细胞生物学期末试卷与答案

黄冈师范学院

2012—2013学年度第二学期期末试卷

考试课程：细胞生物学 考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷 出卷教师：杨谷良

考试专业：生科、生工 考试班级：生科201101-02班

生工201101班

一、名词解释（每小题2分，共14分）

细胞生物学、原代培养、荧光漂白恢复技术、放射自显影技术、细胞连接、细胞周期、原癌基因

二、填空题（每空0.5分，共 10分）

1. 根据所处生理阶段的不同，溶酶体可以分为 、 和 。 2. 细胞内膜泡运输的方式主要有三种： ， 和网格蛋白有被小泡。 3. 目前公认的第二信使主要有 、 、Ca2+、 、 。 4. 信号系统的主要特征： 、 、 、 。 5. 细胞质骨架主要包括 、 和 三种结构组分。

6. 为了确保染色体的复制和稳定遗传，染色体起码应具备三种功能元件：至少一个 、一个 和在染色体两个末端必须有 。

7. 内质网的主要功能是进行蛋白质和 的合成。

三、单项选择题（每小题1分，共15分）

1. 以下关于细胞生物学的描述，错误的是 （ ）

A.是研究细胞的结构、功能和生活史的一门科学 B.包括显微、超微、分子等三个层次的研究

C.一门高度综合的学科，从细胞的角度认识生命的奥秘 D.1838/39年细胞学说提出，标志着细胞生物学的诞生 2. 单克隆抗体技术不包括下面哪种技术？（ ）

A．细胞融合 B．细胞培养 C．核移植 3. 实验室常培养的HeLa细胞属于 （ ）

A.成纤维细胞 B.宫颈癌上皮细胞 C.成纤维细胞 D.卵巢细胞 4. 透射电子显微镜的分辨力约为 （ ）

A.0.2 μm. B.0.2 mm. C.0.2 nm. D.0.2 A. 5. 疯牛病的病原体是一种 （ ）

A.蛋白质 B.病毒 C.类病毒 D.支原体

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6. 植物细胞和细菌的协同运输常利用哪一种的浓度梯度来驱动。（ ） A.钙离子 B.质子 C.钠离子 D.钾离子 7. 肝细胞中的脂褐质是（ ）

A.衰老的高尔基体 B.衰老的过氧化物酶 C.衰老的线粒体 D.残体（后溶酶体）

8. 信号识别颗粒（signal recognition particle，SRP）是一种 （ ） A.核糖核蛋白(ribonucleoprotein) B.糖蛋白(glycoprotein) C.脂蛋白(lipoprotein) D.热休克蛋白（hsp） 9. 受体下行调节（receptor down-regulation）指受体 （ ）

A.被修饰而失活 B.被转移到细胞其它部位 C.被送到溶酶体中降解 10. v-SNAREs存在于 （ ）

A.靶膜 B.质膜 C.运输小泡膜 D.任何一种膜 11. 以下哪一种情况没有ATP合成 （ ）

A.用高钾低钠溶液浸泡细胞，然后转入低钾高钠溶液 B.用酸性溶液浸泡亚线粒体颗粒，然后转入中性溶液 C.用溶液碱性浸泡类囊体，然后转入中性溶液 12. 绿色植物的细胞内存在几个遗传系统 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 13. 在酵母中称start点，在哺乳动物中称R点(restriction point)的细胞周期检验点（check point）是 （ ）

A.G1/S检验点 B.S期检验点 C.G2/M检验点 D.中-后期检验点 14. 让G1期细胞和S期细胞融合，则G1期细胞的染色体开始 （ ） A.解旋 B.凝缩 C.复制 D. 15. 过量TDR可将细胞周期阻断在 （ ）

A.G1期(gap1) B.S期(synthesis phase) C.G2期(gap2) D.M期(mitosis)

四、简答题（第1小题8分，第2小题6分，第3小题5分，第4小题6分，共25分）

1. 请叙述细胞的基本共性

2. 单链RNA病毒可以分为正链RNA病毒和负链RNA病毒，区分的标准是什么？ 3. 研究质膜的结构与功能时，为什么多选用红细胞作为研究材料？

4. 什么叫多聚核糖体？以多聚核糖体的形式行使功能的生物学意义是什么？

五、问答题(第1小题12分，第2小题12分，第3小题12分，共36分)

1. 如何通过荧光共振能量转移技术研究两个蛋白质之间是否发生相互作用？ 2. 溶酶体的M6P发生途径

3. 蛋白质糖基化的基本类型、特征及生物学意义是什么？

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2012—2013学年度第二学期期末试卷

参及评分标准

考试课程：细胞生物学 考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷 出卷教师：杨谷良

考试专业：生科、生工 考试班级：生科201101-02班

生工201101班

一、名词解释（每小题2分，共14分。）

细胞生物学：研究和提示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达与，细胞起源与进化等重大生命过程。

原代培养：将细胞从机体取出后，直接进行培养，也有人将传至10代以内的细胞称为原代培养。 荧光漂白恢复技术：使用亲脂性或亲水性的荧光分子与蛋白或脂质耦联，用于检测所标记分子在活体细胞表面或细胞内部的运动及其迁移速率的一门技术。 放射自显影技术：利用放射性同位素的电离射线对乳胶的感光作用，对细胞内生物大分子进行定性、定位与半定量研究的一种细胞化学技术。

细胞连接：指在细胞质膜的特化区域，通过膜蛋白、细胞骨架蛋白或者胞外基质形成的细胞与细胞之间、细胞与胞外基质之间的连接结构。

细胞周期：我们将从一次细胞结束开始，经过物质准备，直到下一次细胞结束为止，称为一个细胞周期。 原癌基因：是控制细胞生长和的一类正常基因，其突变能引起正常细胞发生癌变。

二、填空题（每空0.5分，共 10分）

初级溶酶体、次级溶酶体、残余小体。

COPII包被膜泡介导细胞内顺向运输，COPI包被膜泡介导逆向运输 cAMP、cGMP、二酰甘油（DAG）、肌醇三磷酸（IP3）。 特异性、放大效应、网络化和反馈调节机制、整合作用。 微丝、微管、中间纤维

DNA复制起点、着丝粒、端粒。 脂质

三、单项选择题（每小题1分，共15分）

A卷 【第 1 页 共 3 页】

1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.C 11.C 12.C 13.A 14.C 15.B

四、简答题（第1小题8分，第2小题6分，第3小题5分，第4小题6分，共25分）

1. 请叙述细胞的基本共性

相似的化学组成（1’）：各种细胞的基本构成元素都是C、H、O、N、P、S等（1’）。 都具有由脂类和蛋白质组成的生物膜结构（1’）：所有细胞表面均有主要是磷脂双分子层和镶嵌蛋白质构成的细胞质膜结构（1’）。

相同的遗传装置（1’）：细胞都以DNA作为储存和传递遗传信息，以RNA作为转录物指导蛋白质合成，蛋白质合成场所都在核糖体（1’）。

一分为二的方式（1’）：所有细胞都以一分为二的方式进行，遗传物质在前进行加倍，时均等地分配到两个子代细胞中去（1’）。 2. 单链RNA病毒可以分为正链RNA病毒和负链RNA病毒，它们区分的标准是什么？

正链RNA病毒的基因组RNA可以直接作为蛋白质合成的模板（2’），直接指导病毒蛋白质的合成（1’）。

负链RNA病毒侵染细胞后，必需以其基因组RNA为模板（2’），在自身携带的RNA聚合酶的作用下合成mRNA，然后以mRNA为模板，指导蛋白质的合成（1’）。 3. 研究质膜的结构与功能时，为什么多选用红细胞作为研究材料？

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和内膜系统（2’），是最简单最易研究的生物膜。红细胞质膜具有很好的弹性又具有较高的强度（1’）。红细胞的质膜与膜骨架比较容易分享纯化和分析（1’）。当细胞经过低渗处理后，质膜破裂，同时释放出血红蛋白和胸骨内其他可溶性蛋白（1’），但红细胞仍然保持原来的基本形态和大小（1’），所以，红细胞为研究质膜的结构及其膜骨架的关系提供了理想的材料。

4. 什么叫多聚核糖体？以多聚核糖体的形式行使功能的生物学意义是什么？

多聚核糖体：核糖体在细胞内并不是单独地执行功能的，而是以多个甚至几十个核糖体串联在一条mRNA分子上高效地进行肽链的合成。这具有特殊功能与形态结构的核糖体与mRNA的聚合体称为多聚核糖体（2’）。

生物学意义：

以多聚核糖体的方式进行蛋白质的合成时，无论蛋白质的相对分子质量是多少，或者mRNA的长短如何，单位时间内所合成的多肽链分子数目基本相等（2’）。

以多聚核糖体的形式进行多肽链的合成，对mRNA的利用及对其浓度的更为经济有效（2’）。

五、问答题（第1小题12分，第2小题12分，第3小题12分，共36分）

1. 如何通过荧光共振能量转移技术研究两个蛋白质之间是否发生相互作用？

选择两种能够发出不同荧光的蛋白，如蓝色荧光蛋白和黄色荧光蛋白的基因分别与目的蛋白的基因融合表达（2’）。

如果这两个融合蛋白之间的距离大于10nm时，在一定波长的激发光照射下，只有供体蛋白中的蓝色荧光被激发，放出蓝色荧光（2’）。

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如果这两个融合蛋白之间的距离在5-10nm的范围内时，供体蛋白中的蓝色荧光蛋白发出的荧光可以被受体蛋白中的黄色荧光蛋白所吸收，并激发黄色荧光蛋白发出黄色荧光（4’）。

此时可以通过蓝色荧光蛋白的荧光强度的损失量来判断两个蛋白是否存在相互作用。两个蛋白的距离越近，蓝色荧光蛋白发出的荧光被黄色荧光蛋白接收的量就越多，检测器收到的蓝色荧光就越弱，而黄色荧光就越强（4’）。 2. 溶酶体的M6P发生途径

溶酶体酶在糙面内质网上合成，经N-连接的糖基化修饰，然后转至高尔基体（2’），在高尔基体的顺面膜囊中寡糖链上的甘露糖残基被磷酸化形成甘露糖-6-磷酸（2’），甘露糖残基的磷酸化需要N-乙酰葡糖胺磷酸转移酶和磷酸葡糖苷酶的催化（2’），N-乙酰葡糖胺磷酸转移酶将单糖二核苷酸UDP-GlcNAc上的GlcNAc-P转移到甘露糖残基上（2’），接着在高尔基体中间膜囊中磷酸葡糖苷酶除去末端的GlcNAc，暴露出磷酸基团，形成M6P标记（2’）。GlcNAc-磷酸转移酶识别溶酶体的信号斑后，溶酶体酶与GlcNAc-磷酸转移酶的识别位点结合，实现了溶酶体酶与其它蛋白质的分离并得以浓缩（2’）。

3. 蛋白质糖基化的基本类型、特征及生物学意义是什么？

蛋白质糖基化有N-糖基化和O-糖基化两种主要类型（2’）。 N-连接糖基化的特征：

糖基化起始发生在糙面内质网，所连接的寡糖链都有一个共同的前体（2’），所有成熟的N-连接的寡糖链都含有2个N-乙酰葡萄糖胺和三个甘露糖残基（2’）。

O-连接糖基化的特征：

在高尔基体中进行加工修饰（2’），由不同的糖基转移酶催化，每次加上一个糖基（2’）。

生物学意义：

蛋白质的糖基化能够促进蛋白质折叠和增强糖蛋白的稳定性能（2’）；使不同的蛋白质带有不同的标志，有利于在高尔基体膜囊中进行单向转移性（1’）；蛋白质糖基化后，会影响到蛋白质的溶解性和所带电荷性（1’）。

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2012—2013学年度第二学期期末试卷

考试课程：细胞生物学 考核类型：考试B卷 考试形式：闭卷 出卷教师：杨谷良

考试专业：生科、生工 考试班级：生科201101-02班

生工201101班

一、名词解释（每小题2分，共14分。）

染色体、非细胞体系、半自主性细胞器、受体、染色质、细胞全能性、多聚核糖体

二、填空题（每空0.5分，共 10分）

1. 英国学者 于1665年用自制的显微镜，第一次发现了细胞，1838年，德国植物学家 指出细胞是构成植物的基本单位。1839年，德国的动物学家 指出动植物都是细胞的集合体。

2. 随着 技术的发展，我们能够观察到细胞的超微结构。

3. 细胞生物学研究中的模式生物主要有：大肠杆菌、 、 、 、 、小鼠、 。

4. 去垢剂可以分为离子型和非离子型两种，离子型如 ，非离子型如 。 5. ATP趋动泵可分为4类，P型泵、 、 和 。 6. 线粒体的超微结构包括：外膜、 、 和 。

7. 构成染色质的组蛋白主要有5种，它们分别是构成核小体的H2A、H2B、 、 和 ，及构成核小体时起连接作用的 。

三、单项选择题（每题1分，共15分）

1. 以下关于细胞生物学的描述，错误的是：（ ）

A.是研究细胞的结构、功能和生活史的一门科学 B.包括显微、超微、分子等三个层次的研究

C.一门高度综合的学科，从细胞的角度认识生命的奥秘 D.1838/39年细胞学说提出，标志着细胞生物学的诞生 2. 单克隆抗体技术不包括下面哪种技术？（ ） A．细胞融合 B．细胞培养 C．核移植 3. 实验室常培养的HeLa细胞属于 （ ）

A.成纤维细胞 B.宫颈癌上皮细胞 C.成纤维细胞 D.卵巢细胞 4. 在差速离心中最先沉降的细胞器是（ ） A.线粒体 B.溶酶体 C.核 D.氧化物酶体 5. 相差显微镜最大的特点是 （ ）

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A.具有较高的分辨能力 B.具有较高的反差 C.可观察未经染色的标本和活细胞。 6. 艾滋病毒属于 （ ）

A.单链DNA病毒 B.双链DNA病毒 C.单链RNA病毒 D.双链RNA病毒 7. 下面关于钠钾泵的描述，错误的是： （ ） A.通过自磷酸化发生构象改变

B.每消耗一个ATP，转出2个钠离子，转进3个钾离子 C.参与形成膜静息电位 D.参与维持细胞离子平衡 8. 矽肺与哪一种细胞器有关 （ ）

A.高尔基体 B.内质网 C.溶酶体 D.微体 9. 粗面型内质网上附着的颗粒是 （ ）

A.tRNA B.mRNA C.核糖体 D.COPⅡ衣被蛋白 10. v-SNAREs存在于 （ ）

A.靶膜 B.质膜 C.运输小泡膜 D.任何一种膜 11. 以下哪一种情况没有ATP合成 （ ）

A.用高钾低钠溶液浸泡细胞，然后转入低钾高钠溶液 B.用酸性溶液浸泡亚线粒体颗粒，然后转入中性溶液 C.用溶液碱性浸泡类囊体，然后转入中性溶液 12. 绿色植物的细胞内存在几个遗传系统 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4

13. 在酵母中称start点，在哺乳动物中称R点的细胞周期检验点是 （ ） A.G1/S检验点 B.S期检验点 C.G2/M检验点 D.中-后期检验点 14. 让G1期细胞和S期细胞融合，则G1期细胞的染色体开始 （ ） A.解旋 B.凝缩 C.复制 D. 15. 过量TDR可将细胞周期阻断在 （ ）

A.G1期(gap1) B.S期(synthesis phase) C.G2期(gap2) D.M期(mitosis)

四、简答题（第1小题5分，第2小题6分，第3小题6分，第4小题8分，共25分）

1. 支原体的基本特征有哪些？

2. 甘油舒张血管的机理是什么？

3. 利用秋水仙素诱导多倍体的原理是什么？

4. 核糖体上已知的活性位点有哪些？这些位点在蛋白质合成时各有什么作用？

五、问答题（第1小题12分，第2小题12分，第3小题12分，共36分）

1. 什么叫细胞周期，各阶段的主要变化是什么？

2. 蛋白质糖基化的基本类型、特征及生物学意义是什么？

3. 如何通过荧光共振能量转移技术研究两个蛋白质之间是否发生相互作用？

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黄冈师范学院

2012—2013学年度第二学期期末试卷

参及评分标准

考试课程：细胞生物学 考核类型：考试B卷 考试形式：闭卷 出卷教师：杨谷良

考试专业：生科、生工 考试班级：生科201101-02班

生工201101班

一、名词解释（每小题2分，共20分。）

染色体：指细胞在有丝或减数的特定阶段，由染色质聚缩而成的棒状结构。 核糖体：是一种核糖核蛋白颗粒，是细胞内合成蛋白质的细胞器，其功能是按照mRNA的信息将氨基酸高效精确地合成多肽链。 非细胞体系：来源于细胞而不具有完整的细胞结构，但包含进行正常生物学反应所需细胞物质组成的体系。

半自主性细胞器：在真核生物的细胞中，线粒体和叶绿体是一类特殊的细胞器，它们的功能主要受到细胞核基因组，但同时又受到自身基因组的。即自身带有遗传物质，但是所携带的遗传信息的量是有限的。

受体：一类能够识别和选择性结合某种配体的大分子，大多数受体为糖蛋白， 染色质：指间期细胞核内由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA组成的线性复合结构，是间期细胞遗传物质存在的形式。

细胞全能性：指细胞经过和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。 多聚核糖体：核糖体在细胞内并不是单个执行功能的，而是由多个甚至几十个核糖体串联在一条mRNA分子上高效地进行肽链的合成，这种具有特殊功能与形态结构的核糖体与mRNA的聚合体称为多核糖体。

二、填空题（每空0.5分，共 12分）

胡克、施莱登、施旺 电子显微镜超薄切片

酵母、线虫、果蝇、斑马鱼、拟南芥。 十二烷基硫酸钠（SDS）、曲通X-100（Triton X-100） V型质子泵、F型质子泵、ABC超家族。 内膜、膜间隙、线粒体基质。 H3、H4、H1。

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三、单项选择题（每题1分，共分）

1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.C 13.A 14.C 15.B

四、简答题（第1小题5分，第2小题6分，第3小题6分，第4小题8分，共25分）

1. 支原体的基本特征有哪些？

支原体是目前发现的最小最简单的细胞（1’），具备细胞的基本形态结构与功能。支原体没有细胞壁，只有细胞膜，所以支原体的形态可以随机变化（1’）。支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内（1’），没有像细菌一样的拟核区，支原体以一分为二的方式进行（1’）。支原体的体积很小，直径一般为0.1-0.3um，可以通过细菌过滤器（1’）。

2. 甘油舒张血管的机理是什么？

甘油在体内转化为NO（1’），NO扩展到细胞内，与鸟苷酸环化酶活性活性中心的Fe2+结合（1’），改变酶的构象，导致酶活性增加和cGMP 水平增高（1’）。cGMP通过cGMP依赖的蛋白激酶G活化（1’），抑制肌动-肌球蛋白复合物信号通路（1’），导致血管平滑肌舒张，达到治疗心绞痛的目的（1’）。 3. 利用秋水仙素诱导多倍体的原理是什么？

秋水仙素可以影响细胞内微管的组装（1’），破坏细胞内微管或纺锤体的结构（1’）。秋水仙素可以与微管蛋白亚基结合，当结合秋水仙素的微管蛋白亚基组装到微管末端后（1’），其他的微管蛋白亚基就很难再在该处进行组装，但秋水仙素在微管末端的结合并不影响该微管的去组装，从而导致细胞内微管网络的解体（1’）。细胞内不能够正常形成纺锤体，有丝不能够正常进行（1’），而DNA进行了复制，所以，遗传物质得到了加倍，形成了多倍体（1’）。

4. 核糖体上已知的活性位点有哪些？这些位点在蛋白质合成过程中各有什么作用？

与mRNA 结合的位点（1’）：通过识别mRNA上的SD序列等结构，实现与mRNA的结合（1’）。

A位点（1’）：氨酰tRNA的进入位点（1’） P位点（1’）：形成肽键位点，与肽酰tRNA结合的位点（1’）。 E位点（1’）：脱氨酰tRNA离开核糖体的位点（1’）。

五、问答题（第1小题分，第2小题分，第3小题分，共36分）

1. 什么叫细胞周期，各阶段的主要变化是什么？

细胞周期是指从一次细胞结束开始，经过物质积累过程，直到下一次细胞结束为止所经历的过程（2’）。

一个细胞周期可以人为地划分为4个连续的时期：G1期、S期、G2期和M期（2’） G1期的主要变化：合成rRNA、蛋白质、脂类和糖链，为DNA的合成作准备（2’） S期的主要变化：DNA的合成，还包括组蛋白的合成，DNA复制所需要酶的合成等（2’）。

G2期的主要变化：大量合成ATP、RNA及细胞相关蛋白质，为细胞作准

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备（2’）。

M期的主要变化：细胞内染色质凝集，分离并平均分配到两个子代细胞中，细胞一分为二（2’）。

2. 蛋白质糖基化的基本类型、特征及生物学意义是什么？

蛋白质糖基化有N-糖基化和O-糖基化两种主要类型（2’）。 N-连接糖基化的特征：

糖基化起始发生在糙面内质网，所连接的寡糖链都有一个共同的前体，所有成熟的N-连接的寡糖链都含有2个N-乙酰葡萄糖胺和三个甘露糖残基（2’）。

O-连接糖基化的特征：

在高尔基体中进行加工修饰，由不同的糖基转移酶催化，每次加上一个糖基（2’）。 生物学意义：

蛋白质的糖基化能够促进蛋白质折叠和增强糖蛋白的稳定性能（2’）；使不同的蛋白质带有不同的标志，有利于在高尔基体膜囊中进行单向转移性（2’）；蛋白质糖基化后，会影响到蛋白质的溶解性和所带电荷性（2’）。

3. 如何通过荧光共振能量转移技术研究两个蛋白质之间是否发生相互作用？

选择两种能够发出不同荧光的蛋白，如蓝色荧光蛋白和黄色荧光蛋白的基因分别与目的蛋白的基因融合表达（2’）。

如果这两个融合蛋白之间的距离大于10nm时，在一定波长的激发光照射下，只有供体蛋白中的蓝色荧光被激发，放出蓝色荧光（2’）。

如果这两个融合蛋白之间的距离在5-10nm的范围内时，供体蛋白中的蓝色荧光蛋白发出的荧光可以被受体蛋白中的黄色荧光蛋白所吸收，并激发黄色荧光蛋白发出黄色荧光（4’）。 此时可以通过蓝色荧光蛋白的荧光强度的损失量来判断两个蛋白是否存在相互作用（2’）。两个蛋白的距离越近，蓝色荧光蛋白发出的荧光被黄色荧光蛋白接收的量就越多，检测器收到的蓝色荧光就越弱，而黄色荧光就越强（2’）。

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