(完整)三年级奥数-算式谜(2)

算式谜

学生姓名 授课教师 核心内容 年级 日期 加减乘除算式谜 三年级 3.21 学科 时段 课型 1、 熟练加法竖式计算；会根据计算规律填出空余的数； 教学目标 2、 熟练减法竖式计算方法，能根据加减法互为逆运算填出空余的数字。 3、 熟练乘法竖式的计算，根据计算方法找突破口； 4、 熟练除法竖式的计算方法及步骤，掌握除法竖式的计算技巧。 1、加减乘除竖式计算方法； 重、难点 2、反向思维和找突破口哦； 3、观察能力和分析能力以及逆推能力的培养。

【互动导学】

【导学】一：加法算式谜 【例题】1：

□ 8 2 + □ 1 □ □ 9 0 □

□ 7 □ + □ 1 4 □ 8 □ □

□ 9 □ + □ 1 1 □ 7 1 □

1 □

+ □ □ 5 □ □ □ 4

□ 9 1 + □ 1 □ □ 9 1 □

【例题】2：在下面算式的空格内各填入一个合适的数字，使算式成立.

□ 8 7 + 9 □ 5 □ 8 5 4

6 4 □ □ + □ □ 7 8 □ 0 2 6

□ □ 3 + 2 □ □ □ □ 2

【导学】二：减法算式谜

【例题】1：在下面的算式内，各填上一个合适的数字，使等式成立。

□ □ □ - □ 8 5 5 4 8

【例题】2：

5 6 □ - □ □ 7 □ 9 4

【例题】3：

□ 2 - 2 □

2 4

自主练习1：

□ □ □

+ 7 □ □

□ □ □ 3

□ □ 4 + 2 8 □ □ □ □ 3

□ 8 □

+ □ 6 □ 3 □ □ 1 2 8

□ □ 5 - □ □ 7

□ □ □ - □ 8 7 7 3 7 □ □ □ - □ 8 5 6 3 7

4 9 □ - □ □ 7 1 7 5

□ □ □ □ + □ 6 □ □ 4 □

□

+ 9 1 □ □ □

□ 2 6 □ - □ 7 9

9 □ 6

□ □ □ - 2 □ 5 8 3 7

□ 2 □ - □ □ 8 5 3 6

□ □ □ □ - □ 9 □ □

□ 7

6 3 □ □ + □ □ 7 8

□ 0 2 6

□ 0 0 □ - 6 0 □ 9

1 □ 4 9

【导学】三：文字类的加减法

【例题】1：在下面的算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。

奥 运 会 2 0 0 1

A B C + A B C

2 2 6

A= B= C=

A= B= C=

香 港 好 学 习

－ 学 习 好

B A A C + A C A A B A B

A= B= C=

＋ 申 办 成 功 香 港 归

＋ 庆 香 港 归 1 9 9 7

A B 8 B － A 9 C

8 8 8

好 学

【例题】2：下列算式中不同的字母代表不同的数字，求出下列字母所代表的数字。

【例题】3：下面加法算式中的每个图形表示一个数字，请你把这些图形表示的数字写出来。

△ □ △ 〇 □ △ + ☆ 〇 □ △ 2 0 0 8

△= ☆= 〇=

△ ☆ 6 △ - 〇 〇 ☆

△ 〇 △

△= ☆= 〇= □=

【导学】四：乘法算式谜 【例题】1：

□ □ 8 × □ 3 1 □ 2

□ □ □ □ × 6 □ 4 □ 4

【例题】2：在□里填上适当的数，使算式成立。

【例题】3：文字类的算式谜

A B C D × 6 □ 4 □ 4

少年儿童的心灵美× 美 少少少少少少少少 1 □ 3 9

【导学】四：除法类的算式谜 【例题】1：

56（1）48（2）570001770

【例题】2：.在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。

4 1 ）（

25（2）9202 7 8 2 12 48 0

自主练习：□里可以填哪些数字？（1）1880

（1）91216304（2）240（2）152535