陶村中学 王玉明
物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新起到基础作用。在过去几年里，实验操作考试确实有力的推动了应试教育向素质教育的转轨，加强了教育工作者对实验教学的重视，学生的实验能力得到一定的提高。 一、试题特点：纵观2016年初中物理实验操作考试试题，特点归纳如下； 1、考察内容全面，重点突出。 2、 学生实验步骤明了，便于操作。
3、 教师评分细则准确，方便评判。 二、学生在考试中存在的问题：
1、部分学校实验器材准备不规范，严重影响学生考试成绩。比如：探究《杠杆平衡条件》实验中的杠杆挂钩有的是金属的，有的是塑料的，在调节杠杆平衡时，塑料的认为质量较轻，没有把挂钩放在据零点等距。再如：电学实验中的电源，有的是实验桌上提供的电源，有的是两节干电池。
2 由于 每年实验操作考试题提前得知，导致学生在考前背实验、记数据。失去考试意义，这样在实验中万一得到数据不符，学生就无所是从。
三、针对以上学生存在的问题，我的不成熟的想法： 1、 加强管理，统一实验器材。
2、学生不得提前知道考题内容。
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