班级：五年级 科目： 美术 册别：九 任课教师：郭婷 制定日期：2008/8/27
(一) 基本情况 班 级 人 数 男 女 合计 平均分 学 力 基 础 (上期末检测成绩) 及格人数 及格率 100% 达标人数 达标率 100% (二) 教学内容
单元 序号 一 单元 篇目 2、5、9、11课 单 元 教 材 简 析 (教学目标、重点、难点) 教学目标：1 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 2 在造型活动中运用色彩的冷暖、渐变、对比与和谐的知识。 3 学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。 教学重点：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 教学难点：学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及教学 时数 10 课时 二 结构比例知识。 教学目标：1 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 2 学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。 22课时 1、3、 3用软、硬泡塑材料（聚苯乙烯）以及塑料瓶、4、6、7、8、10、12课 废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。 4在设计活动中表现出创意，在作业中有意识地运用一些形式原理。 5具有有序的工作方法，利用媒材的特性进行简单的加工。 教学重点： 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 教学难点：在设计活动中表现出创意，在作业中有意识地运用一些形式原理，利用媒材的特性进行简单的加工。 (三) 教学进度 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 教 学 内 容 安 排 1课 1课 2课 3、4课 国庆放假 4、5课 6课 6、7课 7课 8课 9课 9、10课 10课 11课 11、12课 12课 备 注 (四) 教学措施
一 介绍优秀美术作品的创作过程，引导学生体验美术与生活的关系。 二 结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。 三 在新课标的指导下，不断探索新的教学方法。 四 利用网络技术进行评价方式的研究。 (五) 教改(研)项目
网络环境下小学生美术评价学习方式的研究 (六) 教导处审查意见
同意执行 教导处 2008-8-28
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