《部首查字法要点、特殊字[1]》

《部首查字法要点、特殊字[1]》

10月份应收午托费170，这个月交两百的家长下个月只交170.请家长和孩子一起熟悉字典中的《部首目录》，熟悉并记住１８９个部首。熟读并且背诵《流动的画》和《祖国在我心间》。听写两课的生字，抽认生字条的生字。

二、的方法——部首检字法口诀遇生字，不会念，找部首，是关键。寻部首，并不难，记规律，极方便。独体字，怎么办，查起笔，能找见。字本身，是部首，不费事，查本身。字两边，有部首，取左边，弃右边。字头上，有两部，舍上头，取下边。字下底，无部首，查字头，左上肩。字周围，有边框，舍中心，查外延。形声字，查形旁，这规律，不能忘。摸规律，抓要点，生难字，能找见.

三、在学习中，我们经常用到部首查字法来.用部首查字法还有一些规律呢.掌握了这些规律，会给我们带来很多方便.现将这些规律总结如下：

1.上下都是部首的字，查\"上\"不查\"下\".如\"笔\"查\"竹\";\"岚\"查\"山\".2.左右都是部首的字，查\"左\"不查\"右\".如\"码\"查\"石\";\"科\"查\"禾\".3.内外都是部首的字，查\"外\"不查\"内\".如\"因\"查\"口\";4.可做偏旁部首的独体字，查\"整体\"不查\"部分\".如\"王\"查\"王\";\"业\"查\"业\".5.分不清楚部首的独体字，查\"起笔\"不查\"落笔\".如\"之\"查\".\".6.笔画中藏有部首的独体字，查\"部首\"不查\"起笔\".如\"未\"查\"木\";\"我\"查\"戈\"

部首查字法

部首字（除去部首有0画）：

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谷 金 豆 青 欠 身 夕 寸 言 比 示 斤 户 角 食 舟 音 羽 黑 厂特殊字 华 （十）

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尽（尸） 丰 （一） 壮（丬） 丽 （一） 尤（尢） 其 （八） 区（匚） 站（立） 已（己） 甲（∣） 于 （一） 首（丷） 戏（又）琴（王） 元

（二）养（羊、丷） 牵（大） 切（刀） 班（王）

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包（勹）及（丿） 加（力） 与

（一）川（丿） 州（丶） 曲（丨） 民（乛、乙） 族（方） 帜（巾） 央（丨） 交（亠） 旁（亠、方） 申（丨） 互 （一） 京（亠） 匹（匚） 候（亻） 功（工、力） 助（力） 所（斤） 每（母）

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弯（亠、弓）表 （一） 串（丨） 告（、口） 颗（页） 容（宀） 夫 （一） 穿（穴） 易（日） 背（月） 由（丨） 术（木） 桌（木） 拿（人） 句（勹） 幸（土） 之（丶） 令（人） 布（巾） 直 （十）

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当（） 丑（乛） 永（丶） 贫（贝） 亚 （一） 周（冂） 寻（彐） 哭（口）良（丶） 双（又）

乘（丿、禾）鸡（又、鸟） 丛（人、一） 物（牜）领（页） 灵（彐、火） 觉（、见） 久（丿） 乎（丿） 至（ 一、土、至） 死 （一）

并（丷）夜（亠）

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喜（士） 重（丿） 群（羊） 卫（卩） 器（口）岸（山） 影（彡） 圆（口） 飘（风） 须（彡、页） 能（厶） 必（丶） 事 （一） 历（厂） 史（丨、口） 灭（火） 克 （十） 产（亠） 介（人）农（丶） 科（禾）

第二篇：部首查字法教案（1）人教版小学语文二年级上册《部

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首查字法》教学设计

龙泉市小梅镇中心小学方珍

讲课内容：人教版小学语文二年级上册《部首查字法》所属学科：小学语文适用对象：小学二年级教学背景：

孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《名师解教材》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。教学目标：

根据《课程标准》、教材特点以及学生的年龄特点等我制定了以下学习目标：

1、学会部首查字法和方法。

2、能借助字典，运用部首查字法的方法查字。

3、培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。教学重点： 学习部首的方法。教学难点。

培养动手的兴趣，提高识字的能力。教法、学法：情景教学法、讲解法教学准备：

1、每个学生准备一本《新华字典》。 2、多媒体课件教学过程：一：谈话导入：

同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法，现在我们来学习

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部首查字法。二：认识字典：怎么样用部首查字法呢。现在我们来学习一下，要用部首查字法必须在字典中找到《部首检字表》，它包括：《部首目录》和《检字表两部分》。三：学习

1、出示儿歌，根据儿歌内容掌握部首查字法的规律。 2、练习查部首。在《部首检字表》下面的《部首目录》中找出相对应的部首的画数，看看这个部首的后面注明的页码是多少页。

3、以“艾”字为例，学习部首查字法的具体步骤：

①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；

②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；

③按页码在字典中就可以找到这个字了。 四、巩固练习：

1、课件出示生字。让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。 2、拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。

五、小结：

字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我们在生活和学习中遇到不认识和字，都可以请教它，希望同学们能跟它成为好朋友。

第三篇：音序查字法与部首查字法的步骤音序查字法的步骤 1、音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。

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2、看清楚要查的第一个字母是什么（音序），在字典的《音节表》里查到这个大写字母。

3、在查到得大写字母下面找到音节（没有声调的拼音），再看看它右边标的页码。

4、翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。

（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音k1i，第一个字母k。

（2）第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。

（3）如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。

（4）如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。

部首查字法的步骤和窍门部首查字法的步骤和窍门： 一、部首查字法的一般步骤

1、指名已经掌握的学生以查“愈”为例介绍：第一步：确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。第二步：在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相

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应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。第三步：按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。

二、确定部首的窍门用部首查字法，最关键的是部首的确定。汉字的部首，有些很容易确定，如“氵、忄、讠、木、辶”等等。有些就不那么容易确认了。如“羊”部在“羞、美”等字中出现了变形的情况。有的独体字和合体字部首也不明显，更有像“麻”、“音”等字，本身就是部首，如到“广”、“立”部里就查不到，因此在运用“部首查字法”的过程中，要注意不断熟悉部首表中的部首，并找出规律，从而熟练地掌握“部首查字法”，现将这些规律总结如下：

1、上下都是部首的字，查“上”不查“下”。如。笔查“竹”；岚查“山”。

2、左右都是部首的字，查“左”不查“右”。如。码查“石”；科查“禾”。

3、内外都是部首的字，查“外”不查“内”。如。因查“口”；匠查“【”

4、可做偏旁部首的独体字，查整体，不查“部分”。如。王查“王”，业查“业”。

5、分不清部首的独体字，查“起笔”，不查“落笔”。如：之查“、”；千查“︿”。

6、笔画中藏有部首的独体字，查“部首“不查”起笔“。如末查“木”；我查“戈”。

7、特殊的字要牢记。“题、杂、赖”等

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第四篇：怎么样用部首查字法怎么样用部首查字法 教学目标

学生学习部首查字法。教学过程

同学们。现在我们来学习部首查字法。过去我们学过音序查字法，现在我们来学习部首查字法。怎么样用部首查字法呢。现在我们来学习一下，要用部首查字法必须做到以下几点：

一、准备一本《新华字典》。

二、判断你要查的字，找出偏旁部首。 三、数一数你要查的这个字的偏旁部首有几画。

四、翻开《新华字典》中的《部首检字表》下面的《部首目录》。 五、在《部首目录》中找到这个字部首的画数，再往下寻找这个字的偏旁部首（也就是你要查的偏旁部首）。

六、看看这个部首的后面注明的页码是多少页。

七、翻开《检字表》中这个偏旁部首字的页码，找到这个部首字。 八、数一数要查的字除开部首外剩下的部分是几画。

九、找到这个部首下面标明的几画，再往下面逐一寻找这个字。 十、看看这个字的后面标明在多少页，在翻开字典正文中的 这个页码就可以找到这个字了。

十一、补充一下《难检字笔画索引》是针对独体字而言。在这里我们暂时不作介绍待你们学好部首查字法后在做介绍。

下面我们来按照这个步骤查一查：

如“秋”字，它的部首就是“禾”，我们就在《部首目录》里找

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“禾”，我们看看“禾”字有几笔，数一数“禾”字有五笔，那我们就在《部首目录》里找五画，看“禾”的后面注明多少页，再在《检字表》中翻开多少页，再寻找“禾”部，数一数剩下的“火”有四画，从“禾”部中找到四画往下寻找“秋”字，看看“秋”字的后面注明多少页，翻开字典正文的这个页码就可以找到这个“秋”字了。让学生练习：

情、轻、等、灯、层、实、高、何、讲、想、香„„教师询问并作总结。

第五篇：部首查字法的教学反思这学期开始学习部首查字法，在教学时我使用了网上搜集到的两个微课视频，尝试了一下时下很流行的反转课堂。首先和孩子们看第一个微课“如何提取部首”。重难点在几种特殊类型的字如何提取部首上。有的字两个部分都是偏旁，如“苇、取、困”，这时就可以用到一个口诀：“取上不取下，取左不取右，取外不取内”。具体来说，“苇”字取上不下，部首是草字头；“取”字取左不取右，部首是耳字旁；“困”字取外不取内，部首是“口”。微课中还讲到了两种独体字，如“世”，这种字起笔就是部首；另一种如“木”，这种字本身就是部首。孩子们跟着电脑老师学习，感觉很新鲜，比我平时上课的效果要好。接着又看了第二了微课，“部首查字法的步骤”。这时我们一边看，一边做，电脑老师说到哪一步，我和孩子们就在字典上做到哪一步，最终，孩子们查到自己原本不认识的字，知道了读音，了解了字意，非常兴奋。接下来的时间，我出示了几个生字，让孩子们练练手，巡视指导后，发现大部分孩子基本

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掌握了部首的方法。中午看小饭桌时，我突发奇想，叫了几个孩子来进行比赛，随机在语文书上找一个不认识的字，看谁能又快又准地查到这个字，学会他的读音，了解字意。孩子们很兴趣，纷纷举手要参加比赛，我随机挑了几个小朋友，进行了几轮比试，只发现两个孩子不会查，经过当场指导，和同学的帮扶，他们很快就学会了，在比赛中还获得了不错的成绩。

如何更好的利用字典这种工具书，要想办法。孩子在阅读中遇到不认识的字，可以根据偏旁猜一猜，不去深究，直接跳过去，这是之前教给孩子的一种阅读方法。班上还有部分孩子在看到大段文字的时候，只看看插图，把文字直接略过不看了。二年级语文教学重点还是识字写字，多识少写，学校也在倡导阅读课外书，如何把阅读、、识字相结合，激发孩子主动识字、主动阅读的兴趣，这需要好点子，更需要的持续不断的努力。

内容仅供参考