人教版二年级下册语文阅读理解课堂知识题(含答案)

人教版二年级下册语文阅读理解课堂知识题（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 请认真阅读短文，完成练习

谁最爱校园

森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”

小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”

大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”

小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”

山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？

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1．照样子，写词语。

浇浇水 ___________ ___________ ____________

摇一摇 ___________ ___________ ____________

2．根据短文内容连一连。

小猴子 每天都在学校里劳动。

小刺猬 喜欢摘鲜花。

大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。

小松鼠 喜欢吃果子。

3．根据短文内容填空。

小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。

4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）

A．小猴子 B．小刺猬 C．小松鼠 D．大白鹅

二、 阅读课外短文，完成练习。

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春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。

啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！

1．这篇短文共有（_____）个自然段。

2．第二自然段有（_____）句话。

3．从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。

4．仿写词语。

红如火 ________ _________ _________

5．第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。

6．短文写了哪些动物？请用“﹏﹏﹏”画出来。

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三、 课外阅读。

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。

咦，树上的枫叶都到哪儿去了？

哈，全被秋姑娘写了信。

1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。

2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？

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3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）

刺猬 燕子 蚂蚁

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四、 课内阅读。

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一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．照样子，写词语。

蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ ________

又细又长（又×又×式）________ ________ ________

2．妹妹转过头求爸爸，是想做什么？

_________________________

3．爸爸是怎么做的？请你用“ ”在文中画出来。

4．用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！

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五、 阅读文段，完成练习。

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玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

1．在文中找出下列词语的近义词。

许多——________ 开心——________

2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。

3．文段中画线的句子的意思是（ ）

A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

六、 开心阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要

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给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）

4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？

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七、 阅读理解

抓痒痒

大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓

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哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。”

大狮子点点头。

1．找出文中的两对反义词

（______）——（______） （______）——（______）

2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。

3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。

八、 阅读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

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啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张美丽的贺卡。送给亲爱的老师。

1．在括号里填上合适的词语。

一（______）枫叶 一（______）贺卡 一（______）小诗

2．选字填空。

拾 找 放 拉 推

（1）我终于（______）到了一片最红的枫叶。

（2）我（______）起枫叶，往家里跑。

（3）我把枫叶做成贺卡，（______）在老师的办公桌上。

3．读句子，选择正确答案后面画“√”。

“它比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

A．朝霞（ ） B．枫叶（ ） C．玫瑰（ ）

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4．请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。

九、 阅读短文，完成练习。

啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤．（ ），有的像贪吃的老鼠（ ），有的像五彩的鲜花…… ．

我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。

一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼（ ）罩住了。 ．

我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。

1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。

2．在括号里填上合适的词。

一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花

一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色

3．按照文章的内容排列顺序。

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（______）我爱晚霞。

（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。

（______）我的身体成了晚霞。

（______）晚霞很绮丽。

4．查字典，探究短文中的生字。

“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。

“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。

5．晚霞还有哪些变化？写一写，用上“有的……有的……有的……”这样的句式。

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十、 阅读短文，回答问题。

第一次劳动

今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。

到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。

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我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。

锄完草，我又去浇水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。

就这样，我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。

1．短文共有（___）个自然段。

2．读第三自然段，用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。

3．读短文，这篇短文是按照 顺序来写的。短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“√”。

浇水（ ） 锄草（ ） 提水（ ） 炒菜（ ）

4．照样子，写词语。

例：又鲜又嫩

又__又__ 又___又__ 又___又__

十一、 阅读短文，回答问题。

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一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ ”

1．短文有（______）个自然段。

2．从短文中找出下列词语的近义词。

忽然——（______） 焦急——（______） 立刻——（______）

3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。

4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

十二、 阅读下面文字，回答问题

老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

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小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

1．照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴 _____________ _____________

2．照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

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3．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。

4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

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十三、 阅读短文，完成练习。

露水姑娘

春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。

1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。

（______）的阳光 （______）的黄裙子 （______）的空气

2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。

绿油油：____________________________

3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。

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4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？

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答案

1、

1． 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做

2．

3． 浇浇水 施施肥 扫扫地

4．C

2、

1．4

2．三

3． 红 白 粉

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4． 黑如墨 黄如金 绿如玉

5．小草

6．鱼儿 小鸟 大雁 蝴蝶 蜜蜂

3、

1． 5 一

2．大雁 青蛙 松鼠 山村的孩子。喜欢。因为它很善良，想着好朋友。

3．写给燕子的信：快快搭好温暖的窝。

4、

1． 马马虎虎 清清楚楚 明明白白 又红又大 又高又壮 又瘦又小

2．想让爸爸抱。

3．爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

4．你真是一个聪明的好爸爸啊！

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5、

1． 好多 高兴

2．小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

3．B

6、

1． 2 4

2．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

3． 新 旧

4．现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

7、

1． 轻 重 大 小

2． 5 3

3． 小兔子 小熊 小猴 痒抓子 自己动手抓痒

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4．自己的事情自己做

8、

1． 片 张 首

2． 找 拾 放

3．B√

4．它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。

9、

1．四hè shǔ lǒng

2． 片 只 朵 道 匹 种

3． 4 3 2 1

4． X xiáng 鬲 6

5．晚霞有的象鲜血染红的土地，有的象女孩羞红的脸，有的又好似美丽的彩虹。

10、

20 / 22

1．5

2．别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。

3．事情的发展

浇水 锄草 提水

4． 细 长 蹦 跳 说 笑

11、

1．2

2． 突然 着急 马上

3．小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

4．小同学，谢谢你！

12、

1． 蹦蹦跳跳 干干净净

2．我要是能拥有那本书该多好哇！

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3．它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

4．我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。

13、

1． 温爱 美丽 清新

2．暖洋洋 慢腾腾

3． 麦苗 人 拟人

4．露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。

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