序评分评分要点 （1）符合课程标准要求和教材的特点，符合学生的实际； （2）包括体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、心理健康发1 教学目标 展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养； 得分 号 项目 （1）教学内容选择符合课程标准的要求，内容科学； （2）教学内容符合学生生理、心理、身体健康状况和体育水平的实际、教学2 密度适宜，运动项目教材化； . 设计 （3）重点准确，难点突出； （1）组织教学有序，活而不乱； （2）教学步骤清晰； 教学3 （3）注重体育健康知识、锻炼方法的渗透和心理素质的培养； 过程 （4）场地器材布置合理； （1）既要面向全体，又要注意个体差异，因材施教； （2）采用启发式、尝试探究、合作学习等方式引导学生参与学习，调教学4 方法 动学习兴趣，培养体育能力和创新精神； （3）对学生课堂中的学习及时给予恰当的评价和反馈； （4）指导学生学习方法的选择和运用，通过观察、讨论、比较、自我评价等方法，培养学生的良好心理品质和社会适应能力； （1）体育教学基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美，保护、帮助得力； 5 教学（2）教态自然，具有创设和谐教学气氛和教学情境的能力； 能力 （3）能驾驭教学全过程，处理偶发事件和及时进行思想品德教育的能力； 1 / 2word.
（1）能够完成教学目标，掌握知识、技术和技能，并受到思想、方法、心理素质方面的教育； 6 教学效果 （3）对学生的体育兴趣、态度培养的体现； （2）学生能主动参与教学活动，师生关系融洽，实效性强； （1）抓重点，提要点，有特色； 教学7 建议 （2）注意措词，点评到位。
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