_________________专业用人单位调查问卷
尊敬的领导：
您好!
感谢贵单位长期以来对我院毕业生就业工作的大力支持，感谢您拨冗接受调查。 我们向您保证调查所得数据资料将只作为学院的调研及改进教学、管理水平之用，不涉及任何商业用途，对于您填写的全部资料，我们承诺严格保密！向您表示衷心的感谢!
__________________学院(盖章)
2008.11
一、基本信息
1.贵单位名称：_________________________________________________________________ 2.您所在部门：__________________________________________________________________ 3.贵单位生产的主要产品/提供服务的范围：__________________________________________ 4.贵单位采用的主要生产技术/服务标准：___________________________________________ 5.贵单位生产用的主要设备型号：__________________________________________________ 二、用人情况与需求调研（请在相应选项的 □ 内打“√”或在 上填写相关内容） （一）企业用人现状
1.贵单位员工总数__________________人，其中高职毕业生_____________________人，接受我院毕业生__________________人。
2.贵单位员工技能等级结构：高级技师____%，技师_____%，高级技工_____%，中级技工____%，初级技工____%。
贵单位员工年龄结构：25岁以下____%，26-35岁____%，36-45岁____%，45-55岁____%，55岁以上____%。
贵单位员工学历结构：硕士及以上____%，本科____%，专科____%，中专____%。 贵单位薪资结构：1000元以下____%， 1000-1500元____%，1500-2000元____%，2000元以上____%。
3.贵单位录用高职毕业生的专业主要有________________________________________（根据不同的行业可以列岀几个选项让企业来选）
4.贵单位录用高职毕业生从事的岗位主要有________________________________________（根据不同的行业可以列岀几个选项让企业来选）
5. 贵单位招聘高职毕业生的主要途径（请选择最主要的3种途径） □通过政府毕业生就业主管部门举办毕业生双选会 □熟人介绍 □通过政府人才中介机构举办的人才交流会 □大中专毕业生自荐 □直接到各大中专学校挑选 □在毕业生就业网上挑选
问卷编号：1 □□□□
□直接与高职院校联合培养，择优选用优秀毕业生 □其他：_______________________________________________
6.贵单位高职毕业生每年的流动率为_________%，流动的主要原因（限选1项） □工作强度太大 □企业内部晋升机会少
□薪资水平不满意
□其他________________________________
7. 贵单位录用高职毕业生时会优先考虑（限选2项） □基本素养 □专业知识 □操作技能
□工作实践经历 □外语水平 □计算机应用能力 □其他 8.贵单位录用的高职毕业生主要来源学校（根据不同的行业可以列岀几个备选院校让企业填写录用毕业生的比例）
省内高职院校_________________________________________________ 省外高职院校_________________________________________________ 9. 贵单位对高职毕业生工作称职情况的综合评价 □好
□较好 □ 一般 □ 较差
（二）企业人才需求情况
1.贵单位对高职毕业生的需求量约为 ______ 人/年 对高职毕业生是否有持续需求： □是 □否
2.贵单位确定年度招聘计划的时间通常为________月，集中招聘的时间通常为_______月。 3.未来3－5年贵单位对高职毕业生有大量需求的岗位主要有_________________________（根据不同的行业可以列岀几个选项让企业来选）
4.贵单位在录用高职毕业生时比较看重的职业资格证书有_____________________________（根据不同的行业可以列岀几个选项让企业来选）
5.您认为目前高职人才培养工作最需要改革的环节是（限选3项） □转变学生就业观念 □加强动手实践能力培养 □加强行为规范的训练 □加强团队意识的训练 □加强计算机应用能力的培养
□其他：
谢谢您的配合！
□加强专业知识学习 □强化学生职业道德意识
□加强语言表达和沟通能力的训练 □加强学生基本素养教育 □加强外语应用能力的培养
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