课前三分钟小故事演讲稿(12篇)

课前三分钟小故事演讲稿 篇1 友爱的老师、同学们：

在我的记忆里，始终珍藏着一个秀丽的微笑。每次想到这个微笑，总让我有一种很温馨、很友好的感觉。

有一天，天气特别冷，我起床晚了，便匆忙往学校里赶。到了校门口，觉察学校的铁大门已经关上了，教学楼那边传来琅琅书声。再看传达室的门也是紧紧关着；于是我轻小扣了敲门，可是里面没有人应。我加重了敲门，可是照旧没有人来开门，我知道：上课了，传达室的老师确定有事情离开了。就在这个时候，天又下起了毛毛细雨。冷风夹杂着雨丝直往身上钻，我没有带雨伞，更觉得寒冷万分了。 我又回到校门口，怀揣一份微薄的盼望，盼望我的老师或同学能观察我，把门打开让我进去。透过铁大门向教学楼望去，可发觉自己班级的教室门紧闭着。我知道这个时候同学们确定在暖和的教室里读书，而我们的老师此刻也和同学们一起。身上的寒冷和心里的焦急让我流下了眼泪……正在这时，我看到二楼走廊上有个老师，我认得那是教五班级的郑老师。我好像看到她也见着了校门外的我，心里便兴奋起来！可是很快我又懊丧起来：有哪个老师会在这样寒冷的日子里，穿过一个偌大的操场，来为一个生疏的同学开门呢？再说她还要上课呢？再说她是否真的看到了我？再说她或许认为传达室有老师呢……

正在我胡思乱想的时候，听到“吱呀”一声，传达室的门打开

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了。开门的正是我刚刚看到的郑老师。郑老师什么话也没有说，只是对我微笑了一下。就在那一刹那，我感到有股暖流在心中涌动！很想说声“感谢”的，可不知道为什么竟然什么也说不出，我就匆忙往自己的教室跑去。

这事已经过去很长时间了，可是一想到郑老师的微笑，我心里就暖烘烘的！

课前三分钟小故事演讲稿 篇2 同学们： 大家好！

根据惯例，这次轮到我来做“课前三分钟演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活看法。

曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的看法，信任后者的看法更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获懊丧的心情。

或许有人会埋怨说，上天是如此的不公正，努力奋斗多年的我到如今为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上抱负的高校。然而，这些埋怨无法转变现实，只能加重自己的苦恼，何不以主动乐观的心态看待呢？

相反的，正如我们熟知的林肯先生，在患病24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，

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却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的幻想，而是以主动的生活看法应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这主动乐观的生活看法，让林肯最终实现自己的抱负。

信任，假如没有主动乐观的生活看法，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒，他们同样不会有绚烂的人生，也就不会赢得世人的敬重与赞美。

友爱的伴侣们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但信任只要我们持一种主动乐观的生活看法，我们的生活将始终是欢乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会布满更多的阳光和欢乐。 我的演讲结束，感谢大家！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇3

很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到状态，但主考官还是没能录用他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了很多人驻足倾听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰捡起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”

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无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，高傲地说：“这钱已经是你的了，你必需收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，感谢您的资助！刚刚您掉了钱，我弯腰为您捡起。如今我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

围观的人群中有双眼睛始终悄悄关注着青年男子，他就是刚刚的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录用了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小出名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭受肆意践踏你尊严的人。针锋相对的抵抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展现并维护我们的尊严。那时你会发觉，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。 有的时候，弯下的是腰，但捡起来的，却是你无价的尊严！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇4 敬重的各位领导，友爱的老师们：

大家好，我是xx学校xx班的。今日我想给大家讲解并描述的，是一个真实的故事。

20xx年的夏天，一个偏僻的小村庄的贫困家庭里，有个小女孩诞生了。孩子诞生后，亲戚们在那个刚刚诞生了一个新生命的妈妈

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脸上看到的，除了欣慰，还有一丝丝的愁容。是啊，她的诞生，真的给这个家庭带来了许多快乐，但同时也增加了这个本不富有的家庭的负担。

但是，这个家里的每一个人都没有放弃。在小女孩两个月大的时候，为了生活，女孩的母亲开头四处打零工，维持家用，照看孩子生活的重任就落在了父亲一个人身上。在这个陋巷的小屋里，一家三口相依相伴。

爸爸想给她最暖和的照看，温饱的生活，可却总会由于生活的贫困而倍感无助。家里买不起奶粉，爸爸就用饼干一点点把她喂大。从她记事起，她就知道爸爸只能坐在轮椅上生活，不能工作。慢慢地她懂事了，听大人们说，爸爸是由于车祸高位截瘫了，是妈妈守护爸爸两年多，不顾家里人反对嫁给了爸爸。从今，每当听大人们说她妈妈是多么不简单的时候，她的眼睛里都会泛起泪花。

一般的妈妈没能给她物质优裕的生活，但却用自己的行为告知了她什么是爱，什么是无悔的付出，而这些，都是无价的精神财宝。 小女孩从小乖巧懂事，特别听话。她从小就关心妈妈干一些力所能及的家务活，妈妈白天上班时，她就承当起照看爸爸的责任。每次放学，小女孩总要比别的同学走的更匆忙一些，由于她放心不下家里生活不能自理的爸爸，她要快些回家照看他。由于女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗许多尿布。到了冬天，寒风刺骨，滴水成冰，女孩家里没有炉子。她只能在冰冷的凉水中，用柔弱的小手为爸爸一遍遍细心地洗着尿布。爸爸观察她的小手冻得通红，哭着说：孩子，是

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爸爸对不起你啊！爸爸以后再也不喝水了，为了爸爸不能冻坏你的小手啊！女孩却笑了笑说：只要和爸爸在一起，我从来没觉得冷过。这是在劝慰爸爸，也是自己真实的心声。这个家里，从来不缺少的就是爱的暖和，又怎么会觉得冷呢？

夏天来了，一天黄昏，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩似乎想起了什么事，她急忙拿起一把雨伞跑了出去。原来她想起了妈妈该下班了，妈妈没有带伞。等她接到妈妈时，她的衣服早就湿透了，妈妈伤心地一把把她搂在怀里，亲吻着她的小脸，哭了起来。女孩一边给妈妈擦着眼泪，一边劝慰着妈妈说：妈妈不要哭了，我没事的，我们快点回家吧！您这样爸爸观察了会心疼的。

还有一次，女孩的爸爸高烧不退，被家人送去了医院，小女孩又伤心又可怕，她难过的大哭了起来，由于她是多么可怕失去爸爸呀！ 小女孩知道，爸爸妈妈不苛求自己出人头地，也从不要求自己去挑起那么多家庭的重担。父母的爱那么暖和宽容，小女孩觉得，唯有让自己变得更加优秀，才能对得起这份朴实的呵护。

于是，她在学校里洒下了很多刻苦学习的身影。她不敢懈怠，由于她身上系着爸爸妈妈的美好，她身后，是一份厚重的亲情。她不仅努力地学习科学学问，还进展自己各方面的力量，由于她想要成为爸爸妈妈的傲慢，宽慰爸爸妈妈操劳的心灵。而她也真的做到了。 在学校里，她学习刻苦，团结同学，是位好同学。在家里她勤俭节省，体谅父母，是个好孩子。这位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力学习，用优异的成果来回报父母。

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其实，这个故事里的女孩就是我自己，我要感谢爸爸妈妈为我全心全意的付出，我也要感谢天下全部为儿女们全心全意付出的爸爸妈妈们！

老师说过，贫寒的生活有时候会成为人生的`珍贵财宝，那冬天里开放的梅花，就是在苦寒中成长的。我肯定会在生活中让自己变得更加强大，我会更懂事，更努力，像一束阳光，明媚地生活，不辜负父母的期盼，不遗忘老师的嘱咐，我要争取成为一名新世纪的孝心少年。

我的故事讲完了，感谢大家！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇5 敬重的同学们： 大家好！

先给大家讲个故事，传奇安泰是希腊神话中的巨人，地神的儿子。战斗时只要身子不离开土地，就能从大地不断吸取力气，所向无敌。后来勇士赫拉克勒斯发觉这一特性，把他举到空中击毙。 那么假如把大地比方为集体，个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力气。正如雷锋所说的那样：“一滴水只有放进大海才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才最有力气。”

我们xx班就是一个暖和的集体。在这里，有欢乐 ，有勤奋，有无私的关心，也有很多的感动，个人和班级融合在一起。我们有不拘小节的xx，有工作负责的xx，还有许多有特色的同学，大家一起

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努力，相互关心，一起前进。这里我要讲一个至今让我难以遗忘的事。那是我们班篮球赢了x班以后，班长xx说了一句话：“好，谁说文科班的男生比别的班的差。”这句话给我带来了很大的震撼，信任也会陪我走完高中这一段路。只要我们这个大集体在老师的带着和引导下，同学之间以诚相待，踏踏实实走好每一步，那么我们这个班就不会比别的班级差。

所以说，个人离不开集体，我们要在集体中发出光和热，为集体增加荣誉。

目标，也是很重要的，要记住一句话：不要自视甚高，也不要妄自菲薄。就比方说有的同学不参与竞赛，也不参与自招，就想参与一般高考，以综合成果取胜，却偏偏去了高层学习。明明并不适合、也不需要去高层学习，但是肯定要够上高层的进度。往往半夜苦学，挑灯夜读，非但没有在高层课中取得优异成果，反而是铺张了自己的时间，导致其他科目也受到影响，铺张了自己的时间本钱。 那么对另外那些已经有目标的人来说，就盼望你们还可以连续努力，在幻想的路上英勇前行！

将来，你们预备好了吗？让我们一起加油，踩着满天星光，实现心中抱负。感谢大家！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇6 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家早上好!

今日我演讲的主题是：学会健身，欢乐生活。

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有汽车懒得走路，能坐电梯就不爬楼梯，网上联络代替当面沟通……种种现代生活催生了许多“懒虫”。英国《每日邮报》近日报道，英国一项近万人的调查显示，86%的人消失了比其实际年龄大4岁才会消失的健康问题。究其缘由，懒散造成的缺乏运动和过度肥胖是罪魁祸首。

世卫组织去年公布，懒得运动已成为全球第四大死亡风险因素。据估算，全球每年因此而死亡的人数高达320万人，且逐年增长。而南京市疾控中心曾经对4万多18岁以上的南京人进行调查。结果显示，近60%居民体育熬炼频度为1月1次或者不运动。

广阔青少年身心健康、体魄强健、意志顽强、布满活力，是一个民族生命力旺盛的表达，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。体育熬炼是提高同学健康素养的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不行替代的作用。

运动无时无刻不在，所以在今日开头，从如今开头，让我们掀起运动的热潮，用实际行动投身到运动中取，把“更快、 更高、更强”的奥林匹克精神迁移到学习、工作及生活中，使我们的生活更具魅力，同学们，运动起来吧，让纯真的笑颜绽放在明媚的冬日。让将来的天空更辽远，更宽阔。

感谢大家，我的演讲到此结束! 课前三分钟小故事演讲稿 篇7

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们；

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大家好！

我是来自二班级6班的班长xx。我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。

今日，我能站在这里发言，心中无比的兴奋和骄傲，对我的学校，老师更是布满了感谢，是您们让我爱上了读书，是您们给了我发挥才能的平台，我才会在书法竞赛中获得了三等奖，在口算竞赛中获得了二等奖，在故事大王竞赛中获得了二等奖，在读写竞赛中获得了三等奖，在演讲竞赛中脱颖而出，喜获一等奖，并且荣获校级三好同学的称号。

作为一名班长，我时时告诫自己要有担当，要成为一名杰出的领航员，做同学们的好典范，当老师的得力助手，不但要管好班上的纪侓，而且要关心同学们喜爱学习。最难忘的是前段时间，我们的班主任曾老师摔倒骨折了，住了十几天院，曾老师在病床上一再叮嘱我，在关键时刻要勇挑重担，履行一名班长的职责，我除了管好班上的纪律，还像老师一样，每天教同学们认生字，组词，由于个子不够高，就爬上凳子去抄写，硬是自学完了几课的生字，还得到了代课的张静老师的确定和表扬。

我也记得，在最初得知老师住院的消息时，我难过地在黑板上画了几个大红的爱心为曾老师祈祷，并布置同学们写一篇祝曾老师早日康复的小作文，还在杨老师的带着下，组织同学们去医院探望友爱的曾老师，当同学们特别思念曾老师时，我又让他们写一篇希望曾老师早日归来的小作文，并打电话把那些表达同学们浓浓的思念之情的

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佳作读给曾老师听，感动的曾老师声音哽咽，热泪盈眶，并做出了不再休一个月的病假，而是拖着带伤的身躯回到爱她的孩子们中间的确定，也让我们感受到了曾老师对我们肤浅的爱。

今后，我会渐渐长大，也肯定会在成长过程中，扬长避短，一边体会师生之间的互敬互爱，一边体会成长带来的乐趣，我想作为一名沙小人，要是给我更大更多的平台，我的成长经受肯定是最难忘的，我的成长过程肯定是最美好，最欢乐，最有意义的！ 感谢大家的仔细倾听！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇8 友爱的同学们： 大家早上好！

今日我要讲的是《为幻想而奋斗》。

高尔基说过；“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的力量时，又给了他一根拐杖，这就是幻想！“幻想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是许多人的座右铭。

幻想，不仅是一个美妙的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，如果没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成果足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不行即的幻想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，最终赢得了鲜花和掌声，制造了辉煌的奇迹。

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幻想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有幻想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入绚烂的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是幻想。”幻想之灯虽然美妙，但也是虚无缥缈的。若想让幻想之灯放出光辉，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。 前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于幻想而不去奋斗的人是平凡的，他们像阿q一样成天处在幻想之中，把将来的生活装扮得五彩缤纷，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执幻想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有幻想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海淹没；不愿为幻想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。查找你的幻想之灯并将它点亮！ 感谢大家！

课前三分钟小故事演讲稿 篇9 友爱的同学们： 大家早上好！

我今日要演讲的题目是，未成年的爱护。

未成年人是祖国的将来和盼望，为他们的健康成长制造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培育具有全面文明

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素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规章和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法爱护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。

其次、敬重未成年人的人格尊严。谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要盼望别人来敬重你，首先要自己做好本分，人格与素养是渐渐的培育的，在人生的道路上，这些都将成为我们脚下的铺垫。肯定不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。 第三、适应未成年人身心进展的特点。有些孩子由于从小的不良习惯，导致在成长过程中渐渐堕落，造成终生的懊悔，比方自身的爱护力量不强，被那些不法分子所哄骗，而毁了自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。 最重要的一点，便是教育与爱护相结合的原则，简称教育原则。教育和爱护是相辅相成的，由于，爱护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们；而加强对未成年人的教育，提高他们的思想熟悉，培育其高尚的道德情操，增添其区分是非的力量，又能促使他们加强自我爱护，英勇地同侵害自己合法权益的行为做斗争，到达爱护的目的。

我们在校的同学是未成年人，就应当学习司法，法律，来了解这个广阔的社会，才能很好的适应将来的道路！

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我的演讲就讲到这里，感谢！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇10 友爱的同学们： 大家早上好！

语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们熟悉世界、面对世界、改造世界的武器。

我想起了鲁迅先生，他是上世纪学校国文化的旗手。面对贫困落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发觉：中国落后的缘由不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿许多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了群众。

我想告知大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开头我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开头熟悉到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了许多道理。我爱语文课了！

同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！

前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今以后，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春夏秋都不愿光临，只有冬天永久留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立即变得生气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被

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冰雪掩盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即撤除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比地美好……

王尔德的这个欢乐故事，让我的心久久不能安静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去快乐的同时，他自己也同样孤独孤独，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，欢乐也一样，给别人欢乐，自己也欢乐。

我还记得这样几句名言：“把你的苦痛与人共享，你的苦痛将会削减一半；把你的欢乐与人共享，你的欢乐将增加一倍。”是啊，共享欢乐不会使自己损失什么，却能让这个世界布满温情。相反，有了欢乐，一个人独乐，最终也不会欢乐。

与别人一起共享欢乐是一种美德，由于欢乐能够传染。其实许多时候，与别人共享欢乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。 既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人共享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享欢乐，你也会更加欢乐！ 课前三分钟小故事演讲稿 篇11 老师、同学们：

大家好！我特别感谢老师和同学们将珍贵的3分钟课堂时间交

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给我。今日我演讲的题目是《让坚持成为一种习惯》。

老师常教育我们：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。意思是说，好习惯会让人终身受益。于是，在老师和妈妈的教导和引导下，我渐渐培育了很多良好的习惯并坚持了下来。如课前预习的习惯，上课仔细听讲的习惯；主动思索大胆发言的习惯；仔细书写的习惯；自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。正是培育了这些良好的学习习惯和生活习惯，我的学习成果才会越来越高，生活力量也越来越强，为此，我还多次受到老师和妈妈的表扬呢！

今日，利用这个机会，我首先感谢妈妈的坚持，让我有了坚持的品质。妈妈的坚持催促和鼓舞是促成我良好习惯的催化剂。 其次，我感谢老师的引导，让我坚持把好习惯自觉地落实在每天的学习生活中。从小到大，我始终自觉地坚持着培育良好的学习习惯。如：一次课堂上，我的同桌给我说静静话，并用手拉我的胳膊，我都没有理她，连续听老师讲课。下课后，我和她商定，上课时不说闲谈，相互比学习，比主动发言，还比用心听讲，下课时想怎么讲就怎么讲。就这样过了一段时间，我们两个的成果都有所提高，为此，老师还在班上表扬了我们。于是，我和同桌上课用心听讲的好习惯就坚持下来了。

俗语说得好；坚持就是成功。老师的教育，妈妈的催促，我自己的自觉努力，让我培育了越来越多的好习惯。“坚持”让我体会到了学习的欢乐，“坚持”让我感受到了前所未有的美好，“坚持”让

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我的生活变得更加精彩！我将沿着这条路连续走下去，我信任，我的明天会由于坚持好习惯而更加美妙！感谢大家。 课前三分钟小故事演讲稿 篇12 敬重的老师、同学们： 大家好！

遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。

渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人仰慕，可渔者身上独有得风格令我宠爱。我宠爱他游舟于江河，那种自由；宠爱他生活于山山水水；宠爱于他离世避俗，逍遥一生。

我在很多金庸的武侠小说中，发觉过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么…… 其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，快乐中游山玩水也就心满足足了。 以《枫桥夜泊》而著名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才制造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。

虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可

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是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。

我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟辑，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧！

假想于此刻，我成为了渔者，挥动着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧海”，也要乘风破浪于江海上。 或许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自由，满富情趣的引吭高歌。

当一名渔者的志向，或许不那么真实，但我照旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

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