实施方案
一、指导思想
为提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快青年教师专业成长，保证学校教师队伍稳定持续的发展，以英语首席教师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。促使其专业发展，提升同伴，发展学校，助力乡村教育。特制定我校教师结对帮扶活动实施方案。
二、措施与方法
（1）制定有针对性的培养方案，加快青年教师专业成长，对青年教师提出明确具体的阶段要求，指导青年教师制定相应的的专业成长计划。
（2） 组织相应学科的骨干教师，进行师德师风的教育，学习相应的课程标准，相应学科的教材和教法，熟悉对应学科的常规和教学流程。
（3）每周提前听2节同年段同学科的课，认真作听课记录，课后与指导 教师深入交流。每周写一篇听课心得，记录最有收获的地方，听课后通过模仿借鉴 取得好的效果的记录。邀请指导教师每周听一节以上自己的课，课后
听取指导教师的意见。每月撰写一篇教学心得，记录自己的课被听课教师肯定的地方和不 足之处。 每学期在指导教师的指导下向本学科同年级的教师上1节以上的汇报课，并且完成完整的教学案例的撰写。
（4）每学期向学校交纳“五个一”。即：一周一篇教学设计；一月一篇教学心得或教学反思；一学期一篇教学论文、一篇总结；每学期读1本教育理论书；承担一次学段或校级以上的公开课。积极争取讲授县优质课。
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