1.上周发现个别幼儿在午休时无法安静入睡,爱讲悄悄话,本周将在集中活动前进行教育和引导。 分析 2.本周将开展主题活动:春天来了--《一粒种子》通过故事让幼儿感受春天的气息。 与调整 户外 1.早操:指导幼儿早操时要集中精神,跟着韵律走。 体育 自选:投放皮球、沙上玩具、高跷等供幼儿自选,重点指导幼儿踩高跷的姿势。 2.游戏 3.体育游戏: 《钻山洞》《连环套》《袋鼠跳》重点指导幼儿能与同伴手拉手连环套,钻,下蹲。 生活 活动 1. 观察幼儿的自理能力情况,引导幼儿自己的事情自己做。 2.了解幼儿的作息时间,引导幼儿养成按时坐席的习惯。 重点指导内容:《印画》 重点指导内容:《绕线团》 提供材料:提供水彩粉、水彩颜料、铅笔、卡纸等 提供材料:线圈两个、毛线、小篮 重点指导:能使用不同的工具以新颖的方式印画,体验印画的乐趣。 重点指导:幼儿能缠绕毛线。 区域活动区域活动:美工区 区域活动:科学区区 与 环境创设 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 集中教育本周话题:1.《我能专心》 2《自理能力》 与 游戏 1、 语言:《我唱歌儿骑大1、 科学:《我喜欢的车》 马》 (儿歌) (物体与物质) 2、 区域活动:《绕线团》 2、 音乐:《种瓜》(歌曲) (健康) 3、 主题活动;《一粒种子》 3、 结构游戏;《叶子》 1、语言:《多种多样的鞋子》1、 音乐:《下蛋了》(韵律) 1、区域活动:《辨别(谈话活动) 2、健康:《我会整理衣服,异同》(数学) 2、区域活动:《印画》 床铺》(生活自理) 2、 社会:《我能专 (美术) 3、美工:《美丽的窗花》 心》 3、角色游戏:《便利店》 3、 表演游戏:《恐龙 妈妈藏蛋》 1.请家长鼓励幼儿上幼儿园不迟到,做事不磨蹭,养成守时的好习惯。 2.请家长每周帮幼儿整理小书包,手工材料与数学操作材料无需带回学校。 家园 联系
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