第九章 领导者的素质

第九章 领导者的素质

一、领导者素质的内涵

领导者素质就是与领导职务相适应的领导主体为履行领导职能、发挥领导作用所需具备的价值理念和行为能力，是基于人的一般素质、又符合领导者角色特点而形成的胜任领导工作的各种主观条件和特质。换一个角度说，领导者素质就是领导者的一切内在构成，是领导者能够肩负起领导职责，借以完成所担当工作任务的价值理念和行为能力，是各种主观条件的总和。

二、领导者素质的特点

综合性

动态性

层次性

自致性

三、领导者素质的重要性

1、领导者素质是实施有效领导的基础

2、领导者素质是领导力的基础

3、领导者素质决定着领导绩效的高低

4、领导者素质关系到国家的兴衰存亡

四、政治素质

含义：领导者从事领导活动所必须具备的政治立场、政治价值观、政治态度和政治品质等各方面的基本素养

内容：1、具有崇高的政治理想，坚持正确的正确的政治方向和政治立场，具备高尚的精神境界和积极进取的行为动力

2、具有高度的政治责任感，承担必须的政治责任，对人民负责

3、理性的民主政治自觉。要具有民主价值观，掌握民主政治的基本知识，具有基本的民主技能

五、法律素质的基本内容

1、熟练掌握相关的法律知识

2、具有强烈的法治意识

3、依法领导，注重职务守法

六、能力素质的基本内容

1、科学决策能力

2、知人善任能力

3、激励能力

4、沟通能力

5、创新能力

6、危机管理能力

七、道德素质

含义：领导者所具有的品德修养和在领导活动中自觉遵守社会规范，恪守领导职业道德的基本素质

主要内容：1、忠诚于国家和人民。忠诚于国家和人民既是领导者职业道德的基础，也是一切领导素质的基础

2、公正廉洁。公正廉洁要求领导者具有正确的权力观，善待权力，公正用权

3、勤政尽职。勤政尽职是领导者的职业道德的基本要求。领导者的额忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以勤政尽职为归宿

4、严于律己、宽以待人。领导者有奉献精神和牺牲精神，要有宽容大度之心，责己恕

人，以身作则，对下属和同事平易近人，宽容大度

八、知识素质

含义：领导者做好本职工作所必须具备的基础知识与专业知识及其合理的知识结构

基本内容：基础知识、专业知识、辅助知识

九、身心素质的内容

身体素质、心理素质

十、领导者心理健康的基本要求

1、正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人

2、正确看待财富和权力，保持从容、平和的情绪状态

3、正确看待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质

4、注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性

十一、领导者提高和培养素质的基本途径

1、 重视学习，在读书学习中提高。提高领导者素质最普遍和最基本的方法就是不断学习，在学习中提高

2、 注重实践，在社会实践中锻炼。积极投身社会实践，在实践中锻炼和成长，是领导者培养和提高自身素质的最基础和最关键环节，领导者要特别注重实践能力，特备注重解决实际问题

3、 不断自省，在总结反省中完善。善于总结是领导者提高素质修养的催化剂，自我反省是领导者提高素质的内在动力。领导者进行经验总结，要掌握正确的方法：首先，要善于把感性认识上升到理性认识；其次，要善于抓住主要问题；再次，要善于总结正反两个的经验教训

4、 健全制度，在制度规范中进行。建立提高领导者素质的长效机制，把提高领导者素质纳入智素华管理的轨道，通过制度的规范和管理，提高改善领导者素质的外在压力，促使领导者产生并保持紧迫感和危机感

十二、领导者集体素质结构的含义

指各个领导成员素质要素的配置和组合方式

十三、领导集体素质结构的主要特点

1、 整体性。领导集体素质结构是由领导成员不同的个体素质构成的综合体，它们之间相互作用、相互影响而形成一个有机整体，并发挥整体效能

2、 相关性。一方面，领导成员的个体素质会对领导集体发生作用，另一方面，领导集体中各成员的素质之间会发生相互作用、相互影响

3、 适应性。领导集体素质结构必须适应外部环境的发展变化

4、 稳定性。灵动集体素质结构都有自己的目标要求；目标不同，对领导集体素质结构的要求就不同

十四、领导集体素质的合理结构的基本内容

1、 梯次的年龄结构

2、 合理的知识结构

3、 互补的能力结构

4、 协调的气质结构

十五、领导集体素质结构优化的原则

1、 主动性原则

2、 互补性原则

3、 精干性原则

4、 目的性原则

十六、领导集体素质结构的途径

1、 转变观念是优化领导集体素质结构的前提

2、 搞好后备干伍建设是优化领导集体素质结构的基础

3、 加强领导集体自身建设是优化领导集体素质结构的根本

4、 改革完善领导干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障

十七、领导者个体素质的基本内容

政治素质、法律素质、能力素质、道德素质、知识素质、身心素质