大班语言教案有趣的影子

来源：品趣旅游知识分享网

大班语言教案有趣的影子

一.活动目的：

1.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性体会。

2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的爱好。

3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探究爱好，求知欲望。

二.活动材料：

1.彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。

2.白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。

3.无影灯图片若干张。

三.活动过程：

1以谈话活动“我明白的影子”，引起幼儿探究欲望。

师：你明白影子是什么样的吗？

师：今天我们预备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你能够选择喜爱的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发觉？

2.幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。

师：你们发觉了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果）

师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。

（示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。

（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。

3.利用光和影子的感性体会，玩“影子棋盘”。

玩法：

幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮番把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上能够得不同的星数，比一比谁的星最多。

4.影子在日常生活各种运用。

师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？

5.延伸活动：踩影子。

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