姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、语言表达
1 . 一首由诗歌《苔》改编的歌曲从央视综艺节目《经典咏流传》火遍全国。阅读下面的材料，说说你从苔和孩子们身上学到了什么。
材料一：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（清·袁枚《苔》） 助读：太阳照不到我，我却长得绿油油。我的花朵像米粒那样小，却要像牡丹一样开放。
材料二：唱响这首歌的是一群来自贵州乌蒙山的孩子，那里条件艰苦,物资匮乏。孩子们跟随支教老师梁俊唱古诗，学知识，快乐成长。
_______________________
2 . 根据上面的案例，完成下面的转述。 刘畅（转述者）：请问这是李响家吗？
李响：____________________________________ 刘畅：李响，你明天上学吗？ 李响：我明天上学，有什么事吗？ 刘畅：______________________________
李响：是吗？要不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你！ 刘畅：不用谢！你记住了就行，我要回家了。再见！ 李响：_______________________
3 . 本学期学过的寓言故事有 和 。 课外我还读过的寓言故事有 和 。
第 1 页 共 26 页
4 . 根据情景写话。
写字课上，同学们正在认真地练字，小明却不以为然地说：“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？”
1．作为小明的同学，你赞成他的观点吗？为什么？ _____________________________________
2．如果你不赞同他的观点，你会怎样劝说他重视练字呢？ ____________________________________
5 . “大漠孤烟直，长河落日圆”两句意境雄浑，视野开阔，历来被人推崇。发挥你的想象描绘一下这两句诗展现的画面吧！
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
6 . (一)“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做？写一写，与大家分享。
____________________________________________
(二)“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。”你还知道哪些赞美母爱的名言或俗语？把它写下来。 ___________________________________________
在我们身边，你也许会发现，不少学生都喜欢在校门口的小卖部购买辣条等“三无”食品。请根据“希望小学一至六年级购买‘三无’食品情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成下列题目。
希望小学学生购买“三无”食品调查表（调查人数：1353人） 年级 一 二 三 四 五 六 第 2 页 共 26 页
购买率
0% 13% 20% 43% 50% 68% 7 . 从上面的表格中，你发现了什么？ ______________________________
8 . 你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告语 A．
______________________________ 9 . 语言实践。
六（2）班要举行班干部竞选。小霞责任心强，在艺术方面也有特长，不但歌唱得好听，而且有一手剪纸的好手艺。她想竞选宣传委员，请你帮她分条陈述自己的优势，作为竞选演讲稿的提纲。
_____________________________ 10 . 按要求改写句子。
（1）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句） _______________________________________
（2）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句） ________________________________________ （3）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句） _____________________________________
（4）能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句） _____________________________________
11 . 下面是阳明小学六(3)班晨路同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中,你发现了什么?请试着写一写。
第 3 页 共 26 页
家庭成员 获得的信息 获得的渠道
国家领导人出访意大利、摩纳哥、法国
爸爸
郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估 巴西世界杯预选赛中国队主场3∶1完胜约旦
广播和电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍
天气预报:明天晴
妈妈
星光街开了一家大型水果超市 杭州西湖近万人免费品茶
手机、广播、电视 亲眼看到或听到 报刊和书籍
日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家
我
失去双臂的男孩制作出飞机模型
××动物园免费开放,此举在国内尚属首家
广播和电视 报刊和书籍 网络
你的发现:_________________________________________________________________________
二、现代文阅读
课外阅读，阅读下文，回答问题。 ________________
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：\"要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
12 . 短文一共有（____________）个自然段。
第 4 页 共 26 页
13 . 在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。
14 . 怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 15 . 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
__________________________________________________
16 . 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 ___________________________________________________ 课内精彩阅读。
①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顸上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
②吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
17 . 用“ ”画描写“我”的心理活动的语句。
18 . 从选文巾可以看出“我”的心情有什么变化?为什么会有这样的变化? __________________________________________________
19 . 文中两处画横线的句子运用了什么修辞手法?分别有什么作用?
第①处：____________________________________________________________ 第②处：______________________________________________________________ 20 . 阅读短文，回答问题。(14分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
第 5 页 共 26 页
（1）给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。 蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn） 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） （2）写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
（3）用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
（4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。 （5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课外阅读。 读书的诀窍
宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多的时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记性不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多读几遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。
陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一本书，就想想这本书写了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住，经过日积月累，他终于成了一名有学识的人。
21 . 给下列标红的字注音。
一目十行（ ） 匆忙草率（ ） 日积月累（ ）
第 6 页 共 26 页
22 . 写反义词。 囫囵吞枣——（______）
23 . 朱熹是怎样教陈正元读书的？ ________________________________
24 . 用“||”把短文分为三段，并归纳各段大意。 _______________________________ 鲁班造锯
鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁班发明的。
有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想:如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗?
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。
25 . 鲁班上山砍树，发现了什么？用“ ”画出来。他当时是怎么想的？用“ ”画出来。 26 . 鲁班根据带齿的 发明了 。 课文告诉我们：只要 ，就能有所发现。
三、信息匹配
27 . 找四季。
微笑着向我们走来的秋天，给我们带来了一派丰收的景象，高粱红了，麦子黄了…春、夏、冬同样是迷人的季节。你记忆中的它们是什么样子呢？拿起你的画笔画一画。
春天---万物复苏。
第 7 页 共 26 页
夏天---火热美丽
冬天---肃穆洁白
28 . 读下面的词语和诗句，把你在本单元学到的字涂上颜色。
第 8 页 共 26 页
四、书面表达
29 . 结业典礼上，六年级学生张凯作了精彩的演讲，他首先说了这样一段话作为引子：
我从小就有一个宇宙梦，想进太空看看，现在，我快小学毕业了，虽然还没实现梦想，但已经看到了人类在探索宇宙过程中所取得的巨大成就。我相信，终会有一天，每个人都可以进入太空玩耍。所以，我想说，坚持自己所相信的，也许，某一天真的能看见自己所相信的，这就是“因为相信，所以看见。”
接下去，张凯同学会怎么演讲呢？请你替他把这篇演讲稿写下来，注意：写好开头对听讲人的称呼；写清楚演讲的主要内容，要结合具体材料讲清楚观点；最后点明主题或向听众发出号召。题目自拟，400字左右。
30 . 作文。
题目： 的我
要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我”“倔强的我”“爱看课外书的我”等。2.通过一件具体的事介绍自己的特点。
31 . 习作： 题目：《过马路》 32 . 习作百花园
你读过哪些名著? 选择喜欢的一部，用简练的语言介绍名著的主要内容，注意语言连贯，意思完整,书写规范，400字左右。
33 . 题目：那年我 岁
让我们穿越时空隧道，同到童年时代记忆最深的那一年，记录一件最美好的往事。要把事情的经过写具体，记录自己的感受。400字左右。
34 . 习作水平达标测试。
第 9 页 共 26 页
童话世界多神奇啊！这次，就请你从下列词语中任选几个，发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。 词语：池塘 小木屋 森林学校 小白兔 荷花 大雁 早晨 秋天 星期一 35 . 习作。
提示:图上的人在干什么?看完你有什么感想?36 . 看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。 好词推荐：柳枝 柔软 碧绿 飞舞 发芽 温暖 37 . 看图写话。
小朋友，看到这幅图，你想到了什么？你想对你身边的小朋友说什么呢？想一想，写一写。
第 10 页 共 26 页
38 . 我手写我心
写一个你印象深刻的故事，可以是你看到或听到的，也可以是与你相关的，要求把故事的过程写完整，题目自定。
39 . 学会写作。
留心观察，勤于动笔，你会发现，其实写作并不难。
这是一幅关于环境污染的漫画，对于这个难题老神仙也没有好办法。展开你丰富的想像，如果你是一位科学家，
看看你能不能想出好点子、研究出新产品，解决这个问题。
40 . 习作。
爱，是人间最好的情感；爱，使人间充满温暖。人与人之间的那份真情会给人带来无穷的快乐和幸福。特别是那一群亲密的小伙伴，有多少难忘的瞬间是你与你的小伙伴之间发生的呢？请以“那次，我很 ”为题，写下你与小伙伴的一件事吧！注意把过程写清楚，语句通顺、条理清晰，表达出真情实感，不少于350字。
41 . 轻松写作。
在小学即将毕业的时候，你最想给谁写一封信呢？是你最尊敬的老师，最好的朋友，还是同学、校长，或者是未来的自己？选择一个对象，写一封信，将你心中最想说的话、最真挚的感情表达出来。
42 . 看图写话。
仔细观察图片，图上有谁?发生了什么事情？他们在干什么？先说一说，再写下来。
第 11 页 共 26 页
43 . 作文 题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在500字以上。 44 . 习作
在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。这些烦恼有；的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。
要求：①题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。②内容具体，感情真实，语句通顺，连贯，不写错别字。③书写工整，400字以上，不用添卷纸。
45 . 看图写话
（想一想）图上有几个人？他们在干什么？这是什么节日？他们会说些什么？ （用一用）穿好新衣服 高高兴兴 恭恭敬敬 真心祝福 （写一写） 46 . 写作。
第 12 页 共 26 页
题目：我战胜了____________
要求：1．先把题目补充完整（如“马虎”“懒惰”）。 2．写自己战胜缺点，有错就改的一件小事。 3．注意写自己内心的想法，写出真情实感。 47 . 作文。
你游览过哪些风景名胜？那里都有什么著名的景点？景色怎么样？在游览的过程中，有没有发生什么有趣的故事？写一写你的一次游览经历，激发大家一饱眼福的兴趣。
48 . 看图写句子。
______________
49 . 习作。
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。
50 . 习作百花园
春天到了，桃花开了，山顶上的小刺猬打电话给山脚下的小蜗牛，邀请它赏花。小蜗牛一口答应，愉快地出发了……一路上，小蜗牛会遇到谁？会发生什么故事？它看到美丽的桃花了吗？
要求：展开想象，编一个小故事。题目自拟，不少于300字。 51 . 笔下生辉。
童年生活是充满阳光和快乐的，一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门，选择一件你觉得最有意思的事写下来，与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。
52 . 小小练笔场。
第 13 页 共 26 页
读了这个故事，你以后打算怎么做？
53 . “赏”，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析……
看到这样的提示后，你想写什么呢？在“赏”的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！（不少于400字，不要超出所给的作文线）
54 . 请发挥想象，写一写。
请同学们大胆想象赛马后，田忌和孙膑又见面了，他们见面时的情景怎样？又会发生怎样的故事呢？ 55 . 作文。
题目：我喜欢
要求：先把题目补充完整，在横线上填上节日，如“春节”“中秋节”“儿童节”等，要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。不少于300字。
56 . 快乐写作园。
我国传统手工体现了中国人的心灵手巧，比如剪窗花、扎风筝、缝沙包等。你最喜欢哪一种？把你做传统手工的过程写一写。
57 . 写作。
给远方的朋友写一封信。（要求按书信的格式写。） 58 . 缩写。
读了《金色的鱼钩》，你一定会被老班长舍己为人的崇高精神所感动，请你把这个故事缩写到200字左右，并把它讲给你身边的人。
第 14 页 共 26 页
参考答案
一、语言表达
1、2
、
3、4
、
5
、
6
、
7、8
、
9
、
第 15 页 共 26 页
10、
二、现代文阅读
1
、
2、
3、4
、
5
、
三、信息匹配
1、
第 16 页 共 26 页
2、
四、书面表达
1
、
2
、
第 17 页 共 26 页
3
、
4、5
、
第 18 页 共 26 页
6
、
7
、
8
、
9
、
10
第 19 页 共 26 页
、
11、
12
、
13
、
第 20 页 共 26 页
14
、
15
、
第 21 页 共 26 页
16
、
17、答案：略 18
第 22 页 共 26 页
、
19
、
20、
第 23 页 共 26 页
21、
22、
23、答案：略 24、答案：略 25
、
26
、
第 24 页 共 26 页
27
、
28、29
、
第 25 页 共 26 页
30
、
第 26 页 共 26 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容