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工科专业课“课程思政”教学中育人元素探索——以《浮游选矿》为例

来源：品趣旅游知识分享网

作者：邓小伟[1];王辉[1];查雪梅[1];房朝军[1];吕波[1];张会菊[1];陈俊涛[1]作者机构： [1]河南理工大学化学化工学院,河南焦作4000出版物刊名：高教学刊页码： 163-166页年卷期： 2020年第26期

主题词：浮游选矿;课程思政;育人元素

摘要：“课程思政”是新时期贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要途径。工科专业“课程思政”的目的在于以专业知识教育为载体,通过“知识传授与价值引领”相结合,满足人才培养需求。以《浮游选矿》课程为例,探索并发掘了四方面育人元素,通过浮游选矿的发展历史、技术应用、基本方法、发展前景等知识的梳理,增强了学生对社会生产力、国民经济与能源结构、人与自然环境的关系、历史使命感与社会责任感的认识,为国家培养合格建设者和可靠人奠定坚实基础。

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