六年级下册数学单元测试-6.回顾与整理 冀教版(含答案)

六年级下册数学单元测试-6。回顾与整理

一、判断题

1.两个棱长总和相等的长方体，它们的体积也一定相等。（ ） 2.．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解．（ ）

3.二年级有女生13人，男生17人如果，每5人一组做实验，可以分6组。（ ）

4.盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。 （ ）

二、单选题

5.下面各题哪个x的值是方程的解？ （1）5x=2.5（ ） A.x=2 B.x=0.5

（2）8÷x=16（ ） A.x=2 B.x=0.5

6.拖拉机每小时行36千米，一种飞机的速度是拖拉机的105倍，这种飞机每小时可飞行（ ） A. 2780千米 B. 3780千米 C. 3680千米 D. 3870千米 7.

（1）做一个长方体盒子要用多少硬纸板是求( ) A.容积 B.表面积 C.体积

（2）这个盒子占多大空间是求( ) A.容积 B.表面积 C.体积

8.460×15的积是（ ）

A. 730 B. 630 C. 6900 D. 6300

三、填空题

9.从1写到100，“5”一共会写多少次呢？把出现“5”的数写下来，再数一数．(从小到大填写) （1）写出出现“5”的数：________， （2）一共写了________个“5”． 10.下图的周长是________米

11.口算．

（1）3×3.14=________ （2）

=________

（3）5×4×3=________ （4）3×3×6=________ （5）3×3×3=________ （6）

________

四、解答题

12.小红在六(1)班做了家庭成员人数的调查，结果记录如下．

（1）根据上面的记录，填写统计表． 六(1)班同学家庭成员人数统计表

（2）利用下面的方格纸制作条形统计图．

（3）回答下面的问题

①六(1)班同学中，有家庭成员是6人或6人以上的家庭吗________？ ②有5位成员的家庭是________个？ 13.你还能提出什么数学问题？ 抛一抛，填一填。

抛硬币20次，用自己喜欢的符号记录硬币正面朝上和反面朝上的次数各是多少。 正面朝上 反面朝上

正面朝上 （ ）次 反面朝上 （ ）次 14.有118根灯柱，每个灯柱装4个灯泡，480个灯泡够吗？如果需要3天装完，每天大约装多少个灯柱？

五、应用题

15.三年级4个班的同学参加跳绳比赛，一共有120人。如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？

参考答案

一、判断题 1.【答案】 错误

【解析】【解答】一个长方体长、宽、高分别是3，2，1； 则棱长之和是：（1+2+3）×4=6×4=24； 体积是：1×2×3=6；

另一个长方体长宽高是4，1，1； 则棱长之和是；（1+1+4）×4=6×4=24； 体积是：1×1×4=4；

它们的棱长之和都是24，但体积一个是6，一个是4，不相等，因此两个长方体的棱长总和相等，它们的体积不一定相等，原题说法错误. 故答案为：错误.

【分析】长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，长方体的体积=长×宽×高，两个长方体的棱长总和相等，如果两个长方体的长、宽、高分别相等，它们的体积一定相等；如果两个长方体的长、宽、高各不相等，它们的体积也不一定相等；可以通过举例来证明. 2.【答案】 正确

【解析】【解答】解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解，原题说法正确. 故答案为：正确

【分析】未知数的值能使方程左右两边相等，这个值就是方程的解，由此判断即可. 3.【答案】 正确

【解析】【解答】二年级总人数：13＋17＝30（人） 分的组数：30÷6＝5（组）

【分析】根据整数四则混合运算计算二年级总人数，再根据整数四则混合运算计算分的组数。 4.【答案】 错误

【解析】【解答】解：盒子里有两种颜色的球，因此从中任意取出一个小球，可能是红色的也可能是黑色小球。原题说法错误。 故答案为：错误

【分析】盒子里有几种颜色的球，从中任意取出一个，哪种球都有可能取出。哪种颜色的球个数多，取出哪种球的可能性就大。 二、单选题 5.【答案】 （1）B （2）B

【解析】【解答】解：(1)5x=2.5 x=2.5÷5 x=0.5 (2)8÷x=16 8=16x x=8÷16 x=0.5 故答案为：B；B

【分析】解方程要掌握等式的性质，即方程两边同时加上或减去一个相同的数，同时乘或除以一个相同的数(0除外)，等式仍然成立. 6.【答案】 B

【解析】【解答】36×105=3780(千米) 故答案为：B

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用拖拉机每小时行的路程乘105即可求出飞机每小时飞行的路程. 7.【答案】 （1）B （2）C

【解析】【解答】解：(1)用硬纸板的面积就是长方体盒子的表面积； (2)盒子所占的空间大小是求盒子的体积. 故答案为：B；C

【分析】表面积是物体外部所有面的面积之和，体积是物体所占空间的大小，由此根据表面积和体积的意义选择即可. 8.【答案】 C

【解析】【解答】400×15=6000，60×15=900，6000+900=6900，所以460×15=6900. 故答案为：C

【分析】把460拆分成400和60，用这两个数分别与15相乘，然后把两次乘得的积相加就是原算式的得数. 三、填空题

9.【答案】 （1）5,15,25,35,45,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,65,75,85,95 （2）20 【解析】

10.【答案】 126 【解析】【解答】(36+27)×2 =63×2 =126（米） 故答案为：126.

【分析】观察图可知，已知长方形的长、宽，求长方形的周长，用公式：长方形的周长=(长+宽)×2，据此列式解答.

11.【答案】 （1）9.42 （2）28.26 （3）60 （4）54 （5）27 （6）9.42

【解析】【解答】解：3×3.14=9.42；32×3.14=28.26；5×4×3=60；3×3×6=54；3×3×3=27；28.26×=9.42 故答案为：9.42；28.26；60；54；27；9.42

【分析】熟练掌握一个因数是3.14的计算规律，3.14×2=6.28，3.14×3=9.42，3.14×4=12.56……，计算连乘时直接根据乘法口诀写出得数；计算小数与分数相乘时直接约分即可. 四、解答题

12.【答案】 （1）解：根据“正”字的笔画判断填表：

（2）解：根据统计表中的数据绘制统计图如下：

（3）没有；3个

【解析】【解答】(3)家庭成员最多的是5人，没有是6人或超过6人的家庭；有5位成员的家庭是3个. 故答案为：没有；3

【分析】(1)根据“正”字的笔画判断家庭数；(2)先确定横轴和竖轴表示的意义，然后确定单位，再根据数据判断长条的长度，并绘制长条即可；(3)根据统计图中的数据填空即可. 13.【答案】解： 正面朝上 反面朝上

正面朝上 反面朝上 【解析】

14.【答案】 解：4×118=472（个） 480＞472 118÷3≈40（个）

答：480个灯泡够了，每天大约装40个灯柱。

【解析】【分析】根据题意，先用每个灯柱装的灯泡数量×灯柱数量=需要的灯泡总个数，如果总个数比现有的灯泡总数少，就够用，否则不够，要求3天装完，用灯柱的总根数÷3=每天大约装的根数，据此解答. 五、应用题

15.【答案】 120÷4÷2 ＝30÷2 ＝15（人）

（ 11 ）次 （ 9 ）次

答：平均每组有15人。 【解析】【解答】120÷4÷2 ＝30÷2 ＝15（人）

答：平均每组有15人。

【分析】解答时可以从条件入手，由已知的两个条件可以求出什么问题；或从问题入手，写出要求这个问题需要知道哪两个条件，由此解答。