部编版四年级语文下学期期中综合检测练习及答案

部编版四年级语文下学期期中综合检测练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

zī rùn huǎn màn zhēng yǎn xuè yè

zhào yào mào mì láo lèi jié lì

2. 看拼音写词语

bǐ dǒu chàn dǒu hē hù shí jí tiě liàn

fā chàn nián jí fèn lì hóu zi jì yú

3. 读拼音，写词语。

biān fú nù hǒu jiàn kāng méng lóng jiě mèn

zāo yāng mǐn jié dù juān gē bo kū long

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4. 看拼音，写词语。

fú róng dà yàn jǐn náng qín láo xiāng féng

jiě pōu kū long wéi chí gǎng wèi diào qiǎn

5. 看拼音写词语

shàng shēng xià jiàng fǔ tóu zhào yào huáng dì

míng yuē nì ài fǎn huí tián bǔ bēi cǎn

补全词语

6. 把下面的词语补充完整，并选词填空。

（______）天（______）地 （______）（______）不平 （______）歌（______）舞 （______）云（______）雾 （______）机（______）算 三（______）六（______） 1．他就算再（___________）也料不到明天会下大雨。 2．孙悟空有（___________）的本领，真令人羡慕。 3．盘古（_________），用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

7. 补全下列四字词语，并完成练习。

无（___）无故 人山人（___） 若（___）若现 百（___）百中 愤愤不（___） 疑（___）不解 心急如（___） 胆（___）心惊

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1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、__________。

2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：___________。

3.像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_______、__________。

4.用其中一个词语造句。

________________________________________________

8. 把下列词语补充完整，并选词填空。

夜以（________） （________）奔月 震耳（________） 鲲鹏展（________） 锲而（________） （________）生机

1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有_________的钻研精神。

2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同__________一般实现自己的梦想。

9. 把下列词语补充完整。

（____）华 璀（____）高（____）林立 车（____）马龙 大街小（____） 肥（____）麦（____）（____）烟袅袅 依山（____）水 鸡（____）相闻

10. 把下列词语补充完整，并选词填空。

难以（___）怀 左（___）右盼 大义（___）然 （___）忠报国 热闹非（___） 斩（___）截铁 琳琅（___）目 （___）不犹豫 1．民族英雄岳飞 _______的事迹，至今仍为人们所称颂。 2．他说话办事 _____________ ，从不拖泥带水。 3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。

句子训练

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11. 按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________ 2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句） ________________________________

3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句） ________________________________

4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。 ________________________________

12. 按要求完成句子练习。

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。（用加点的词语造句） ．．．．___________________________ 2．我爬天都峰。（扩句） ___________________________

3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句） ___________________________

4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句） ____________________________

5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句） __________________________

6．童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话） ____________________________

7．在会上，大家交流了学习语文。 （修改病句） ____________________________

13. 按要求写句子。

1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句） _________________________________________________________

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2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

_________________________________________________________

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话） _________________________________________________________

14. 按要求改句子。

1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句） ___________________________________

2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） __________________________________

3．爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话） ____________________________________

4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句） _____________________________________

5．妈妈对我说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） _____________________________________

6．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） ____________________________________

15. 按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写） ____________________________________

2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句） ____________________________________

3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句） ____________________________________

4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句） ____________________________________

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正确读音选一选

16. 在带点字的正确读音下打“√”。

xì xì（1）李老师提醒我们要系（jì）好红领巾，这关系（jì）到少先队员．．的形象。

ng）出场的是我们班的的长跑健将（2）校运动会上，即将（jiāng jià（jiāng ．．jiàng）李明。

ng nìng）的生活，战士们在战场上宁ng （3）为了我们和平安宁（ní（ní．．nìng）死不屈，奋勇向前。

n xuàn）风袭来，满地落叶在天空中旋n xuàn）转飞（4）一阵旋（xuá（xuá．．舞。

17. 用“√”画出下列加点字的正确读音。

o jiào） 砚n yàn） 高尚ng shǎng） 呼啸（xià台（yá（shà．．．ng zèng） 渗n sèn） 病症n zhèng） 蹭痒（cè透（shè（zhè．．．

18. 给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

fǔ） 窥nɡ） 附近（fù伺（kuī kuì） 屏息（bǐnɡ pí．．．膝盖（qī xī） 晌午（shǎnɡ xiǎnɡ） 崭新（zǎn zhǎn） ．．．

19. 用“√”给加点字选择正确的读音。

1．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋n xuán）转、舞蹈。 （xuà．2．他还i huán）有几本书没有还i huán）给我呢！ （há（há．．3．这几天气温下降ng jiàng）得很厉害。 （xiá．4．还没开始比呢，他就投降ng xiáng）认输了。 （jià．

20. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

o guǒ） 俗 sú鸟巢（chá话（shú） 押送（jiā yā） ．．．ng） 磕i mò拯救（zhěng ché头（kē kēn） 泡沫（wè） ．．．

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阅读理解

21. 课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1．这段话出自课文《_____》，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《后羿射日》等

2．这段话中有很多意思相反的词，你能够找出来吗？

（______）——（______） （_______）——（_______） （_______）——（______）

3．文中有两个形容速度很慢的词语，你能够找出来吗？ （_________） （_________）

4．联系全文，我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的双眼变成了__________，他的四肢和躯干变成了______________，他的血液变成了奔流不息的__________。

5．怀着感恩的心，你想对盘古说些什么呢？ __________________________________。

22. 阅读《纪昌学射》片段，回答问题。

①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始．．．练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见

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我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴．．．住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 ．．1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。（______）

（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 （______）

（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。（______）

2．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。 A．表示解释说明 B．表示意思的转换及转折 C．表示意思的递进 D．表示声音的延长

纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（________）

3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一．．样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？ ___________________________________________________

4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。 ①纪昌回家之后，就开始练习起来。 ．．．

②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。 ．．．________________________________________________________

23. 回顾课文，完成练习。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

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我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗．．了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。 2．对选文理解正确的一项是（ ） A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。

B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。 C．写船小主要是为了突出内洞的小。

3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？

___________________________________________________

4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ ____________________________________________________

24. 阅读短文，完成练习。

爬山虎的脚

①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

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④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。 1．判断下面句子的说法是否正确。 ①爬山虎是一种植物。________

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。________ ③爬山虎的脚长在叶柄上。________

④“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。________ 2．根据选文内容填空。

作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：先是茎上 长叶柄的地方，反面伸出________，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成________ ，细丝原先是直的，巴住墙后变成的________，颜色开始是________，后来变成________。

3．你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？写出你的理由。 __________________________________________________ 4．简要概括第④自然段的主要内容。

__________________________________________________

25. 阅读短文后回答问题。

放风筝的孩子

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

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啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__

菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……

一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。 2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ 3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：更加________ ②反义词：出现________

4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。

________的孩子 ________的孩子 ________的孩子

5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？

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作文

26. 写作天地。

本学期马上结束了，你也走过了四年的小学生活，那么在自己成长的过程中，你是不是有许多难忘的事情呢？选取其中一件最难忘的事情，把它写下来吧！要求：语句通顺，字迹工整，卷面整洁，题目自拟，不少于400字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作表达。

提示：作文（两题任选一题写）

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题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。

要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。 小动物的名字自己起，题目自己定。

词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井

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28. 写作天地。

成长故事。同学们，在你们的成长经历中，有高兴快乐，有烦恼忧愁，有酸甜

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苦辣各种经历，请选择其中的一件写下来！

要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号；字数400个左右。

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答案

1、滋润 缓慢 睁眼 血液 照耀 茂密 劳累 竭力 2、笔陡 颤抖 呵护 石级 铁链 发颤 年级 奋力 猴子 鲫鱼

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3、蝙蝠 怒吼 健康 朦胧 解闷 遭殃 敏捷 杜鹃 胳膊 窟窿 4、芙蓉 大雁 锦囊 勤劳 相逢 解剖 窟窿 维持 岗位 调遣 5、上升 下降 斧头 照耀 皇帝 名曰 溺爱 返回 填补 悲惨

6、开 辟 愤 愤 莺 燕 腾 驾 神 妙 头 臂 神机妙算 腾云驾雾 开天辟地

7、缘 海 隐 发 平 惑 焚 战 无影无踪 不知不觉 心情 惊魂未定 窃窃私语 依依不舍 早上有雾，远处的山峰若隐若现。

8、继日 嫦娥 欲聋 翅 不舍 勃勃 锲而不舍 鲲鹏展翅 9、繁 璨 楼 水 巷 沃 浪 炊 傍 犬

10、忘 顾 凛 精 凡 钉 满 毫 精忠报国 斩钉截铁 热闹非凡

11、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作业中的错误。 这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。 她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。

12、 要不是你给我再讲一遍，我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上，两只小鸟在唱歌。 童话不但引人入胜 ，还给我们有益的启示。 在会上，大家交流了学习语文的经验。

13、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。 小兔子做了表情。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

14、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。 旅客望着白杨树。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四个季节。 妈妈对我说，周末她带我去看电影。 小孩子的脸被霞光照得红红的。

15、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。

16、（1）jì xì （2）jiāng jiàng（3）níng nìng（4）xuàn xuán 17、xiào yàn shàng cèng shèn zhèng 18、fù √ kuī√ bǐng√ xī√ shǎng√ zhǎn√

19、1． xuán 2．hái huán 3． jiàng 4． xiáng 20、cháo sú yā zhěng kē mò 21、

1．盘古开天地

2． 轻 重 清 浊 上升 下降 3． 缓缓 慢慢

4． 太阳和月亮 大地的四极和五方的名山 江河

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5．示例：谢谢你为我们提供了生存和生活的环境，我们会永远记住你的！ 22、

1． × √ √ 2．A

3．不能换。竟然，表示出乎意料，不在意料之中。果然，表示确实如此，表示事实与所说或所料相符，“竟然”更符合语境。

4．句子中“就”的意思是：立即，不用很多时间；“又”的意思是：重复，连续；从这两个词看出纪昌学射箭时很刻苦、很自觉。 23、

1． 姿势 紧张的心理 紧张、担忧 2．B

3．不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。

4．我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。” 24、

1．正确；错误；错误；错误

2．枝状的六七根细丝；小圆片；弯曲；嫩红的；灰色

3．不可以。逐渐写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 4．主要写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。 25、

1． 部首 ①

2．：“ ！ ！” ， 。 3． 越发； 消逝；

4． 可爱的 天真的 无忧无虑的 5．孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。 26、范文：

难忘的一件事

有一件小事虽然已经过去好长时间了，可我依然记忆犹新，仿佛就发生在昨天似的。

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那一天，爸爸开车带我去商城买东西，一路上车辆来来往往，川流不息。到了商城门口，我看见一位清洁工爷爷冒着烈日炎炎、骄阳似火的天气下扫地，太阳照得他满头大汗，他好像感觉一点也不累，一点也不热。我心想：现在这么热，人们应该吃着雪糕，看着电视，吹着空调或者出来买些东西。可是，清洁工爷爷却在为我们的环境干净而劳动。而我呢，直抱怨双休日也要上补习班不给我玩的时间。

过了一会儿，有一个大人把吃完雪糕的棍随地一扔，被一个小女孩看见了，只见小女孩拦住了那个人，用手指了指地上的雪糕棍，那个人知道自己错了，忙把雪糕棍捡起来小心翼翼地扔进垃圾箱里，就不好意思地走了。一旁的清洁工爷爷看见了，竖起大拇指笑着对小女孩说：“要是人人都向你这样，多好啊！”是呀，人们总是把不要的东西习惯的往地上一扔，但是我们从来没有想过扔的垃圾都是谁扫的。

如果我们少扔一些垃圾，清洁工们就可以少出一份力。我们要保护环境，保护我们美好的家园。 27、例文：快乐的一天

快乐，难道是痛快的玩了一天就好了吗？难道是吃了一顿霸王餐就算得上是快乐了吗？

俗话说帮助别人，快乐自己。只要帮助了别人心里得到了满足，这才称得上真正的快乐。

一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一个哭丧着脸的小男孩，原来是他的车链子掉了。我刚想去帮助他，却受到了心灵的阻碍，去！还是不去？去吧，又说我多管闲事。不去，那我还算的上那一撇一那吗？最终我下定结论：走自己的路，让别人说去吧。

我径直朝他走去，他看到了我没吭声。我走到他面前，问他：“你车链子掉了吧，我来帮你弄上。”

不一会儿，车链子修好了，他吐出两个字：“谢谢。”然后飞快的骑走了。 我的心舒畅多了，帮助了别人心里感到了无比的快了。我想：这才是快乐的真正含义吧！ 28、成长故事

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“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有……”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。

“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。

“都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。

第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。

接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。

“跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。 “可是，我，可是……”我开始语无伦次。 “怕？”表姐说出了我的心声。

“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。 “怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”

“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。 “你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？”

这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。

我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。

“跳啊，还等什么？”表姐似乎是真着急了。 不行，再来一遍。

我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃……

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“耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！

想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。

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