大班活动方案
基于幼儿之前对“祖国”这个名词有一定的认知,教师可设计主题活动“我和祖国心连心”,引导大班幼儿了解如“我国有56个民族”“我国的四大发明”“我国的传统文化习俗”等知识,丰富对祖国版图的认知体验,从而激发幼儿热爱祖国的美好情感,感受祖国的成功与伟大,体会作为中国人的骄傲和自豪。
美术活动:民族娃娃来做客
活动目标:
1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。
2.幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮,感受各民族服饰的装饰美,懂得尊重服装文化的多元性。
3.在活动中,幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法,表现民族人物的形象特征。
活动准备:
1.经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族,每个民族有各自的服饰特征;大班幼儿已有泥塑的经验。
2.材料准备:民族娃娃的示范作品2~3件,面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程:
1.教师出示“民族娃娃”示范作品,激发幼儿的活动兴趣,引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。
2.教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。
3.在幼儿自由创作的同时,教师巡回指导,提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
4.教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃,说一说自己最喜欢的部分及制作方法,引导幼儿相互欣赏和评价作品。
活动延伸:
1.鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰,还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料,制作不一样的民族娃娃。
2.引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具,进行表演游戏。
3.请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
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