活动方案

一、 活动目标：

1、增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

3、掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。： 二、活动安排 （一） 社会实践安排 活动内容 活动时间 活动地点 活动主体 参加社区创卫活第二周 动 参观学校附近的第三周 工厂 由家长带领参观第五周 自然景观 家长带领下参观第六周 科技馆和博物馆 校外 六年级学生 校外 六年级学生 校外 六年级学生 指导教师 肖 刚 校外 六年级学生 当一周班干部 青海的明天 家乡调查 保护自然资源 第七周 第八周 第九周 第十周 学校 校外 校外 学校 六年级学生 六年级学生 六年级学生 六年级学生 （二）社区服务

活动主题 活动时间 活动地点 活动主体 指导教 为学校办黑板第十一周 报 为低年级学生第十二周 指导作业 （三）研究性学习

全班分成六组进行每个课题的研究性学习。

第一组：安世玉 曹彩凤 付承雄 安培珍 葛应乾 李明月 组长：曹彩凤

第二组：李儒超 张顺钰 李吉祥 韩尚德 曹颖 李全珍 组长：张顺钰

第三组：孙美君 柳建华 韩尚丽 曹真 肖玉萍 付承龙 组长：曹真

第四组：孙玉英 窦青玲 李富邦 安培艳 孙志全 肖佰文

学校 学校 师 六年级学 生 六年级学生 肖 刚 组长：孙玉英

第五组：韩清 叶晓蓉 李玉英 安培辉 柳彩霞 组长：韩清

第六组：刘发继 安世霞 柳浩 葛延萍 杨海倩 组长：柳浩

研究课题 活动时间 活动方式 人们对出行便利 问卷调查 状况的调查研究 农村种田、收草、 问卷调查 收割各环节关于2012年9月劳动方式的调查——2012年12月 研究 小学生近视率调问卷调查 查的分析与思考 网络对小学生的问卷调查 影响调查 校园师生关系调查与思考 农村大老鼠越来越猖獗的成因调查与分析 问卷调差 活动主体 六年级第一小组 六年级第二小组 六年级第三小组 六年级第四小组 六年级第五小组 六年级第六小组 指导教师 肖 刚 问卷调查

三、活动评价

1. 评价方式： 具体评价方式有汇报、成果或作品展示、研究报告

答辩、演示、表演、竞赛等。 2.评价的基本内容： （1）、参与活动的态度。

（2）、创新精神和实践能力的发展水平。 （3）、实践与研究等学习方法的掌握情况。 4、评价的具体办法

（1）每个主题单元活动分“主题确定、方案制定、实践行为、总结交流”四大块进行整体性全过程评价

（2）.每一大块分若干小则，进行A . B .C. D. 评价，最后累加。优秀 达到8个A 良好 A.B 累加达到7个 及格 A B C 累加达到5个

不及格 A B C累加少于3个及其以下。