部编版语文五年级上册《第三单元综合检测题》(带答案)

(时间:80分钟 满分:100分)

一、选择题。(4分)

1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分) A.迟延(yán) 拘束(jū) 舔手(tiǎn) ．．．B.梭子(suō) ．C.监狱(yù) ．

偎依(wēi) ．

焦急(jiāo) 执拗(niù) ．．

瞌睡(kē) ．

酿酒(niànɡ) ．

筛子(shāi) 好歹(dǎi) ．．

D.珊瑚(shāng) 牺牲(xī) ．．衰老(suāi) 泰山(tài) ．．

2.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.搬家 猎物 酬谢 结婚 B.发誓 C.床铺 D.挨骂

感激 珍宝 纱衣

叮嘱 长辈 爱惜

崩塌 笑嬉嬉 晚霞

二、比一比,再组词。(5分) {

泳( )咏( )既( )即( )

{

谎( )慌( )

{

悔( )梅( )

{

郎( )朗( )

{

三、把下列词语补充完整。(6分) 眉( )眼( ) 相( )为( ) ( )天( )地 雨

四、按要求写句子。(6分)

1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)

美( )不( )

( )风( )号

( )久( )长 怒气( )( ) 千真( )( ) ( )( )大

2.七夕今宵看碧霄, 。 ,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)

3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。(用．．．加点词语写句子)

五、根据所学内容做出正确选择。(第1~5题为多选题)(14分) 1.《牛郎织女》一文中的织女是一个( )的人。 A.知书达礼 B.美丽善良 C.心灵手巧 D.渴望自由 2.《牛郎织女》一文中的牛郎是一个( )的人。 A.好吃懒做

B.惹人讨厌 C.天性善良 D.勤劳勇敢

3.《牛郎织女》一文中的老牛是( )的。 A.善解人意

B.知恩图报 C.具有人性 D.任劳任怨

4.《牛郎织女》一文中的天河是( ) A.银河

B.王母娘娘玉簪所划 D.代表封建社会最高统治者

C.统治阶级、压制劳动人民的工具 5.《猎人海力布》中的海力布是一个( ) A.打猎高手 C.善良的人

B.自私自利的人 D.舍己为人的人

6.下列不属于民间传说的一项是( ) A.《孟姜女》 C.《白蛇传》

B.《梁山伯与祝英台》 D.《女娲补天》

7.下列不是出自《一千零一夜》的是( ) A.阿拉丁神灯

B.航海家辛巴达 D.狡猾又幽默的狐狸

C.阿里巴巴念“芝麻开门” 六、连一连。(6分)

七夕 农历九月初九 赏月吃月饼 重阳节 中秋节

农历八月十五 农历七月初七

拜双星乞巧 登高插茱萸

七、根据材料,完成练习。(5分)

材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息,发表评论,讨论问题,转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;也开通微博,了解。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)

2.结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)

八、课内阅读我最棒。(12分)

①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家．．立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。” ．．

②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块．．．．儿,离不离开家有什么关系?

④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

⑤一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。

⑥老牛真会说话了!

1.联系上下文,解释文中加点的词语。(2分)

(1)成家立业:

(2)恋恋不舍: 2.“三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写?由此可以看出嫂子是个什么样的人?(2分)

3.“亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?”怎么理解这句话?(2分)

4.离家后,牛郎是怎么生活的?用“ ”画出来,由此看出他是一个怎样的人?(4分)

5.“老牛真会说话了!”这句话应该读出 的语气。(2分) 九、课外阅读我能行。(12分)

梁山伯与祝英台

古时候,浙江上虞县祝家庄,祝员外有个女儿叫英台,美丽聪颖,自幼随兄习诗文,慕班昭、蔡文姬的才学,恨家无良师,一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的请求,

祝英台求学心切,伪装卖卜者,对祝员外说:“按卦而断,还是让令爱出门的好。”祝父见女儿乔扮男装,一无破绽,不忍使她失望,只得勉强应允。

英台女扮男装,远去杭州求学。途中,邂逅了赴杭求学的会稽(今绍兴)书生梁山伯,二人一见如故,在草桥亭上撮土为香,义结金兰。不一日,二人来到杭州城的万松书院,拜师入学。

从此,同窗共读,形影不离。梁祝同学三年,情深似海。英台深爱山伯,但山伯始终不知她是女子,只念兄弟之情,并没有特别的感受。祝父思女,催归甚急,英台只得仓促回乡。梁祝分手,依依不舍。在十八里相送途中,英台不断借物达意,暗示爱情。山伯忠厚纯朴,不解其故。英台无奈,谎称家中九妹,品貌与己酷似,愿替山伯做媒。可是梁山伯家贫,未能如期而至。待山伯去祝家求婚时,岂知祝父已将英台许配给太守之子马文才。美满姻缘,已成泡影。二人楼台相会,泪眼相向,凄然而别。临别时,立下誓言:生不能同衾,死也要同穴!后梁山伯忧郁成疾,不久身亡。英台闻山伯噩耗,誓以身殉。英台被迫出嫁时,绕道去梁山伯墓前祭奠,在祝英台哀恸感应下,风雨雷电大作,坟墓崩裂,英台翩然跃入坟中,墓复合拢,风停雨霁,彩虹高悬,梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。 1.祝英台为什么去杭州访师求学?她是怎么说服其父同意的?(3分)

2.梁山伯与祝英台的感情如何一步步加深的?从哪里可以看出?(3分)

3.文中哪个地方让你觉得不可思议?用“ ”画出来。(2分)

4.文中的祝英台给你留下了什么印象?(4分)

十、习作。(30分)

读了《牛郎织女》的故事,其中的人物形象深刻地印在了我们的脑海中,忍不住想和别人讲一讲。为了节省时间,就要把原本很长的故事缩写一下。请大家缩写《牛郎织

女》,注意删减合理,不要改变故事的原意,故事要完整,情节要连贯,语句要通顺。300字左右。

参

一、1.D 2.C

二、游泳 歌咏 谎话 慌张 后悔 梅花 牛郎 朗读 既然 即使 三、开 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 冲冲 震 动 万确 倾盆

四、1.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。 2.牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月

3.示例:小刚实在太想老家的爷爷奶奶了,刚考完试,他就收拾好书包,一直朝老家的方向走去,走过小桥,走过树林,走到了熟悉的老家。 五、1.BCD 2.CD 3.ABCD 4.ABC 5.ACD 6.D 7.D

六、

七、1.短小、真实、即时、方便。

2.示例:微博传递着众多人的声音,形成强大的力量。

八、1.(1)指结了婚,有了家业或建立了某项事业。(2)形容舍不得离开。 2.这是对嫂子的神态描写。可以看出嫂子心肠歹毒,冷在心里,笑在面上。

3.对于牛郎来说,老牛是他最亲密的伙伴、知心的朋友,哥哥嫂子对他狠毒,他感觉不到家的温暖,所以只要和老牛一块儿,离不离开家无所谓。

4.从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。 由此可以看出牛郎是个不怕吃苦、勤劳的人。 5.惊喜

九、1.因为祝英台慕班昭、蔡文姬的才学,恨家无良师,所以一心想往杭州访师求学。 她伪装成卖卜者,说服了父亲。

2.①一见如故,义结金兰。②梁祝同学三年,情深似海。③梁祝分手,依依不舍。④临别时,立下誓言:生不能同衾,死也要同穴!⑤英台闻山伯噩耗,誓以身殉。⑥梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。

3.英台被迫出嫁时,绕道去梁山伯墓前祭奠,在祝英台哀恸感应下,风雨雷电大作,坟墓崩裂,英台翩然跃入坟中,墓复合拢,风停雨霁,彩虹高悬,梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。

4.祝英台敢于挑战世俗,活泼开朗,很有才学,她对爱情坚贞,勇于为爱情献身。 十、略