六年级下册数学课程纲要教案

六年级下册数学《课程纲要》分享课教案

【学习目标】

1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

【学习重点】

学生了解本学期学习内容和评价方法。

【学习难点】

通过分享《课程纲要》，学生明确学习目标。

【学习准备】

1.《小学数学六年级下册课程纲要》

2. 多媒体课件

【学习方案】

一、谈话导入

师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。

了解学习内容、明确学习目标。

二、介绍内容和目标

（一）了解一册书有六个单元，及每单元内容的主题。

师：这学期的数学课，将由小学数学六年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有六个单元内容。我们大概要用四个多月的时间学习完这些内容，下面就是让我们走进书中看看吧！

（二）了解每单元的内容（学生们先看，通过翻阅找出每一单元的学习内容，老师总结适当根据学生的发言总结如下）

第一单元认识什么是负数，在我们生活中负数有什么用。

第二单元百分数(二)，理解折扣、成数、税率、利率的含义并会进行相关的计算。

第三单元认识圆柱和圆锥，能算圆柱的表面积和体积，并会求圆锥的体积。

第四单元学习比例，主要学习比例的意义和基本性质；正比例和反比例的意义，以及比例的应用。

第五单元数学广角，主要学习鸽巢问题。

第六单元是整理和复习，是对整个小学阶段6年同学们所学知识的回顾与总结。

（三）了解课程目标（因为学生对整个了解不够，需要老师多加说明和解释）

师：现在请同学们合上书。从三月到六月我们将完成一册书的学习，到期末六月份我们会有哪些收获呢？（老师向学生介绍下面内容）

1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图。会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

3、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。通过学习进一步发展空间观念。

4、学生在具体情境中理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中应用，会进行相关的计算。

5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，并能进行交流。

6、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。

三、评价方式

师：在本学期的数学课上，我们采取这样的评价方法，每个同学基础分100分，通过你的课堂表现，作业完成情况、测试情况，进行评分，最后根据平时表现分乘30%再加上期末考试卷面分的70%就是你最后总得分。希望同学们在这学期的数学学习中，收获更多，让自己在小学阶段的学习画上完美的句号。

四、交流方法，树立自信

数学的运算相对简单枯燥，本学期的内容牵涉的运算较多，告诉学生每种运算都有特定的方法，只要掌握好这些方法，这些看似复杂的运算就可以迎刃而解额，而且学会这些内容，可以帮组我们解决遇到的很多数学难题，不仅学习成绩得到提高，生活中的智慧也会增加。

五、总结下课

同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握。在这个学期的数学学习中，希望你们能够对本学期的学习树立起自信心，依靠自己的努力认真学习本学期的内容，勤于思考，善于动脑，使自己的数学水平有进一步的提高。