页，不得隔页。

（11）公式

公式应另起一行写在稿纸，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。

（12）表格

每个表格应有表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方，空一格接写表题。全文的表格统一编序，也可以逐章编序。表序必须连续，不得重复或跳缺。

（13）图

毕业论文（设计）的插图必须整洁美观，插图应与正文呼应，不得与

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正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序。图序必须连续，不得重复或跳缺。

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附件7

湖北经济学院本科毕业论文（设计）建档规范

一、毕业论文（设计）建档内容 （一）毕业论文（设计）开题报告； （二）文献综述；

（三）毕业论文（设计）指导过程及答辩过程控制表； （四）毕业论文（设计）正文（初稿、定稿）；

（五）毕业论文（设计）电子文档（含磁盘、光盘和照片等）； （六）其他。 二、要求

（一）毕业论文（设计）建档要按照以上内容整理材料，装入《湖北经济学院毕业论文（设计）档案袋》，每生一袋，并逐项填写页数及份数。

（二）作为学生学习的重要档案之一，涉及毕业论文（设计）的所有表格必须以钢笔（碳素或蓝黑墨水）填写，或与原件相符的打印或印刷件存档，其中印章和签名必须是原件。

（三）各院系按年级、专业、课题类型等内容自主确定归档编号，以便查询、查阅。

（四）各院系指定专人负责毕业论文（设计）建档工作，毕业论文（设计）建档资料不齐全者不予毕业。

（五）学生毕业论文（设计）属于永久性保存档案资料。院系保存至学生毕业后三年。此后由院系移交学校档案馆保存。

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附件7

湖北经济学院毕业论文（设计）开题报告基本要求

毕业论文的选题是保证毕业论文质量的重要环节，撰写毕业论文的开题

报告对于明确学生毕业论文选题科学性，进而明确毕业论文的研究对象、预期目标、学术意义和研究方法等方面的问题具有十分重要的意义。

一、定义

毕业论文开题报告是指学生就所拟毕业论文题撰写的关于该论题的研究方案。毕业论文开题报告应在国内外相关论题的资料收集、比较、分析基础上，明确本论文所研究的问题及其所有的学术意义和预期目标，并对从事此项研究已具备的基本研究条件、拟采用的研究方法、具体的工作计划等做出简要说明，意在使论文指导教师和其他论题审核人相信该论题具有学术研究意义或价值，同时，相信学生有能力实现预期研究目标。 二、要求

（一）开题报告的内容要求

1、选题意义。学生应对选题的出发点、相关背景情况、理论和现实需求、研究成果可能具有学术意义和应用价值做出简要分析、说明。 2、研究内容。学生应对所研究问题的研究范围、学术渊源、国内外已有研究成果和研究动态、主要观点、可能涉及的相关领域问题、拟采用的基本理论、研究方法及其对本论题的适用情况、论文主体框架等做出明确说明，对于课题直接相关的已有成果的基本情况，特别是对已有成果存在的不足和研究空间，做出分析和判断，对可能达到学术目标做出预测。 3、研究基础。学生应根据自己所确定的论题和学校目标制订比较详细

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的研究计划和工作日程。 （二）开题报告的撰写要求

1、毕业论文开题报告是毕业论文撰写的基础，必须结构完整，层次清晰，思路明确，说明充分，文字简约流畅。字数不少于2000字。

2、凡按专业要求或经指导教师同意进行毕业设计的学生，其毕业论文的开题报告要求与本《基本要求》保持一致，但将“毕业论文”改为“毕业论计”。

３、用外语撰写毕业论文的学生，开题报告按自愿原则或根据院系要求选择使用中文或外文撰写。

４、开题报告的字体、字号、序号等应与毕业论文格式要求一致。 （三）各院系可根据本院系所属专业特点和论文或毕业设计的特殊要求做出适当调整。

三、开题报告未达论文指导教师要求，不得开始毕业论文写作。

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附件9

湖北经济学院毕业论文文献综述写作基本规范

为了培养学生从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、

整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，从而提高毕业论文质量，所有毕业论文在撰写毕业论文过程中必须完成毕业论文文献综述。 一、定义和要求

（一）毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

（二）毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

（三）毕业论文文献综述是学生撰写毕业论文过程的有机组成部分，必须在论文指导老师的指导下完成，列入毕业论文附录：文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，字数不少于2000字。指导教师在评价学生毕业论文成绩捍应综合考虑文献的写作情况。未完成毕业论文文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。 二、基本格式

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（一）毕业论文文献综述是一篇相对的综述性学术报告，应该包括题目、前言、正文、结论等几个部分。

题目：一般应以研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题，如《民营企业税务筹划策略与分析》。文献综述的题目与论文题目应保持一致，但允许论文题目在实际写作过程中进行微调。

前言：主要说明毕业论文论题的由来，重点说明当前相关领域与论题有关的主要研究成果，存在的错误观点或有待解决的问题，对作者要解决或要论述的问题及其所具有的学术意义做出简要的说明。

正文：应围绕索要解决或要论述的问题对当前的学术研究基本情况做出比较全面的说明，对作者所阅读主要参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足，说明作者研究的起点和可能得到的结论。

结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文具有启示、借鉴或作为毕业论文重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。

（二）文献综述所评述的文献应与毕业论文的论题直接相关，与毕业论文要求的参考文献数量完全一致，非语言专业原则上不少于15篇，其中，外文文献不少于3篇；语言专业原则上不少于10篇；重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；除非一手资料散失，否则，不得以第二手资料作为参考文献。

（三）文献综述中所涉及的文献应与毕业论文所列参考文献基本一致，在毕业论文中未加说明的与文献的采用有直接关联的比较复杂的问题，如

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版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。

（四）文献综述的字体、字号、序号等应与毕业论文格式要求完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业论文格式要求保持一致。 三、注意事项

（一）文献综述应与开题目报告同时完成，但可在毕业论文完成之后稍加调整。

（二）文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师评分；文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩环节。

（三）文献综述与毕业论文同为学生毕业资格审核的基本资料，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介和电子文档。

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本科毕业论文（设计）开题报告书

题 目 院 系 年级专业

姓 名

学 号 指导教师 职 称 开题时间

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附件10

1、本选题研究的目的及意义 2、本选题国内外研究状况综述 3、本选题研究的主要内容及写作提纲 35

4、主要参考文献

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5、完成措施及进度安排 指导教师意见 签名： 年 月 日 院（系）审核意见 1、通过； 2、完善后通过； 3、不通过 院（系）公章 年 月 日

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附件11

湖北经济学院本科毕业论文（设计）指导过程及答辩过程控制表

院 系 学生姓名 指导老师 论文题目 学 号 专 业 职 称 班 级 一、指导教师对论文（设计）指导记录及对初稿的意见 初 稿 收到初稿的时间： 年 月 日 反馈初稿的时间： 年 月 日 指导老师签名： 收到定稿的时间： 年 月 日 反馈定稿的时间： 年 月 日 指导老师签名： 面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日 指 导 方 式 面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日 面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日 面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日 定 稿 初稿 存在 的问 题及 修改 意见 38

二、指导教师对论文（设计）的评语及成绩 （一）论文（设计）评语 （二）成绩（百分制）： 指导教师（签名）： 年 月 日 39

三、答辩情况 时间： 年 月 日 地点： 答辩教师名单： （一）答辩过程记录

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（二）答辩小组决议及成绩（百分制）： 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 指导教师评定成绩（百分制） 答辩小组评定成绩（百分制） 毕业论文（设计）综合成绩 等级制成绩 四、答辩委员会审定意见 答辩委员会主任（签名）： 年 月 日 注：1、毕业论文（设计）综合成绩由指导教师、答辩小组的评分组成，按两方评分比例70％、30％计算百分制成绩。按照“优秀（90－100分）、良好（80－分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）”确定等级制成绩。

2、教师填写相关栏目时，应认真负责，书写工整、清楚。

3、论文写作和答辩过程结束后，此表与论文初稿、定稿一起存档。

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百分制成绩