部编版五年级语文上册期中测试卷两套试题 (含答案)

部编版五年级语文上册期中测试卷

（时间：90 分 满分：100 分）

一、看拼音，写词语（8 分）

pèi hé

jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè

（ ） （ ） （ ） （ ）

chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（ 3 分）

蓑(shuāi懒(lǎn nǎn)惰 间（jiān jiàn）隔 ． suō)毛 ． ．

好处（chǔ chù） 客舍(shě shè) 僵硬（yìng yìn）

． ． ．

三、我会选择正确的字。（5 分）

建 健 键

（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议

玲 岭 伶

山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3 分）

1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。 ） （2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ） 3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。

（ ）

五、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“ד。（ 5 分） 1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。（ ） 2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ） 3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。（ ） 4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ） 5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对 侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。（6 分）

1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）

____________________________________________________________________ 2.桂花真香。（改成夸张句）

____________________________________________________________________ 3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（1—5 小题每空一分，第 6 小题 4 分共 12 分） 1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。 2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语： _________________________________。” “

我还能写出一句俗语：_______________________________________________。 3.《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：

1

_____________________________________________________________________ 4.__________________________，不拘一格降人才。 5.莫等闲，_____________________，空悲切。 6.默写《示儿》。

___________

_____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。

八、口语交际（2＋3=5 分）

1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学 过的诗句或谚语来劝诫他吗？

_____________________________________________________________________ 2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打 动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。（23 分）

（一）将相和（节选）（11 分）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车

夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦 王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还 会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相 如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以 避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一

口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以 后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．选文中有两个问句，第 个是_______问句，第2 个是_______问句。请将第2 个 1问句换个说法，使句意不变：

_____________________________________________________________。（4 分）

2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 （1 分） 3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2 分）

4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分）

_____________________________________________________________________

（二）想做橡树的比尔•盖茨（ 12 分）

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是

因为他从小就立下了一个志愿 要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲

了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传

2

记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，

非常和蔼地问。

“为了思考。” “为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是

如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖

茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖 茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还 编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有 法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好

奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多 读书，才能使自己变得与众不同。” 干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？ “

就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的 橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔• 盖茨坚定地说。

1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3 分） (1)形容名气很大。（ ） (2)跟大家不一样。（ ）

(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿 要做昂首天穹的橡树。”这句话 中，破折号的作用。（2 分）

_____________________________________________________________________ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2 分）

_____________________________________________________________________ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2 分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树你的志向呢？写一写。， （ 3 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、快乐习作（30 分）

生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一 篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。

3

100

200

300

400

500

4

参

一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳

二、suō lǎn jiàn chù shè yìng

三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶

四、（1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮

五、（1）√（2）× （3）× （4）√ （5）×

六、（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整个

城市（答案不唯一）

（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。（答案

不唯一）

七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答案

不唯一）

3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略

八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答

案不唯一）

2.略

九、（一）1．疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。

2．负荆请罪 3．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4．知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）

（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同 (3) 千篇一律

2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告诉

我们：从小要树立远大的理想。 5.略

十、作文评分标准。

A 等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通

顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B 等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，

语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C 等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不 够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3

分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 1—2 分。

部编版五年级语文上册期中测试卷

（时间：90 分 满分：100 分）

一、基础（36 分）

1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8 分） （1）这首小诗构思 jīng qiǎo（ ），但 měi zhōng bù zú（

）

5

的是情感表达不够细腻。 （2）家乡有句 sú yǔ（ ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结 着乡亲们美好的 qíng gǎn（ ）。 （3）这些雕塑品富有 shī qíng huà yì（ ），不禁让人拍手 chēng zàn（ ）。

2.找出下面词语的错别字画“——”，并在括号里改正。（6 分）

香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ） 狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ） 3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5 分） （1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。 （2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。 （3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。 （4） 都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。

4.在下列加点字中读音完全正确的后面“ √”，在读音有错的后面打“ ×”。（3 分） （1）假（jià）如

． （2）胆怯（qiè）

． （3）眼睑（liǎn）

．

隆重（． zhòng） 绰绰（chuò ）

．

传（chuán）播 ．

榨（ zhà ）油 ．

间（jiàn ）隔 ．

（ （

） ）

幻（huàn）想 （ ） ．

5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） （1）他做事情很武断，化解了许多危险。

．．

（2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。

．．．． （3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。

．．．． （4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。

．．．．

（ （ （ （

） ） ） ）

6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4 分）

虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都… （1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ ）觉得大了一些。 （2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。 （3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （4）花生（ ）不好看，（ ）它很有用。 7.按要求改写句子。（6 分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

___________________________________________________________________ （2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）

___________________________________________________________________ （3）我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）

___________________________________________________________________ 二、积累运用。（12 分）

（5 分） 1．把下面的句子补充完整。

（1）少年易老学难成，____________________。

（2）__________________________，牵牛织女渡河桥。 （3）孤帆远影碧空尽，__________________________。 （4）__________________________ ，西湖歌舞几时休？

6

（5）王师北定中原日，__________________________。

（3 分） 2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 （ ） （2）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3）《落花生》这篇课文的作者是许地山。 （ ）

（4 分） 3. 口语交际。

我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，

我们也插到前面去。”

我说：“ 不 行，____________________________________________________。” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？” 我又说：“ _ ______________________________________________________。”

三、阅读理解，回答问题。（22 分） （一） 课内阅读。（10 分）

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这 里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你 们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完， 就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着

海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在 路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动 地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1.照样子，写词语。（3 分）

倾盆大雨（含有夸张）：____________ ___________ ____________ 狂风怒号（形容天气）：____________ ___________ ____________ 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特 点？（2 分）

_________________________________________________________________ 3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2 分）

__________________________________________________________________ 4.海力布为什么会变成石头？（1 分）

__________________________________________________________________ 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2 分）

__________________________________________________________________

（二）父亲的礼让 （12 分）

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为

学校有规定 ,一旦被确定为贫困生 ,将可免去全年的学杂费 ,而这些学杂费用 ,足 够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了

一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

7

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经

是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客 要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请

以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须 要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折．（ ）了腿，靠母亲支撑全 家。”

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，

况且我和你娘还能挣（）钱。”

．

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把 家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥 ,孩子听话就行，关于学费的 问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白 父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。 抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没 有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 1.给文中加点的字在括号里注音。（2 分） 2.从文中找出下面词语的近义词。（4 分）

谦让——（ ） 承受——（ ） 啜泣——（ ） 突然——（ ） 3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3 分）

___________________________________________________________________

4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知 道当初的父亲那么做的理由吗？（3 分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作。（30 分）

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍

珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，

可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。

要求：

1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于 450 字。

8

100

200

300

400

9

500

600

10

参

一、基础（36 分）

1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞 2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧）

3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4）果然 4.（1）×（2）√（3）×

5.（1）×（2）√（3）√（4）×

6.（1）即使……也……（2）只有……才……（3）无论……都…… (4)虽然…… 但是……

7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑 容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。

二、积累（12 分）

1.（1）一寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青山楼 外楼 (5)家祭无忘告乃翁 2.（1）√（2）×（3）√ 3.略

三、阅读（22 分）

（一）1. 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3.海力布变成石头。

4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 （二）

1.shé zhèng （每空一分） 2.礼让 承担 哭泣 忽然 （每词一分）

3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家 强,况且他和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得 1 分；答对第二点得 2 分；答 对两点得满分。）

4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他 想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。） （3 分）

四、习作（30 分）

符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标

点正确，字数符合要求，给 27——30 分。

基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字

数达到要求，给 18——26 分。

不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混

乱，给 17 分以下。

没有题目扣 2 分，错别字每字扣 0.5 分，重复错的算 1 字，最多扣 3 分。

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12