好饿的小蛇

一、出示绘本封面，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友们，今天我给大家带来了一个有趣的故事，想不想听呀？好，我们先来认识一个新朋友，（播放封面）瞧，它是谁呀？哪个小朋友来猜猜？

呀，你真厉害啊，它就是小蛇呀，而且啊它还是一条（出示：好饿的小蛇），好饿的小蛇就是一条——肚子——饿的咕咕叫的小蛇。诶，当小朋友们肚子饿的时候，你会想干什么啊？

二、苹果蛇

（吃饭，找好吃的东西，对不对，肚子饿的咕咕叫的小蛇和你们一样，也想找好吃的东西，一个大早啊，它就在树林里扭来扭去，东看看，西找找，找啊找，找啊找，突然，它的眼睛睁得圆圆的，嘴巴也张得大大的，原来，它找到了（播放苹果和蛇图片），这是一个怎样的苹果啊？（红红的，圆圆的）

师：你猜猜，肚子很饿的小蛇看见这个苹果以后会怎么做呢？（幼儿自由想象）

师：哇，小朋友们真厉害啊，一下子就猜对了，好饿的小蛇，张开嘴巴，啊呜——咕噜，一口就把苹果吞到肚子里去了，它高兴地说：啊，真好吃！现在我们小朋友也来学学小蛇吃苹果的样子好不好。来，请你照我这样做~~准备吃苹果喽，啊呜——咕嘟，摸摸肚子，啊，真好吃！苹果吃下去喽，小蛇的肚子（出示苹果蛇图）

咦，发生什么事啦？它的肚子——怎么会变得圆圆的呢？因为苹果是圆圆的，小蛇嚼也不嚼一口气把苹果吞到肚子里，肚子就变圆了。

三。、香蕉蛇

小蛇吃了苹果以后很开心，第二天，它的肚子又饿了，它扭来扭去，又去找好吃的东西了，小蛇东看看，西找找，啊，又找到了一样好吃的东西，它又把这样好东西啊呜—咕嘟，一口气吞进肚子里了，到底吃了什么呢？让我们先来看看它的肚子（出示香蕉蛇），呀，哪个小朋友眼睛最亮，看出小蛇吃了什么？（哦，小朋友们都猜是香蕉呀，那我们一起来问问小蛇它吃了什么好不好，小蛇，小蛇，你吃了什么呀？哦，小朋友们真棒啊，小蛇吃的果然是香蕉）。

四、饭团蛇

小蛇吃得饱饱的，可是到了第三天，小蛇又饿地咕咕叫了，它又扭来扭去，东看看，西找找，这次它又遇到了什么好吃的东西呢？让我们一起来看一看好不好，（出示饭团图），猜猜，它找到了什么好吃的啊？是一个三角形的饭团，饭团啊，可能很多小朋友都没吃过，知道饭团上这层东西是什么东西吗？它是脆脆的，薄薄的，味道有些咸咸的，它呀，就是海苔，味道可好喽，想想好饿的小蛇见到一个这么好吃的饭团，会怎么样？怎样吃这个饭团呢？（幼儿动作模仿），一口气吞下饭团后，聪明的小朋友们猜猜它的肚子这次会变成什么形状啊？想看吗，想看的小朋友把小眼睛睁得大大的，瞧（播放图）哦，它的肚子果然变成了三角形。

五、葡萄蛇

接下来，到了第几天啦，第四天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它扭来扭去，东看看，西找找，这次它又吃了（出示葡萄蛇） 谁来猜，我们小朋友都吃过葡萄，谁来告诉我，你吃过什么样的葡萄呢？圆圆的，紫紫的，红红的。味道甜甜的，酸酸的），瞧，（播放图），

小蛇看到一大串紫葡萄口水都要流下来喽它会怎样吃这串葡萄啊？哪个小朋友来演一演，（表演）是啊，它拎起这串葡萄，啊呜—咕嘟，啊，真好吃。

①PPT图片5：第三天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，瞧，这一次，小蛇变成什么样了？多奇怪的小蛇呀？（鼓励宝宝仔细观察图片）猜猜，小蛇到底吃了什么东西才变成这样奇怪的样子呀？

②PPT图片6：丰富幼儿对菠萝的认知经验。

师：谁知道，菠萝是什么样子的？菠萝的头上是什么样子的？是什么颜色的？菠萝的身体是什么样的？是什么颜色的？

教师帮助幼儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着许多长长的叶子；菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。

③请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作。

教师语言指导：小蛇吃菠萝的时候，因为菠萝身上刺刺的，小蛇吃菠萝的时候嘴巴张得更大了，仔细一点吞，小心别让刺刺到小肚皮。“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把整个大菠萝一口吞下去了。

鼓励幼儿迁移前面经验，集体说出短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。

教师动作指导：鼓励幼儿想想刺刺的菠萝的样子，把双手在嘴角处打开，表示把嘴巴张得大大的，慢慢地吞菠萝，提醒幼儿：千万不能让刺刺的菠萝弄痛小蛇的嘴巴，让宝宝表演“吞菠萝”的时候更专注、更投入。

（翻到菠萝）好饿的小蛇会怎么样？菠萝可是带刺的哦！要不要吃啊？（幼儿回答）我们来看看小蛇到底有没有吃呢。（揭晓答案）

小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？

12、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？

13、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。

小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。

五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。

1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？

2、教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。