二年级语文课外阅读练习题
一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
仔细短文，回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。 2.看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
参考答案：
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1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。 四（肢） 蜷（quán） 背（bēi） 2.看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空气） →（气候） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 刺猬是一种有趣的小动物。 4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子 （那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ √ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
二、选择适当的象声词，填写句子。
哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆 例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。 1.大风（ ）地刮着。 2.春雨（ ）地下着。
3.天空中响起了（ ）的雷声。 4.树枝（ ）一声被折断了。
5.小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）。
参考答案：
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1.大风（呼呼）地刮着。 2.春雨（沙沙）地下着。
3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。 4.树枝（咔嚓）一声被折断了。
5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。
三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
1.小鸡全身（ ），像（ ）。它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱。
2.公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（ ）。 3.小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ），尾巴（ ），显得十分滑稽。
参考答案：
1.小鸡全身（毛茸茸的），像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真惹人喜爱。
2.公鸡长着（红色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）。 3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分滑稽。
四、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
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小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填：
（ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
参考答案：
1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子 （深红闪亮）的外衣 （金黄色）的衬衫 （透亮灵活）的眼睛
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（尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
五、猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿句话。
2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。 3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
参考答案：
1.短文有＿5＿＿句话。
2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。 3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。 4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ √ ）
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③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
六、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
仔细短文，回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。 2.看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 参考答案：
1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。 四（肢） 蜷（quán） 背（bēi） 2.看，我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空气） →（气候） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子 （那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ √ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
七、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。
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小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 参考答案：
1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、 ___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。 2.根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子 （深红闪亮）的外衣 （金黄色）的衬衫 （透亮灵活）的眼睛 （尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
八、小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：\"小孩子不能说谎，要诚实。\" 1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。 马虎--（ ） 说谎--（ ）
3．每当\"我\"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用\"--\"画出来。 4．每当\"我\"说谎时，小绵羊好像对\"我\"说什么？用\"~~\"画出来。
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答案
1．短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。 2．马虎--（ 细心 ） 说谎--（ 诚实 ）
3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 4.“小孩子不能说谎，要诚实。”
九、放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：\"放！\"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。 3．天上的风筝真多， ，有 、有 、有 ……简直是个 。
答案：
1．全文有 3 个自然段，第2自然段有 4 句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花 。 3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰 、有蝴蝶 、有金鱼 ……简直是个风筝的王国 。
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十、松花江畔
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。 2．\"它给我们带来的雪景是美丽迷人的\"里的\"它\"是指 。 3．在括号里填上适当的词语。 一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）
4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。
答案：
1．雪；松花江畔 2．冬天
3．一（场）大雪 美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨 寒冷漫长的（冬天） 4．2；下雪
十一、绿铅笔
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：\"你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。\"李丽连忙说：\"我只画树叶和小草。\"林园园皱着眉头，说：\"还要画小草？\"李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1．这段话共有 句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一是 ，二是 ，三
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是 。
3．\"连忙\"的近义词是 。
答案： 1．4
2． 三 ； 不要削 ； 不要用力 ；不要画得太多 3．\" 急忙（立刻）
十二、万兽之王
第三个星期，轮到小猴子当\"万兽之王\"。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：\"从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。\"话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1．在文中\"□\"里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有 句话。 3．照样子，写词语。
笑眯眯 4．在短文中找出小猴子说的话，并用\"--\"画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰： 袋鼠：
1．； ， ， ？ 2．4
3．白花花 乐呵呵 水灵灵
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4．从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 5．猫头鹰：白天休息，夜里捉老鼠 袋鼠：跳着走路
十三、音乐医院
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了\"音乐医院\"。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：\"睡得好吗？\"牛伯伯高兴地说：\"好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？\"\"哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！\"
1．这段话共 句。
2．牛伯伯因为 ，所以住进了 。
3．\"哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！\"这句话
是 对 说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画\" \"。 5．给多音字组词。
jué （ ） lè （ ） 觉 乐
jiào（ ） yuè（ ）
答案：1．7
2．年纪大了，身体不好，经常失眠；\"音乐医院\" 3．百灵鸟 ； 牛伯伯
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4．音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！\" 5．
jué （ 感觉 ） lè （ 快乐 ） 觉 乐
jiào（ 睡觉 ） yuè（ 音乐 ）
十四、西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3．\"成百上千\"的意思是 。 4．用\"--\"画出文中具体写信天翁很大的句子。
答案：1．3；3
2．成百上千种；白鸟；信天翁 3．形容鸟的数量很多。
4．它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
十五、壶盖为什么会跳动
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瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小时候，有一天看见奶奶在做饭，炉子上有一壶水烧开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，啪啪地响。瓦特很奇怪地问：“奶奶，壶盖为什么会跳动？”奶奶说：“水开了，壶盖就会跳动。”
瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？” 奶奶回答不上来。
从此以后，只要炉子上烧水，瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶盖的水蒸气直往上冒，把壶盖顶得一跳一跳地啪啪响。他想，一壶水产生的水蒸气能够推动一个壶盖，更多的开水产生的水蒸气，不是可以推动更重的东西吗？
瓦特长大以后，还是不断地研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过一次又一次试验，终于发明了蒸汽机。
1.短文共有（）个自然段。 2.在括号里填上合适的词语。
（）地观察（）地研究发明（）吸取（） 3.根据短文内容填空。
瓦特是___________的科学家，他发明了____________。 4.你喜欢瓦特吗？为什么？
______________________________________________________________________________________
5.瓦特对什么现象觉得奇怪？在文中用“--”画出相关语句。
答案：1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。 答案：6
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2.点拨：仔细阅读五、六自然段，找出搭配合适的词语。 答案：仔细不断蒸汽机经验
3.点拨：仔细阅读第一自然段和最后一段找出相应的答案。 答案：英国蒸汽机
4.点拨：通过读短文确定自己是否喜欢瓦特，并写出喜欢的理由。 答案：喜欢因为他善于观察
5. 点拨：仔细阅读第二自然段，找出合适的答案。 答案：壶盖不住地上下跳动，啪啪地响。
十六、蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。 青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.短文共有____个自然段。 2.解释下面的词语。
黎明：_____________________ _____________________ 广阔无垠：______________________________________
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3．从文中画线的句子中你体会到了什么？
_____________________________________________________________ 4．抄写你喜欢的句子，说说你喜欢的理由。
______________________________________________________________
答案：1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。 答案：4
2.点拨：联系上下文，理解词语的意思。
答案：黎明：天快要亮或刚亮的时候。广阔无垠：形容极其宽广。 3.点拨：多读几遍这句话，可以读出蜗牛的决心。 答案：感受到了蜗牛的毅力和决心。
4.点拨：通过自己仔细阅读，找到自己喜欢的句子抄写下来。
十七、梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说她眼睛没神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有被动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。他们都说梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 1.填空。
（1）梅兰芳是大师。
（2）梅兰芳的双眼开始，后来了。 2.请用\"终于\"说一句话。
3.描写梅兰芳练习的句子是：，从这里你知道他成功的原因了吗？用书中的一个词概括
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出来是。
4.你在梅兰芳身上学到了什么？写在下面横线上。
答案：1.点拨：仔细阅读短文，在短文中找答案。 答案：（1）京剧（2）没神儿 会说话
2.答案：美丽的春天终于回来了，我们又可以到田野里郊游踏青了。 解析：终于的意思是盼望的情况，最终实现。根据词语意思说句子。 3.点拨：短文的第2自然段的第2句描述了梅兰芳是如何勤学苦练的。 答案： 他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿 勤学苦练 4.点拨：认真读短文抓住“勤学苦练”“终于”等重点词语。体会短文的启示。 答案：我知道了无论做任何事情，都要勤学苦练才能成功。
十八、冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。
1、用动词填空。 ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
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2、用\"\"画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
答案：1、扫 看 守 抄 拉
2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。 3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。
十九、补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：\"老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。\"
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（ ）自然段。
2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？
_______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 _______________________________________________________________。
答案：1、3 2、3
3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。 4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
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二十、尧帝凿井
传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一年，天下大（汗 旱）。为了（喝 渴）水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家。尧看了非常着急。
有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水（原 源）。
他让人顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿，果然挖出水来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水，从此人们（再 在）也不用到很远的地方挑水了。 1.划去短文中括号里错误的汉字。 2.仿写词语 湿漉漉
3.第二自然段中尧着急的原因是什么？ 4.尧从蚂蚁那里得到了怎样的启示？ 5.你觉得尧是怎样的人？
答案： 1.点拨：结合词语选择正确的生字。 答案：（汗 旱） （喝 渴） （原 源）（再 在）
2.点拨：此题为仿写ABB式词语，词语特点，最后两个字相同。 答案：白花花 慢悠悠 懒洋洋 脏兮兮
3.点拨：答案就在第2自然段中，认真读找答案。
答案：因为天下大旱。为了喝水，人们要跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家。所以尧着急。
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4.点拨：认真阅读短文第3自然段，找出答案。
答案：他得到蚂蚁也需要水，这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水源的启示。
5.答案：尧是一个善于发现问题，解决问题的人。
解析：尧看到人们去那么远的地方挑水，十分不方便。说明他善于发现问题。观察蚂蚁，想到解决水源的办法，说明他善于解决问题。
二十一、达尔文
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用。 1.给短文拟一个题目，写在横线上。 2.请将下列汉字按音序排列。 趣 著 考 察 因 而 正确的顺序是： 3.比一比，再组词。
现（ ） 较（ ） 鸟（ ） 容（ ） 观（ ） 效（ ） 岛（ ） 究（ ） 4.选词填空。
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发现 发明
（1）我（ ）屋角有个马蜂窝。
（2）爱迪生经过反复实验，终于（ ）了电灯。 观察 观看
（3）老师组织我们去（ ）《雷锋的故事》这部电影。 （4）达尔文经过反复（ ），终于找到了答案。 5.达尔文发现了什么问题？ 6.你觉得达尔文是一个怎样的人？
答案：1.点拨：结合课文内容，拟题。
答案：《著名的科学家达尔文》或《达尔文》。
2.点拨：此题考查本册学习的音序排序。先找出每个字的声母，按照音序的先后顺序排列字。
答案：察 而 考 趣 因 著
3.点拨：本题考查学生辨析形近字的能力。
答案：现在 观察 比较 效果 小鸟 海岛 容易 究竟
4.点拨：先理解词语的意思，区分不同点，再读句子把最为恰当的词填入句子。 答案：（1）发现（2）发明（3）观看 （4）观察 5.点拨：短文第二自然段写出了问题是什么。
答案：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。 6.答案：达尔文是一个善于发现、乐于钻研的人。
解析：他发现昆虫翅膀的问题，说明他是一个善于发现的人；\"反复的观察\"说明他是一个乐于钻研的人。
二十二、大蜻蜓
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晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：\"快把它放了，它是益虫！\"我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上\"_______\"。 蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ） 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） 2、写出下面词语的近义词。
漂亮--（ ） 喜欢-- （ ）
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用 \"\" 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、抄写短文中画\"\"的句子。
__________________________________________________________ 在这个句子中把______________比作______________ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
答案：1、qīng shān liáng zhuō 2、美丽 喜爱
3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益虫
二十三、快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
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两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ （ ）。
2、读了短文，我知道“昂头”的意思是： 3、我会照样子写词语。
忙来忙去 （ ） （ ） （ ）
4、用“_______”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 5、读了短文，我知道快乐在 ____________。
答案：1、4 蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头
3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？ 5、每个人的心里。
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