初三文言文复习试2

命题人 苏 武 2010-4-5

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

1. 本文选自《范文正公集（古文观止） 》，作者范仲淹，字 希文 ， 北宋 朝 政治 家、 文学 家、 军事 家。文章以 作记 为名，借题发挥。表达了作者“ 不以物喜 ， 不以己悲 ”的旷达胸襟和“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”的政治抱负。

我们还学过他的一首词是《 渔家傲 》。 2. 解释下列加点字在文中的意思。

（1）谪守巴陵郡 古时官吏降职或远调；做太守 （2）增其旧制 规模 ．．．（3）属予作文以记之 ．

同“嘱”，嘱托 （4）巴陵胜状 壮丽景致 ．．

（6）前人之述备矣 详尽 ．

（8）然则 （既然）这样，那么„„ ．． （10）骚人 ．．

诗人

（12）连月不开 放晴 ．

（5）浩浩汤汤 水大的样子 ．．（9）迁客 降职远调的官吏 ．．（11）霪雨霏霏 ．．（15）薄暮冥冥 ．（17）岸芷汀兰 ．．．．（19）长烟一空 ．

（13）日星隐耀（曜） ．．．．

（7）岳阳楼之大观 宏伟的景象 ．．

连绵不停的雨 光辉 迫近

（14）樯倾楫摧 桅杆；船桨 ．． （16）去国怀乡 离开 国都 ．．

（20）不以物喜 指外在的景物、环境 ．

岸上的香草，小洲上的兰花 （18）静影沉璧 圆形的玉 ．全，全部

（21）微斯人 无，没有 （22）吾谁与归 归依 ．．（23）先天下之忧 在„„之前 （24）后天下之乐 在„„之后 ．．3.理清课文结构，概括各部分大意。

第一部分（1）： 写重修岳阳楼的背景和写“记”的 缘由。 第二部分（2——4）： 写登楼所见景物以及不同景物所引发的不同感受。

第一层（2）： 概括描绘洞庭湖的美景（概写岳阳楼之大观并提出迁客骚人的览物之情。） 第二层（3、4）： 写“迁客骚人” 的 “览物 之情”因景物的不同而“异”。 第三部分（5）： 抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 第四部分（6）： 写作这篇记的时间。 4.重点语句

（1）表明滕子京政绩的句子： 政通人和 ， 百废具兴 。

（2）空间上突出洞庭湖广阔的句子： 衔远山 ， 吞长江 ， 浩浩汤汤 ， 横无际涯 。 （3）时间上写早晚景色之变的句子： 朝晖夕阴 ， 气象万千 。 （4）表现作者阔达胸襟的句子： 不以物喜 ， 不以己悲 。

（5）表现作者远大的政治抱负的句子： 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 。

（6）表现古仁人及作者关心国家大事的句子：

居庙堂之高 ， 则忧其民 ； 处江湖之远 ， 则忧其君 。 5.第①段写了什么内容？着重写了什么？有什么目的？

作记缘由。着重写了滕子京的政绩；目的在于说明其虽被贬，却未沉沦，政绩斐然。

6. 文中“政通人和，百废具兴”一句有何作用？ （1）说明滕子京虽被贬，却未沉沦，政绩斐然。

（2）引出重修岳阳楼一事，又为下文“不以己悲”张本。

7. “迁客骚人”不同的“览物之情”各是怎样的？“悲”是因为洞庭景象苍茫、阴晦、凄凉吗？“喜”是因为景色晴明美好吗？ 悲则“去国怀乡，忧谗畏讥”，喜则“心旷神怡，宠辱皆忘”。都不是，悲是哀己身处境，喜是暂时忘却己身荣辱。

（其实，悲和喜表现虽“异”，但本质相同，都是以个人荣辱为转移的悲喜观，这是作者所反对的。这样，

就自然过渡到下文论述“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界上来。 ）

8. 三、四两段中的景物描写对于表现“迁客骚人”的悲喜心情起了什么作用？

这两段描写了一阴一晴两幅画面，极力渲染悲、喜气氛，对表现迁客骚人的悲喜之情起到了烘托和再现的作用。

9. 范仲淹借此文委婉地表现了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，就全文来看，这句话有何言外之意？作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

10. 怎样理解作者提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？这两句话在今天有什么现实意义？（读罢本文，面对人生中难以避免的失意与苦痛，你认为我们应有怎样的胸襟？）先忧后乐的思想，是儒家的仁爱思想。范仲淹把它进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，现实生活中，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 11.作者在表达自己思想境界前，先写了哪两种人？ 一种是以物喜之人，另一种是以物悲之人。

12．古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？ 它的最可贵之处是什么？“不以物喜，不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”是从考虑国家大事的角度来说的。最可贵之处在于：不以自己的利益为重，以天下为己任。

13．一般来说，“记”是写景抒情的文体。通过本文的阅读，请你谈谈本文的立意有什么特点？本文超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。范仲淹正是借写作之机，含蓄委婉的规劝滕子京要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染朋友，这就是本文的立意所在。

14.作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？悲：去国怀乡，忧谗畏讥。 喜：心旷神怡，宠辱偕忘。

目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，突出文章主旨。 15．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹怎样的思想境界？如何认识作者的远大抱负？

（1）忧国忧民，以天下为己任的远大报负；积极向上，奋发有为的思想；吃苦在前，享乐在后的高尚品质。

（2）这句话的意思是在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。它是对孟子的“乐以天下，忧以天下”的思想的进一步发展，超越了个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，是作者的理想和抱负。这句名言所表达的吃苦在前，享受在后的思想在今天仍有重要的意义。

（它带给你怎样的影响？）它会指引我们要学习作者树立为民的观念，从小立大志，胸怀祖国放眼天下，努力学习，将来为社会做出贡献。

16.孟子主张“乐以天下，忧以天下”，这和范仲淹的政治抱负在内容上有何联系？

孟子与民同乐的思想源于民本思想，是针对国君提出的，目的是缓和阶级矛盾，维护封建社会的安定，客观上有利于人民但不具有普遍意义；范仲淹在此基础上发展了这一思想，并以此作为仕途进退的原则，有深远影响。 17.你怎样看待作者在文中流露出的忧君思想？

忧君的目的是缓和阶级矛盾，维护封建社会的安定，客观上有利于人民，虽然有时代和阶级的局限性，但其吃苦在前，享乐在后的精神至今仍有借鉴和教育意义。

18.世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么？

《岳阳楼记》道出了许多仁人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治抱负、忧国忧民的情怀。（答案体现胸怀、抱负、情怀其中一点即可）