55．阅读下面的文字，完成后面小题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却遏力的zhǔ fù我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
气恼（_____） 絮叨（_____） zhǔ fù（_____） 装模装样（_____） ．．．(2)文中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____”。 (3)文中“宽慰”的意思是：_________。
【答案】 nǎo dao 嘱咐 mú 遏力 竭力 宽解安慰
【解析】第（1）和第（2）小题考查学生对字音、字形的掌握情况。要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能“mú”，“mó”，轻松应对该种题型。注意“模”是多音字：模样；模型。（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。根据句意可知“宽慰”是宽解安慰的意思。
点睛：这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
56．对联，歇后语。
①读对联，谈谈你对其内涵的理解。
大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。 _______________________________________________________ ②那下面的歇后语补充完整。 八仙过海﹣﹣___ 千里送鸿毛﹣﹣____。
【答案】①做人应该心胸宽广，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事。 ②各显神通 礼轻情意重
【解析】
试题分析：本道题考查学生对对联的理解、歇后语的积累掌握情况。①本小题考查学生对对联内涵的理解。这幅对联是佛教寺院上所题写，重在“容”“笑”二字，也就是要学会包容宽容，不要做愚昧可笑的事情。言之有理即可。②本道题考查学生的歇后语积累。结合积累作答即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
57．根据要求完成后面的问题。
“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”,请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容,写出三条即可。
【答案】衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服;进校门主动
下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞等。(任选三条)
【解析】本题考查学生的综合性学习能力。本题考查结合研究选题是“学生校园礼仪规范”谈自己的理解。这类自主探究的题目，是中考的主流题型，具有较大的开放性。做这类试题，一方面要结合全文内容，另一方面要联系自己的生活体验，列举出具体内容即可。
58．你所在班级正在举办以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并回答问题。
【动动手】在母亲节到来之际，有同学提议办一期手抄报来赞颂母爱，也有同学提议设计一张贺卡送给母亲。
(1)如果请你设计一张贺卡，你准备把贺卡设计成什么形状？你准备写什么话向妈妈告白？
【展歌喉】
妈妈我想对您说，/话到嘴边又咽下，/妈妈我想对您笑，/眼里却点点泪花。/噢妈妈/烛光里的妈妈，/您的黑发泛起了霜花，/噢妈妈/烛光里的妈妈，/您的脸颊印着这么多牵挂。/噢妈妈/烛光里的妈妈，/您的腰身倦得不再挺拔，/噢妈妈/烛光里的妈妈，/您的眼睛为何失去了光华，/妈妈呀，女儿已长大，/不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。/噢妈妈/相信我，/女儿自有女儿的报答。
(《烛光里的妈妈》)
(2)这首歌表现出女儿对母亲怎样的情感？
(3)歌词最后一句说“女儿自有女儿的报答”，那么，你准备怎样来报答母亲？
【答案】 (1)示例一：太阳的形状，比喻母爱像太阳一样温暖。告白：妈妈，您就是一轮太阳，用和煦的阳光温暖着我，让我感受到生活的温馨。祝妈妈永远快乐！ 示例二：心形，用一颗心向妈妈献礼。告白：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪里，我都能感受到您的牵挂。祝妈妈永远快乐！ (2)对母亲的感激之情，对母亲的牵挂，对母亲的报答之情。 (3)示例：学会做人，让妈妈放心，让她明白我已经懂事了，长大了；勤奋学习，用最好的成绩回报她，让她开心快乐；帮妈妈做事，如分担家务等。
【解析】（1）本题考查了孩子们对知识的运用，同时也考查了孩子们的思想意识。可根据“母爱”的主题，将贺卡设计为“心形”或“太阳”的形状。围绕对妈妈的赞美和感谢来告白即可。（2）根据歌词的内容，抓住关键词“报答”可知这首歌表现了女儿对对母亲的感激之情，对母亲的牵挂，对母亲的报答之情。（3）此题解答主要围绕孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等角度来阐述答案。
59．按要求修改下面短文。
_______________________________。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴涵了广博的知识。高考满分作文《赤兔之死》的成功恰好说明了这个道理。①他从小便爱读《三国演义》，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学②又因其“快”，习溶会惯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想蕴涵深厚，使读者与其“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，③快餐文学却成为日益一种谋财的手段，④文
学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。
(1)文中有多个别字，请修改其中的三个：________、________、__________。 (2)文中画线的句子都是病句，请用修改符号在原文修改其中的两个。 ______________________________________________
(3)在文中横线上写上本文的中心句，即论点。(不超过15字) __________________________________________
【答案】 (1)融 贯 霄 源(任写三个即可) (2)第①句将“他”改为“该文作者”，用替代号。第②句将“急躁”改为“浮躁”，用替换号。第③句将“成为”和“日益”顺序颠倒，用换位号。第④句在“已”和“抛”之间加“被”，用增补号。 (3)读名著比读快餐文学更有益
【解析】这是一道语文综合题。第（1）小题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“溶“九宵云外”应写作“九霄云外”，“无原之水”会惯通”应写作“融会贯通”，
应写作“无源之水”。第（2）小题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。句①指代不明，将“他”改为“该文作者”；句②用词不当，将“急躁”改为“浮躁”；句③语序不当，将“成为”和“日益”交换位置；句④用词不当，在“已”和“抛”之间加“被”。第（3）小题考查学生对文章论点的概括能力。本文通过阅读名著和快餐文学的对比，论证了观点“读名著比读快餐文学更有益”。
60．广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神。右图就是北京李宁体育用品有限公司曾用过的商标，图案呈红色，广告语是“一切皆有可能”。请仔细观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。
构图设计：_____________________________________________________ 含义：________________________________________________________
【答案】 构图设计：由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成红色造型，像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律，生动、细腻、美观，富于动感和现代意味，体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。 含义：飞扬的红旗——青春，燃烧的火炬——热情，舞动的旋律——活力。
【解析】本题考查学生对图文转换题型的掌握能力。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。通过画面的设计挖掘其深刻含义。李宁牌商标的整体设计由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成，主色调为红色，造型生动、细腻、美观，富于动感和现代意味，充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。李宁牌商标的外形像飞扬的红旗，青春燃烧的火炬，热情律动的旋律，具有积极向上的意义。据此分析作答即可。
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