表格式教学设计方案样表

本人贯彻新课标和素质教育的精神，通过案例学习、主动式任务驱动法及分层教学的方法，采用贴近学生生活的教学，让不同层次的学生都得到发展。 1、教学重点：如何利用文字处理工具软件加工信息，并以电子报刊形式表达意图。 2、教学难点：如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。 五、教学策略选择与设计 本节课在高中信息技术新课标的理念指导下，遵循在教师指导下的以“学生”为中心的学习模式，给学生真实的、比较贴近自己需要的、同时又具有挑战性的任务（主动式任务驱动法），以此带动教学全过程，进而实现学生对新知识的探索学习。 六、教学环境及资源准备、教具 多媒体平台、网络教室，《中学梦这旅》电子报刊、ppt 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 时间 回顾上节课的的教学重点内容。 复习引入为了表达的需要，我们常常把新课 文本信息加工成电子报刊形式。 浏览电子报刊《中学梦之旅》。 1、该作品体现的主题是什么？ 观摩与交2、该作品的素材选择有何特流 点？与主题是否吻合？ 3、该作品的表现形式，排版布局有何特点？ 教材报刊一般的制作过程： 确定主题 收集与选择素材 设计版面 制学一学 作作品 评价修改 明确电子报刊回顾上节课的学的要领及特习内容。 点，为后面的 在老师的启发下学习建立一个回答问题。 初步的认知。 观摩与交流。 体会报刊的特 点。 体会与思考 报刊制作的一般过程是本节的重点内容， 教师通过动态的显示以加深学生的印象。 2

作业布置 1、利用老师给的材料，对文章《牛奶》进行加工。 2、请同学们观察我们班一些日常生活中的所发生的趣事，同学们的趣话，或是好人好事，或是最近发准备做作业 生的一些新闻，做一期“班刊”。到时，评选出一些好的作品，供同学们参观学习 加强巩固本节课的学习内容。 教学流程图(或板书) 八、课后小结及作业 1、 2、 作业：

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