《〈庄子〉二则》分层作业

21 《庄子》二则 分层作业

【巩固基础】

1.庄子(约前369—前286)，名 ，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与老子并称为“ ”。

2.给下列生字注音

北冥( ) 鲲鹏( ) 徙于南冥( ) ．．．

齐谐( ) 抟扶摇而上( ) 其正色邪( ) ．．．

3.解释下列加点字

(1)北冥有鱼( ) ．

(2)水击三千里( ) ．

(3)齐谐者,志怪者也( ) ．

(4)怒而飞( ) ．

(5)子非鱼,安知鱼之乐( ) ．

(6)鲦鱼出游从容( ) ．．

(7)是鱼之乐也( ) ．

4.翻译下列句子。

（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。

（2）鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

【思考探究】

5.作者运用什么写法描写大鹏鸟这一形象?

6.说说你对“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”这句话怎样理解?

7.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?

8.读《庄子与惠子游于濠梁之上》,你认为在这场辩论中谁占据了上风?

分层作业答案

1.周 道 老庄

2. míng 、 kūn xǐ xié tuán yé

3. (1)同“溟”，海 (2)击水 (3)怪异的事 (4)奋起 (5)怎么 (6)悠闲自得 (7) 这

4. （1）这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。

（2）鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

【思考探究】

5.从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。

6.此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。

7.庄子认为鱼儿“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。

8.从逻辑上看,是惠子占了上风，因为庄子是强词夺理；

从形式上说，是庄子占了上风，因为庄子说完后惠子就没有话来反驳了。