2010年邳州教师招聘考试真题及答案

一、 单项选择题：（15分）

1、 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）

A、 避免失败者 B、力求成功者 C、自我实现着 D、追求荣誉者 2、 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（ ）

A、 外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化 3、 某学生认为考试成功是自己的学习能力强，其归因时（ ） A、内部、不稳定的、可控的 B、外部、稳定、不可控的 C、内部、稳定、不可控的 D、外部、不稳定、不可控的 4、一般来说，教师扮演的职业角色不包括（ ）

A、朋友角色 B、示范者角色 C、研究者角色 D、服务者角色 5、平时我们说举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ） A、顺应性迁移 B、同化性迁移 C、垂直迁移 D、重组迁移 6、个体身心发展的不平衡性要求（ ）

A、教育教学工作要抓住关键期 B、教育工作要循序渐进 C、因材施教 D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 7、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）

A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论

8、被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步，对此实验最恰当的解释是（ ）

A、没有及时给与奖励 B、练习单调、过多、导致疲劳

C、被试者不知道自己练习的结果 D、主试未对被试进行学习评价 9、素质教育的重点是培养学生的（ ）

A、高水平的智力 B、实践能力 C、健康的体魄 D、创新精神 10、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ） A、幼儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期

11、第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有利益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ） A、创造性 B、示范性 C、广延性 D、连续性 12、教师职业道德的核心是（ ）

A、教师对教育事业的忠诚 B、热爱学生 C、教师自身的道德修养 D、教师的责任性

13、一个教育工作者的真正威信在于他的（ ） A、权利 B、威严 C、权威 D、人格力量

14、对教师的考核要充分的听取教师本人、其他教师和 的意见 A、家长 B、领导 C、学生 D、行政部门

15、教师 是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、教学水平 B、考核结果 C、常规管理 D、工作年限

二、填空题：（10分）

1、义务教育是国家用 规定对一定年龄儿童少年实施的某种程度的免费的学校教育。 2、《未成年人保》规定未成年人享有家庭保护、 保护、 保护 保

护。

3、失明者的听觉一般都比较好，这表明的是人的身心发展有 。 4、思维是客观实物在人脑中 和 的反映。 5、学生的 主要指他们能运用 去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

6、 是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。 7、教学目标是 学生通过教学活动获得的学习成果。 8、我国新一轮课程改革中，用 取代了教学大纲。

三、判断题：（5分）

1、《义务教育法》规定用人单位禁止招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（ ） 2、《未成年人保》中称的未成年人是指未满十八周岁的公民。（ ） 3、德育中的基本方法是榜样示范性。（ ） 4、马认为人的最高层需要是生存的需要。（ ） 5、记忆的基本过程有识记、保护和再现三个环节组成。（ ） 6教师的基本权利是管理学生权。（ ）

7、教师的根本任务是教学、全面实现教育的目的。（ ） 8课程改革的基本目标是推行素质教育。（ ）

9、新课程在管理方面实行国家、地方、学校三级课程管理。（ ） 10、教材就是教科书。（ ）

四、简答题：（10分）

1、怎样使学生形成良好的态度与品德？ 2、、怎样处理学生的课堂问题行为？

五、案例分析：（20分）

1、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了”，全班同学随老师一起嘲笑这位同学，该生从此在课堂上不再发现问题，不主动回答问题了。

问题：请你评价该老师的做法有哪些不当之处？这种做法违反了哪条教学原则？

2、 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成 “干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。请用有关理论分析这位老师的 做法。

六、论述题：（10分）

试从内容和形式两方面阐述新教材的特色。

七、作文：（30分）

无论在个人经历中，还是在社会生活中，都会遇到令人难忘的转这历程，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

邳州市2010年新师资招聘笔试试卷参 一、 单项选择题：ACCDB ABCDC BBDCA

二、 填空题：1、法律 2、学校、社会、司法 3、 4、 概括、间接 5、创造

才能、已有的知识和技能 6、备课 7、教师和 8、课程标准 三、 判断题：√×××√ ×××√×

五、 案例分析：1、 该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重地挫伤了该

孩子的学习积极性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的 教学环境”的原则。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度的发挥出来，从而使启发的效果处 于最佳状态。

1、 这些教法对我们有良好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识记。