作者机构： 北京市幼儿师范学校出版物刊名： 中国教育学刊页码： 32-33页
年卷期： 2010年 第S1期
主题词： 学前儿童;图画书;阅读;多元智能
摘要：图画书是学前儿童阅读的起点,是开启儿童阅读人生的第一本书。图画书有别于其他形式的语言或视觉艺术,它通过文字和图画共同传达故事信息。图画书阅读是一种复杂的心理过程,需要学前儿童运用大量的阅读知识、经验和策略。基于此,图画书阅读对学前儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展都具有重要的价值。图画书具有多元智能的元素,是学前儿童通向多元智能阅读的桥梁。
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