贵州大学实验报告

学院：大数据与信息工程学院 专业：电子信息类 班级：电信145班 姓名 实验时间 实验项目名称 实2． 掌握C语言程序的编辑编译调试及运行的相关步骤 验3． 熟悉并掌握C语言程序的基本结构 目4． 了解C语言表示逻辑量的方法 的 5． 掌握C语言循环结构程序设计 实验要1. ．了解 C 语言程序的结构及输入输出函数的简单调用方法 2. ．熟悉表达式语句、复合语句的构造 3. 掌握 C 语言程序的正确构造方法 何云娇 2015.7.17 C程序设计基础 学号 14000211 实验组 8 成绩 指导教师 秦学 1． 掌握C语言程序的结构特点 求 4. 完成实验任务要求的各 C 语言程序代码的输入。 实验C语言程序设计原理 原理 实验计算机 仪器 实验根据C语言程序设计指导 步骤

1．给出程序运行结果并上机验证（要求上机前预先人工分析各程序并写出运行结果， 然后上机进行结果验证）。 #include void main(){ printf(“I am”); printf(“a student!\\n”) 2．程序填空（根据给出程序的设计要求在划线部分填入正确的程序代码然后上机进行 程序的验证）。 程序 1：完成 2 个变量值的交换。 注意：部分源程序给出如下。请勿改动程序的任何内容，仅在程序中横线上填入所编写 的若干表达式或语句。 #include 实验内容 void main() { int a,b,c; printf(“Input a,b:”); scanf(“%d%d”,&a,&b); c=__a____; a=___b____; b=__c____; printf(“a=%d b=%d\\n”,a,b); } 3. 下列程序的功能是：根据输入的 x 的值计算并输出 y 值，分段函数为： x+2 81≦x﹤100 2x+3 ≦x﹤81 y= 3x+4 49≦x﹤ 4x+5 36≦x﹤49 请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不得增行或删行，也不得更改程 序的结构。 #include #include void main() { float x,y; printf(“Please input x:”); scanf(“%f”,&x); if(x>=100||x<36)

printf(“error!\\n”); else{/**********************found***********************/ switch(int sqrt x) { case 10: break; case 9:y=x+2; break; case 8:y=2*x+3; break; case 7:y=3*x+4; break; case 6:y=4*x+3; } } printf(“y=%.2f\\n”,y); } 4．编程 （1）实验1：参考上例（#include void main() { int a.b,c; printf(“Please input a,b:”); c=a+b; scanf(“%d,%d”,&a,&b); printf(“%d+%d=%d\\n”,a,b,c); }）程序，试编程完成三个整数的加法。 5. 输入三个数，计算其平均值。 1、 程序运行结果： 人工分析输出：I am a student! 2.a b c 3. 实验数据 4.#include Void main() {int a,b,c,s; Printf(“please input a b c:”); Scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); S=a+b+c; Printf(“%d+%d+%d=%d\\n”,a,b,c,s); } 5. #include

Void main() {int a,b,c,s,v; Printf(“please input a b c:”); Scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); S=a+b+c; V=s/3; Printf(“v=%d\\n”,v); 实验总结 通过实验基本掌握 了C 语言程序的编辑、编译、调试及运行的相关步骤及方法。 了解了 C 语言程序的结构特点。 指导教师意见 签名： 年 月 日