与同学友好相处主题班会

今天我们要讨论的是如何与同学友好相处。在这个过程中，我们的德育情感目标是研究交往的礼节与技巧，学会与人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、和谐的人际关系。同时，我们的能力目标是提高交往能力，学会与人沟通的技巧。知识目标是文明交往的艺术。本节课的教学重点是如何做到文明交往，教学难点是“交往艺术”的方法。我们将采用活动法进行教学。

首先，我们进行了一个选举活动，选出班里最受欢迎的2-3位同学，并讨论为什么他们最受欢迎。通过这个活动，我们了解到受欢迎的人通常具备哪些特点。

接着，我们讨论了同学们常常遇到的烦恼，如何成为班里受欢迎的人。我们发现，这些烦恼归根结底都是因为缺乏沟通的技巧和方法。因此，我们进行了小组讨论，每个小组派出一名小记者向老师采访，并把采访内容整理后向大家汇报。我们还研究了十句话，如果能在交往活动中用上，就会变得越来越受欢迎。

最后，我们讨论了如何正确处理同学间的冲突。我们研究了《学会交往有好相处》，并举例说明如何建立起良好的人际关系。但是，XXX与XXX两个同学之间发生了冲突。我们通过讨论，研究了正确处理同学间冲突的方法。

通过本节课的活动，我们学会了文明交往的艺术，提高了交往能力，增进了与同学间的友好关系。

XXX的最心爱的钢笔不见了，这是他爸爸从带回来的礼物。他急得四处寻找，偶然看到XXX在使用同样的钢笔。于是，他指责XXX。“难道是你偷了我的钢笔吗？”XXX使用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈。于是两个吵起来。

5、分析案例

1）你认为XXX做错了吗？

2）你认为XXX是对还是错？为什么？

3）在生活和研究中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能够勇敢地描述一下吗？

6、你认为我们应该如何避免同学之间的矛盾和冲突呢？小组内低声讨论，并记录讨论的原因。

三、谈收获：

学完这节课后，如果你与同学或他人发生冲突，你想怎么做？

四、布置作业：

1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做才是正确的？