第二节服装款式图的画法

第 4----6 节

课题名称 课时分配 服装款式图的画法 讲 授 知识迁移 教学目标 能力培养 教 学 重点难点 教学准备 了解款式图的定义，并掌握绘画款式图的方法及要领，并且能在实践中具体运用。 30分钟 示 范 20分钟 练 习 85分钟 使学生能够实践和理论相结合，培养她们的实际 操作能力和综合知识的运用能力。 重点：画款式图的要领及步骤。 难点：如何在画款式图中正确的运用绘画要领。 服装教材、素描纸、自动铅笔、橡皮、直尺等。 教学反思 教学过程（主要教学内容及步骤） 练习回顾 投影展示 学习任务 小组探究 一、组织教学（准备阶段） 1、检查学生出勤情况，并填写课堂日志。 2、 检查学生制图工具，看学生准备情况是否正常。 二、练习回顾： 1、收褶有哪几种方法？请分别用图例表现。（分别由1、2、3、组完成） 2、请分别用图例表现出荷叶边、绳结、扣件的造型。（分别由4、5、6、组完成） 三、出示学习任务： 学生接受任务： 任务一：款式图的定义，特点和作用。 任务二： 1、画服装款式图的步骤及要领。 2、画服装款式图的表现方法，这些技法的优点。 任务三： 1、用款式图的形式分别画出一款短上衣和一款中长上衣。 2、用款式图的形式分别画出一款短裙和一款长裤。 四、实施任务（学生分组讨论） 任务一：款式图的定义，特点和作用。 学生互动 巡回指导 教师示范 教师点评 提问：什么是款式图？它有何特点和作用？（请学生回答） 答案： 款式图是用平面形式表现服装款式的图画。由于款式图绘制方法比较简单，具有能快速记录、传达服装的优点，因此，被广泛地运用于服装的生产、销售和宣传之中。 填空：（请学生回答） 1、画上衣款式图时，各部位的比例依据是 人体躯干部 位；肩宽为 2 个头长。想一想：齐腰节的上衣长度为 1 倍肩宽；齐臀围的上衣长度为 1.5 倍肩宽；齐膝盖的上衣长度为 3 倍肩宽；齐踝关节的上衣长度为 4 倍肩宽。 2、画裙子与裤子款式图时，各部位的比例依据是 人体头部 的长度 ；腰宽为 1.3 个头长。想一想：超短裙、短裤为 1 倍腰宽；齐膝盖的裙、裤为 2 倍腰宽；齐脚面的长裙、裤为 3～3.5 倍腰宽。 3、在画局部时，领口的宽度约占肩宽的 三分之一 ， 画上衣时上衣的正中线应该 是画门襟纽扣 。 任务二： 1、画服装款式图的步骤及要领。 提问：画服装款式图的步骤是什么？有哪些要领？（请学生回答） 答案：A、上衣的画法：画上衣大身部位的外轮廓；画局部；画细部。 B、裙子和裤子和画法：画裙子和裤子的外轮廓；画细部。 2、画服装款式图的表现方法，这些技法的优点。 提问：画服装款式图的表现方法有哪几种？这些技法各何优点？（请学生回答） 答案：A、线描的表现技法。线描具有极强的表现力，不仅能使服装的结构清晰地表现出来，还能通过线条本身的变化表现服装材料的质感，是表现服装款式最基本、最常见的手法；B、色彩的表现技法。概括地表现服装色彩，细腻地表现服装色彩；C、电脑的表现技法。用电脑画款式图不仅能使方便服装的设计、生产与管理，尤其方便服装信息的宣传与交流。 任务三： 1、用款式图的形式分别画出一款短上衣和一款中长上衣。（学习开始练习，老师巡回指导，发现问题及时纠正。） 2、用款式图的形式分别画出一款短裙和一款长裤。（学习开始练习，老师巡回指导，发现问题及时纠正。） 服装款式图绘制要点： 1、所设计服装款式图造型美观，比例协调。 2、画款式图借助工具，直线顺直，弧线圆顺。 3、款式结构要合理，考虑服装的实用性。 （学生动手设计，教师巡回指导，发现问题及时指正，并进行示范。） 五、检查总结（学生展示、老师总结） 1、学生展示： 展示绘制的服装款式图、指出优点与不足。 2、教师总结： 对全体同学的作业根据优秀、良好不同的等级，作出不同程 度的肯定，这样来激励全体同学对服装设计的学习兴趣。并强调本次课重点掌握的知识点是：了解款式图的定义，并掌握绘画款式图的方法及要领，并且能在实践中具体运用。 作业布置 现场整理 用款式图的形式画出当今流行的两款上衣和两款裤子。 要求：把服装的局部表现清楚。包括明线、扣、袋及装饰物。 卫生清理，收集工具。