一、小学语文句式仿写专项训练
1．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。
青春如花似火，热情奔放，浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一棵挺立的大树，________ ， ________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，________ ， ________。
【答案】书便是这大树上的一朵花；它让青春的颜色变得鲜艳和美丽；书便是扁舟中导航的一支橹；它让青春的航线变得清晰和明确
【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
2．请仿照划线句子再写一个句子。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________ ， ________ ， ________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色
【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。
答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。
【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。
3．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；________ ；________ 。
【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰；冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心 【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 【点评】选用、仿用、变换句式。
4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；
仿句：________，________。
【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。
【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
5．仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。要求语意连贯，风格谐调。
每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将出生的婴儿；________，________。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
【答案】如一个承载着信心的教练；期待着比赛归来的健儿。
【解析】【分析】此题考查语言表达能力。注意运用比喻修辞手法。仿写要一一对应，要有文采，有意蕴。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
6．在横线上补写两个句子，与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； ________，________； ________，________。
【答案】花从春走过；留下缕缕花香；叶从夏走过；留下片片荫凉
【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意分析例句的句式、修辞，更要抓住关键词。阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，应该采用的句式为“……从……走过，留下了……”。相同位置上的词性应该相同，句式应该一致。注意内容要与前后文连贯，让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮。 故答案为：（1）花从春走过 （2）留下缕缕花香 （3）叶从夏走过 （4）留下片片荫凉
【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。
7．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，________，________，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
【答案】微笑是一片遮阳的绿阴；微笑是一句温暖的问候
【解析】【分析】注意两个例句中的句式，总体为＂微笑是……的……＂，根据已给出的示例可知，第一个省略号内要填写数量词和形容词，第二个省略号内要填写名词，总体运用比喻的修辞。如微笑是一首深情的诗词，微笑是一段宜人的歌唱。 故答案为：（1）微笑是一片遮阳的绿阴 （2）微笑是一句温暖的问候
【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。
8．在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。
感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；________。 【答案】感谢同学，是他们给我真诚的友谊
【解析】【分析】本题考查语句的仿写。注意结合例句的形式，先答出感谢的对象，再写出感谢的原因，要与例句构成排比。
故答案为：感谢同学，是他们给我真诚的友谊。
【点评】仿写要注意题干要求，要注意与例句的结构、形式、内容、修辞相一致。
9．仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；
我喜欢红色，________； 我喜欢蓝色，________。
【答案】我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热；我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广 【解析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。 故答案为：
（1）我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热 （2）我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广
【点评】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(我愿...像...)及修辞外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
10．仿写：仿照划线句子，在横线上再补写两句。
幸福是什么？幸福就是父亲一次粗糙的抚摸 ， 幸福就是朋友一句亲切的问候 ， ________，________。
【答案】幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励
【解析】【分析】此题考查的知识点是句子的续写。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思要一致。注意分析例句，句子运用了设问的修辞，回答则是运用了比喻的修辞，
内容围绕着“爱”“真情”。续写的句子也要运用了比喻的修辞，主题也要一致。 故答案为：幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励。
【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。
11．请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥 ， 泉水叮咚，________；________，________，________；________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
【答案】诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳
【解析】【分析】此题考查仿写句子。本句运用了排比的方法。仔细分析例句中短语的结构，选用同类事物仿写即可。示例：夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐。 故答案为：诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳。
【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。想做好此类题型，这就要求学生在平时的学习中多加练习。
12．根据例句再写两句。
财富是什么？不同的人，不同的经历，会有不同的答案： 商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱； 学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识； 农民________，________； 学生________，________；
【答案】望了望金黄的麦浪；财富就是收获的庄稼；看了看课桌上的试卷；财富就是满眼的红对勾
【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据例句可知所填写的句子要符合人物的职业特点。如：“农民”眼中的财富是丰收的庄稼；“学生”眼中的财富是满分的试卷。 故答案为：望了望金黄的麦浪；财富就是收获的庄稼；看了看课桌上的试卷；财富就是满眼的红对勾
【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
13．仿照画线的句子，在横线处填人适当的语句，使其与前面的画线句内容和谐，句式相
似。
听听吧，那春雨，雨打树叶，是动听的打击乐。看看吧，那春雨，雨润万物，________。闻闻吧，那春雨，清清爽爽，带着花的香味。舔舔吧，那春雨，甜甜美美，________。
【答案】是优美的水墨画；带着甘露的清凉
【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。本题参照“是动听的打击乐”“带着花的香味”仿写即可。
14．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；________，________；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。
【答案】观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志”。第一个分句为动宾结构，第二个分句为兼语句式。总之要符合神形兼备的要求。
故答案为：观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深。 【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。
15．在横线上仿写两个句子，使之和画线句子构成排比句。
长大是什么？长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜；________；________。 【答案】长大就是变得坚强，能忍住疼痛收回眼泪；长大就是变得孝顺，能捧上热茶问候双亲
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜”的内容与结构。
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