围 堡 学科集群与产业集群协同创新的运作模型 朱志红 薛大维 任秀梅林向义 王艳秋 （东北石油大学石油经济与管理研究所） 摘要：目前，行业发展的最重要的特征莫过于产业集群，同时为 业发展和学科发展的必然趋势，更是迅速提升一个国家、 了对应产业集群提出的高端技术难题，只有形成学科集群才能对其 地区和单位核心竞争力的内在要求，此外，他还是建立国 进行有效的解决。因此，产业集群和学科集群的协同创新应当定位于 高校协同创新的模式。本文在构建学科集群与产业集群协同创新的 家创新体系的重要途径。为了保持各方的积极性并减少合 作中的障碍以求达到协同创新的成效，必须建立良好的协 运作模型方面主要从基本原则、选择以及动力机制三个维度进 同创新。 行。 ２．１主导、学科集群与产业集群参与 关键词：学科集群产业集群协同创新运作模型 在这个中，既是创新目标的制定者，更是创 ０引言 有很多企业彼此之间既又相互依赖，既存在专业 新过程的主导者、创新资源的投入者以及创新成果的所有 分工和资源互补现象，又维持着一种长期的、非特定约定 者。为了能够较快提高国家在某一技术领域的创新能力和 的企业关系，如果在某个或某几个强势企业的带领下，将 科学发展的水平，该应当根据国家的目标有效的组织 他们在一定范围内聚集起来即为产业集群；针对产业集群 社会的创新资源。首先要提出创新决策以及组织协同 的需要，将具有不同属性企业学科跨越较大的，形成服务 创新活动，集群的各个参与者推进合作单位，最终通 于产业集群自主创新发展并形成长期共享平台和机制的 过招投标方式选定。２＿２引导、学科集群与产业集群自由合作 学科聚集和聚合即为学科集群。出现学科集群主要是为了 顺应产业集群的需求。创新资源和要素经过有效的汇集并 在这个合作中，产业集群是协同创新的主体，产 通过突破创新主体间的壁垒以充分释放彼此间“人才、资 业集群通过组织创新目标、选择学科集群、投入创新物质 本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作的即为学 资源以及创新活动等，最终由学科集群共同参与决策。政 科集群和产业集群的协同创新。协同创新的本质是一种重 府通过税收、金融以及项目经费的支持等，引导集群的各 要的管理创新，与原始创新相比不同于其协调合作，更有别 个参与方进行协同创新，通过自主、自愿和自治的原则形 于集成创新以及引进消化吸收在创新过程的产品技术要素 成合作体最终形成由合作体共同所有或转归产业集群所 整合。基于学科集群与产业集群协同的高校协同创新的运 有的创新成果。２．３倡导、学科集群与产业集群自由合作 作模型包括基本原则、选择和动力机制等三个维度。 通过培育中介服务机构、加快创新服务体系建 １学科集群与产业集群协同的基本原则 良好的外部以及内部环境是做好协同创新工作最重 设，营造良好的合作环境，通过宣传来倡导集群各方的协 要的基础。外部环境会受到国家法律法规以及相关规章制 同创新。在此中，不直接介入集群各方的合作创 度的影响，而要想拥有一个良好的内部环境，那只有依靠 新活动。在合作创新活动中，产业集群是发起者和组织者，他们按照市场经济规律自发的形成分散式或集中式合作， 协作各主体通过共同遵守协议来营造。 他们完全以利益为导向共同决定组织的结构形式，最终的 １．１平等原则 在协同创新的关系中，各方主体的权利和义务应当是 成果一般由合作体成员共有，或由合作建立的新经济实体 互相平等的，这也是协同创新中最首要的原则。在协同创 所有，但是在明确集群利益边界的情况下也可以由企业一 新中规定：任何～方都不得利用行政管理、技术以及经济 方所有。 ３学科集群与产业集群协同创新的动力机制 的优势将自己的意志强加给另一方或者向另一方发号施 在众多推动协同创新活动发展的动力因素中，最主要 令，更不能签署任何的“霸王条款”，任何～方不履行相应 因素是市场需求、市场竞争、科技发展以及刺激等。每 的义务都需要承担相应的违约责任。 个合作方都有自己的动力因素，因此，动力因素根据合作 １．２经济技术合理原则 做好协同创新工作的基础就是严格遵守科学技术发 主体不同、所在产业以及合作方式不同也是不完全相同 展规律以及产业经济发展规律的内在要求。此外，还应当 的。 ３．１需求拉动力 重点考虑科技成果水平的先进性和宏观产业经济发展整 促进协同创新最首要的动力就是学科集群和产业集 体的合理性。 １．３学科建设、产业技术开发与人才培养相结合原则 群自身发展的需要。首先，产业集群要想形成一个较好的 通过学科集群与产业集群的协同创新活动，除了有效 预期收益，就必须有一个较好的市场需求，因此，较大的市 的开发产业产品、技术以及工艺外，更重要的是通过长期 场需求无形成为了创新活动的拉动力。当在提高新产品的 合作而实现更长远的工作目标，也就是为产业集群以及国 需求质量中现有的产业集群技术手段达到不要求时，为了 达到提高生产力的最终目标，则集群合作创新需要需求来 家培养科技、教育以及促进经济发展的后备力量。 ２学科集群与产业集群协同创新的选择 学科集群和产业集群的协同创新是知识经济时代产 １３３ 拉动。 其次，学科集群作为高校的科研力量，在协同创新过 对外直接投资的区位选择现状及建议 刘苏云 （江苏省淮阴工学院经济管理学院） 摘要：自２０世纪９Ｏ年代以来，对外直接投资增长速度远远超过 地区，投资流量为４５４．９亿美元，占当年投资流量的 世界贸易，它正渐渐取代国际贸易变成全球经济一体化的主要力量。我 ６０．９％。截止２０１ １年底，对亚洲的累计投资存量为 国也加快了对外直接投资的步伐，而哪些是影响对外直接投资区位选 择的因素为迄今亟待解决的问题。解决此问题有助于我国在对外直接 投资的上加以完善，进而为优化布局提供依据。本文将从我国现 今对外直接投资区位选择现状进行综合分析并提出针对性建议。 ３０３４．３亿美元，占我国对外直接投资总存量的７１．４％。主 要分布在我国、新加坡、印度尼西亚、我国、韩国、 泰国、越南、日本等国家和地区。 对拉丁美洲投资流量为１ １ ９．３亿美元，占投资总流量 关键词：对外投资 区位选择 现状及建议 的１６％。累计投资存量为５５１．７２亿美元，占我国对外直 １我国对外直接投资区位选择现状 根据近年来我国对外直接投资及区位选择现状，下面 接投资总存量的１３％。主要分布于英属维尔京群岛、开曼 我们将先从我国对外直接投资的规模进行总体的统计描 群岛、墨西哥、巴哈马等国家和地区。 对欧洲投资流量为８２．５亿美元，占投资总流量的 述，然后再具体到地区分布方面。 １％。累计投资存量为２４４．５亿美元，占我国对外直接投 截至２０１ １年底，对外直接投资净额（流量）实现了自 １７６％。主要分布于法国、英国、俄罗斯、德国 数据发布以来连续十年的增长，达到７４６．５亿美元，同比 资总存量的５． 增长８－５％，再创年度投资流量的历史新高。对外直接投资 等国家。对非洲投资流量为３１．７亿美元，占投资总流量的 累计投资存量更是突破４０００亿美元，达到４２４７．８亿美 ３％。累计投资存量为１６２＿４亿美元，占我国对外直接投 元。投资遍布全球七成国家地区，我国１３５００多家境内投 ４．８２％。主要分布于苏丹、尼日利亚、阿尔及利 资者在国（境）外设立对外直接投资企业（以下简称境外企 资存量的３．业）１．８万家，分布在全球１ ７７个国家（地区）。２０１ １年末， 亚、马达加斯加、几内亚等国家。 对北美洲投资流量为２４．８亿美元，占投资总流量的 我国对外直接投资前２０位的国家（地区）存量累计达到 ３％。累计投资存量为１３４．７亿美元，占我国对外直接投 ３８５６．０９亿美元，占我国对外直接投资存量的９Ｏ．８％，国 ３．资存量的３．１７％。主要分布于美国、加拿大。 家聚集度较高。 对大洋洲投资流量为３３．２亿美元，占投资总流量的 根据商务部历年投资统计公报显示，我国对外直接投 资项目的区位分布呈现相对集中的特点。我们不难发现这 ４－４％。累计投资存量为１ ２０亿美元，占我国对外直接投资存 种相对集中的表现形式，正是反映了我国企业进行区位选 量的２．８３％。主要分布于澳大利亚、新西兰等国家和地区。 择是具有共同的行为特征。 ２对外直接投资区位选择的建议 根据２０１２年统计年鉴，我国对外投资最多的是亚洲 ２．１针对东道国区位因素的建议 （上接第１３３页） 程中也获得了很多的经验和益处。为了使得高校有效的融 协调、引导等：第三，优先立项协同创新的项目。 入现代化建设的伟大事业，有效的将高校的高端知识转化 ３．４利益驱动力 成为促进社会发展的生产力，我们实行了一项重大的战 人类进行社会实践的最根本动因就是利益。追求个人 略，那就是实行产学研相结合。这种创新发展模式是创新 利益以及所在单位的集体利益是创新者在实现技术创新 活动的动力源泉，是实现协调发展、增强自身实力并建设 过程中最持久的动力。协同创新之所以能够产生持久的利 世界一流大学的基础，此外，通过创新发展模式还能有效 益动力，这是因为，原有产业通过协同创新活动不仅有效 地突破现有的教育格局，为最终实现跨越式发展提供了捷 地改变了技术路线和技术特征，更重要的是改变了生产成 径。 ３．２成果吸引力 本函数。 参考文献： 【１ｌ陈春阳．协同创新是行业特色型大学发展壮大的必由之路【Ｊｌ ＿通过协同创新活动，不仅能够开发出替代性或关联性 的技术、工艺和产品，最重要的是能够有效的渗透、扩散并 中国高校科技，２０１２（３）：１２—１９．融合到其他产业中。因此，原有产业通过协同创新活动不 仅改变了产业生产的技术路线，更进一步丰富了原有产业 【２】赵连根，谢秉衡．构建浦东区域性产学研协同创新机制研究 【Ｊ】．中国浦东干部学院学报，２００８，２（３）：１Ｏ５—１１１． 经营的内容和形式，最终改变了产品消费特征而扩展出新 教科技，２０１２（３）：１６—１９． 市场。而合作开发的成果，除了有效引发企业需求外，还成 基金项目： 【３ｌ叶仕满协同创新：高校提升创新能力的战略选择【Ｊ】．中国高 为促进协同创新的重要力量。 ３．３推动力 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题［ＧＢＣｌ２１２０１４］、黑龙江省 教育科学“十二五”青年专项课题［ＧＢＤ１２１２０３６］阶段性研究成果。 协同创新活动之所以能够取得成功，主要有以下方面 作者简介： 的原因：第一，适宜发展的合作环境：即提出建设创新型国 朱志红（１９７９一），女，福建建阳人，东北石油大学讲师，硕士，全 家；第二，加大了投入力度，主要包括协同创新组织、 国注册会计师，全国注册税务师，主要研究方向：会计教育与实务。 １３４
