第五课时：《组文阅读》教学设计

来源：品趣旅游知识分享网

第五课时

——《秋天不肯吃药》+《秋天来了》+《秋天的果园》+《看月亮》【课型】

组文阅读课——师生共读课。【教学目标】

1.在教师的指导下自由阅读。 2.简单了解课文内容。

3.能简单说一说自己的感受或收获。【教学重点】

在教师的指导下自由阅读。【教学难点】

能简单说一说自己的感受或收获。【教学过程】一、激趣导入

我们学习了《秋天》《小小的船》，感受了大自然的美丽神奇，这节课我们通过读几篇文章，再去了解这美丽的大自然吧。

二、指导阅读《秋天不肯吃药》 1.教师范读。

2.自由朗读，不认识的字拼一拼或问问老师和同学。 3.小组内互读。

4.交流：秋天怎么了？秋天为什么不肯吃药啊？ 5.朗读展示，有感情地读。三、学生自由阅读其余三篇文章（一）读准字音。

请你把这3篇文章认真读两遍，读准字音。（学生自由朗读）（二）读通句子。

请你再把这3篇文章读一遍，读通句子。（学生自由朗读）（三）划一划。划出自己喜欢的词语。

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（四）小组内简单说说自己的收获，可以是认识了什么字，也可以是读文的感受。

（五）全班交流。

1.在你眼里秋天是怎么来到的？试着模仿文中的形式说一说。 2.秋天的果园里还有什么？它们像什么？ 3.月亮从农历初一到十五有什么变化？四、展示朗读情况 1.读一读自己画出的词语。 2.朗读自己喜欢的一篇文章。五、教师小结

读万卷书，行万里路。同学们，从读书开始吧！【板书设计】

大自然

《秋天不肯吃药》《秋天来了》《秋天的果园》《看月亮》

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