六年级下册课文内容复习题

1、《学弈》选自《＿＿＿＿＿＿》。孟子是我国古代＿＿＿家、＿＿＿家，书中记录了他的＿＿＿和＿＿＿。课文讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2造成的。、两个学下棋的人学习结果＿＿＿＿，不是＿＿＿＿＿，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3态度则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。、一个学习下棋的态度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。另一个的 4、先解释词语的意思，再解释句子的意思。

（1）、弈秋，通国之善弈者也。通国：＿＿＿＿；善：＿＿＿＿；之：＿＿＿；弈：＿＿＿；者：＿＿。句子的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）、为是其智弗若与？曰：非然也。为：＿＿＿；其：＿＿＿＿＿＿；弗：＿＿＿＿；若：＿＿＿；与：＿＿；非：＿＿＿；然：＿＿＿。句子的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《两小儿辩日》

1.默写《两小儿辩日》.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）找出文中的3对反义词，写下来。＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）画出文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.先解释词语的意思再解释句子的意思。 （1）、我以日使出时去人近，而日中时远也。

以：＿＿＿＿；去：＿＿＿；日中：＿＿＿＿。句子的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）、孰为汝多知乎？孰：＿＿＿；汝：＿＿＿；句子的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.《两小儿辩日》选自＿＿＿＿＿，故事体现了两小儿＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿ 《匆匆》

1刻画了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者对时光流逝的＿＿＿和＿＿＿。、《匆匆》是著名作家＿＿＿＿写的一篇＿＿文。文章紧紧扣“＿＿＿”二字，细腻地

2、文章也流露出作者为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿而感到＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的

低沉情绪。

3、“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这里运用了＿＿＿的修辞手法。把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿。日子显得那么的＿＿＿，消逝得＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。表现出作者＿＿＿＿＿＿＿＿的愁绪。

《桃花心木》 1喻＿＿＿＿＿，写一个种树人让“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的育苗方法，说、《桃花心木》是我国＿＿＿著名作家＿＿＿＿的一篇散文。作者借＿＿＿＿＿＿来比明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、桃花心木是一种特别的树，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿而＿＿＿＿＿。

3出一颗自主的心。”这里的“不确定”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系生活实际，你想到哪些“不确定”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“在不确定中，指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”中的“不确定”

4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、“桃花心木不会枯萎”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《北京的春节》

1描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，展示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、《北京的春节》是＿＿＿＿写的，他用＿＿＿的大笔，＿＿＿的风格，＿＿＿的语言，＿＿＿＿＿＿，表达了自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、《北京的春节》以＿＿＿为经线，以＿＿＿＿＿＿＿为纬线结构全文。

3＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿„„而过春节的时候有三次高潮：除夕夜家家＿＿＿＿＿，、北京的春节从＿＿＿＿＿＿就开始了，人们做好了过春节的充分准备：＿＿＿＿、＿鞭炮声＿＿＿＿＿，吃＿＿＿、＿＿＿；初一男人们＿＿＿＿＿＿＿，女人们＿＿＿＿＿＿，小孩＿＿＿＿；十五＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。春节到＿＿＿＿＿结束。 《十六年前的回忆》

1、《十六年前的回忆》是＿＿＿＿在＿＿年＿＿月＿＿日写的，这是一篇＿＿＿。本文通过对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，展示是先烈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的伟大精神和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高贵品质，表达了作者对父亲的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、文章按照＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的顺序写的。

3、《十六年前的回忆》写了李大钊的三件事：（1）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（

3）＿＿＿＿＿＿＿4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；、局势越来越严重体现在三方面：（（31））、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）、＿5、李大钊被捕的时间是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，被害的时间是＿＿＿＿＿＿＿＿。 《为人民服务》

1所作的＿＿＿。这是一篇＿＿＿＿。、《为人民服务》是＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿月＿＿日在＿＿＿＿同志的追悼会上

2、《为人民服务》讲述了＿＿＿＿＿＿＿的道理，号召大家学习＿＿＿＿同志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神，＿＿＿＿＿，打败＿＿＿＿＿＿。

3、中国党及其领导的八路军、新四军的宗旨是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、《为人民服务》的课题就是文章的＿＿＿＿，为了说明这个问题，文章讲了三方面的内容：（1）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是＿＿＿时期的＿＿＿家＿＿＿＿说的。“固”的意思：＿＿＿；“或”的意思：＿＿＿；“于”的意思：＿＿＿＿。整个句子的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、对于人死的两种不同意义，同志认为：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、对于怎样正确对待批评，同志举了＿＿＿＿＿的“＿＿＿＿＿＿＿＿”。 《卖火柴的小女孩》

1＿＿＿＿＿＿＿”。我还知道他的其他童话故事：、《卖火柴的小女孩》是＿＿＿（国家）著名作家＿＿＿＿（谁）写的，他被成为“＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿》 《＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿2＿＿＿的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，揭露了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表、《卖火柴的小女孩》讲述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿达了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3得到＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。、小女孩总共＿＿次擦燃火柴，分别看到了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，她渴望

4、这篇童话的特点是：＿＿＿和＿＿交替进行，＿＿＿＿和＿＿＿＿更迭出现。 5＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿死去了。小女孩只要活在这个世界上就只有、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这一句话的意思是小女孩＿＿＿＿，只有＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿。

6、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”“曾经”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第一个“幸福”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二个“幸福”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这两个“幸福”让我们感受到作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感受到作者对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

凡卡》 1、《凡卡》是＿＿国作家＿＿＿＿写的，文章按＿＿＿＿＿＿＿＿＿记叙的。文章通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，揭露了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反衬了凡卡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、文章中凡卡回忆了乡下生活的两个情景，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、凡卡只有＿＿岁，是个＿＿，在鞋匠＿＿＿＿＿那儿当学徒。凡卡写的信他的爷爷是

＿＿＿＿的，这是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三部分内容穿插起来，互相映衬；二是采、《凡卡》这篇课文的表达特点是：一是在讲他的悲惨遭遇时，＿＿＿＿＿＿＿、＿＿用了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的表达方法。

5＿＿，、文章以引用＿＿＿＿＿的内容为主，凡卡向爷爷倾诉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基调是“＿＿＿”；文中插叙＿＿＿的内容，主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿，基调是“＿＿＿”。＿＿＿为主，＿＿＿相衬，形成＿＿、＿＿上的对比，再加上作者对凡卡写信＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的描写，使我们更加感受到凡卡内心的“＿＿”。

似＿＿实＿＿，暗示凡卡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6“甜蜜的希望”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文章以＿＿＿＿＿＿＿结尾，

7《跨越百年的美丽》、造成凡卡悲惨命运的根源是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1她的＿＿＿＿＿＿＿＿，而在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她为人类作出了＿＿＿＿＿＿，、《跨越百年的美丽》是一篇赞美＿＿＿＿＿的文章，文章以“＿＿＿”为主线，表明了实现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文章采用＿＿＿的手法。

23、课题中的“美丽”表现在以下几个方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 也完成了对人生意义的发现。、“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽” “这种可贵的性格和高远的追求.居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，

”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“这项伟大自然发现”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“人生意义的发现”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于＿＿＿＿＿＿＿＿，另一方面源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学精神；而在名利面前的态度和做法，表现了、居里夫人为探索做进行的研究直到发现了镭，表现了她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《真理诞生于一百个问号之后》

1 、课文的题目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、“ 真理诞生于一百个问号之后 、 三个事实论述了只要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”也是课文的＿＿＿＿＿，课文主要用 ＿＿＿＿＿＿＿。

2＿＿＿＿＿＿＿＿；、“最后把„？‟拉直成了“！”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。„！‟，找到了真理。”这里的“？”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者这样表述的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3现真理。、“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发”“见微知著”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话与开头的联系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话用“只要……就……”的句式说明“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，发现真理的前提条件是“＿＿＿＿＿＿”，能 从平常的现象中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。