课 题：澳大利亚 第 2 教时 总第 教时
备课时间 2012.5.10 主备人：武 林 审核人徐 铁 柱 上课时间
1． 知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。 2．通过学习澳大利亚的自然环境特征及经济发展特点，来理解自然环境与人类发展的关系，懂得人地关系协调发展的重要意义。 3．.学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚的自然条件对其工矿业发展的影响。 1．通过澳大利亚的矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。 2．澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。 3．培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。 教学目标 重点难点 课堂教学实施设计 复备内容 1．澳大利亚不仅有发达的农牧业，而且矿产资源丰富，在发展采矿业方面 具有很大的资源储量优势。（出示阅读材料）： “坐在矿车上”的国 澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%，居世界首位；铁矿、镍家 矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位；其他矿产，如煤炭、石油、天然气、 金矿、钨矿等的储量也很丰富。 教师 ：现在澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造业等工矿业已经成为国民 经济的重要支柱产业，因此又被人们称为是“坐在矿车上”的国家。 2．看澳大利亚矿产和城市分布图（图8.40）。 让学生读图找出：①澳大利亚的主要矿产（煤、铁矿石等）及分布。 ②澳大利亚的主要城市悉尼、堪培拉、墨尔本等。 完成78页活动 教师：通过读图可以看出，澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地 区。试利用所学过的知识来分析影响澳大利亚人口和城市分布的因素有哪 些？ ①地形对澳大利亚人口分布的影响。 ②气候对澳大利亚人口分布的影响。 ③交通对澳大利亚人口分布的影响。 ④历史对澳大利亚人口分布的影响。 3．出示悉尼歌剧院、首都堪培拉等城市景观图片。 结合地形图 悉尼歌剧院 堪培拉澳洲纪念馆 堪培拉图书馆 得出：澳大利亚东南沿海地区地形平坦，气候湿润，交通便利，开发历史
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较早，人口稠密，工矿业发达，城市集中。 4．回放澳大利亚的特有动物、牧场、工矿业、城市等景观图。 让学生谈本节课的学习体会（获得的知识、学会的方法、形成的观念等），带着成功的快乐结束学习。 第三节澳大利亚 1．“坐在矿车上”的国家 矿产与城市分布 板书设计 教后反思
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