语文四年级下学期教学计划范文

　　一、教材分析：

　　本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然：第一单元、第七单元是对大自然的歌唱，主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。第二单元着重与表达情绪的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中欣赏青山绿水，感受对未来生活的无限希望。第四单元是花之歌，以花为喻，培养学生对老师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动，回顾本学年的学习内容，让学生再次感受大自然的无穷魅力。

　　本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

　　二、教学建议：

　　1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。

　　2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。

　　3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

　　4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。

　　5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。

　　6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。

　　7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。

　　8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

　　9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

　　三、教学要求：

　　1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

　　2、指导学生掌握正确的练声方法；唱好二声部歌曲；

　　3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

　　4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。

　　5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

　　6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；

　　7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

　　8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。

　　9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。

　　四、教学进度

　　周次教学内容备注

　　一准备课2月6日上课

　　二唱：《四季童趣》、听：《晓风之舞》《战台风》

　　三唱：《西风的话》《童心是小鸟》、我的创造竖笛吹奏

　　四唱：《水巴巴，泥巴巴》听：《落水天》歌表演

　　五唱：《雨中》听：《雨中曲》《第六交响曲第四乐章》

　　六唱：复习听：《雷鸣电闪波尔卡》

　　七唱：《小鸟请到这里来》听：《少先队植树歌》音乐游戏

　　八唱：《绿叶》听：《水草舞》《采茶灯》

　　九听：《采茶舞曲》《采茶扑蝶》音乐活动清明节放假

　　十唱：《美丽的太阳花》露一手：打击乐器伴奏

　　十一唱：《我爱米兰》听：《花儿与少年》

　　十二唱：《五月的'夜晚》听：《花之圆舞曲》《山丹丹花开红艳艳》期中考试

　　十三唱：《鸽子》听：《飞吧，飞吧》劳动节放假

　　十四唱：《翅膀》听：《快乐阳光》《飞驰的英雄》

　　十五唱：《采菱》听：《云雀》《天鹅》综合活动

　　十六唱：《忆江南》《包粽子》听：《江南好》《欢乐的夜晚》

　　十七唱：《太阳出来喜洋洋》《亲爱的回声》听：《山童》《缆车》端午节放假

　　十八唱：《山里的孩子心爱山》《地球的孩子》听：《空山鸟语》《火车向着韶山跑》

　　十九唱：《热爱地球妈妈》听：《沉思》精彩回放：音乐与自然

语文四年级下学期教学计划范文

　　新的一学期的工作又悄然拉开了帷幕，在新的一学期了依据学校工作计划及少先队工作计划，特制定本学期四年级工作计划：

　　一、指导思想：

　　以学校少先队的工作计划为指导，结合本中队队员发展的实际情况，继承发扬少先队的光荣传统，全力引导队员的创新精神，培养队员的实践能力，提高队员的各方面素质以适应时代的要求。

　　从思想上本学期要逐步放手让学生开始自己管理自己的学习，生活等方面，让学生们达到自律的最高境界；在卫生、学习等方面，在班级中开展相互监督、相互督促，小组竞赛等活动，让学生在同学的督促与影响的感召之下，成为一个自律、自觉守纪的好队员；继续在班中开展雏鹰争章活动，学期末评选出优秀的雏鹰争章小能手；开展“今天我是小老师”班级管理活动，让学生轮流来参与班级管理，既体验做老师的辛苦，也坚定做一名优秀队员的决心。

　　二、奋斗目标：

　　建立一支有进取心、能力较强的班干伍；全体同学都能树立明确三个教育要求及措施：

　　1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

　　2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

　　3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

　　三、教育要求及措施：

　　1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

　　2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

　　3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

　　四、具体工作及活动安排：

　　（一）三月份

　　1、开学第一天，安排检查寒假作业，并进行评比验收，好的要进行颁奖，差的要进行批评，并进行整改。

　　2、对寒假布置的我为祖国拜大年活动情况进行总结表彰。

　　3、对寒假中参加“校信通”书香班级情况进行总结，表扬做的好的同学，进行表扬。

　　5、根据本学期全面开展高效课堂模式的教学要求，分配小组，调整座位，推荐加精选产生小组长。

　　6、开学第一周主题队会时间竞选班干部，要产生中队长、宣传委员、纪律委员、劳动委员、体育委员各一名。

　　7、三月八日，借三八妇女节之际组织开展“我给妈妈说说心里话”“我为妈妈洗洗脚”“我给妈妈写封信”“今天我来当妈妈”等活动，让队员们能够在活动中学会感恩，学会关心体谅他人。

　　8、制定新学期学校及中队少先队工作计划，恢复各项常规工作，发放活动记录本，各中队指定专人中队开展的各类安全、环保、礼仪等活动，布置队角、雏鹰争章等内容。

　　9、黑板报主题：跨入新学期，迈好第一步

　　（二）四月份

　　1、清明节前后，组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，对学生进行爱国主义教育和传统教育；特殊情况可组织学生开展讲烈士故事，诵先进事迹等室内活动。

　　2、4月22日，世界地球日，组织学生到经理院开展一次护绿活动，让队员们明白美好环境靠大家维护。

　　3、积极参加学校组织的以安全为主题的中队会比赛。

　　4、黑板报主题：向先烈学习，做优秀少年

　　（三）五月份

　　1、结合学校工作安排积极组织参与区、市各项竞赛、评比工作。

　　2、加强学生的体育课上新的广播操的学习情况，参加课间操比赛。

　　3、参加5.12汶川大地震纪念日举行安全逃生演练。

　　4、参加学校进行的经典诵读验收，主要背诵《弟子规》。

　　5、黑板报主题：比学赶帮超，雏鹰展翅飞。

　　（四）六月份

　　1、欢庆“六一”，组织学生参加庆祝活动，在班里开展丰富多彩的活动，娱乐队员生活。

　　2、组织队员参加期末考试，积极展开复习。

　　3、完善少先队活动记录本，做好少先队工作总结，及时送交大队部。

　　4、黑板报：欢快过“六一”，期末争佳绩。

　　新的学期面对着新的机遇和挑战，相信通过我不懈的努力一定会和我们班的少先队员们取得优异的成绩。

语文四年级下学期教学计划范文

　　一、教材分析

　　本教科书每单元的教学可用5节课完成，共20个单元。复习单元用4节课，每个单元的最后一课以复习为主。

　　根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下：

　　本册教科书共十个单元，第五、第十单元为复习单元。第一至第四单元和第六至第九单元各由六至七个板块组成，复习单元由四至五个板块组成。

　　1、Read and say 是情景会话板块。它通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能力；同时呈现新的词汇，功能项目和句型。

　　2、Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合的方式呈现词汇。这些词汇中有的是前面两册已出现过的，有的是新单词。单词不能孤立地教学，而应该与功能项目和句型相结合，并借助Ask and answer , Look and say, Work in pairs, Work in groups, Look and say 和Look, choose and say 等板块，用多种方法进行操练，以求活学活用。

　　3、第三和第四板块中的句型，使每个单元中的教学重点，一般都要求四会掌握。句型操练必须放在情境中，力求在情境中教学，在情境中练，在情境中用。

　　4、Read and act 板块的任务，主要是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。

　　5、Listen and repeat 是语音训练板块。它提供了一些辅音字母所代表的音素及绕口令式的趣味句子。

　　6、Fun house 是一个活动板块。它为学生提供了饶有兴趣的语言材料，让学生在愉快、轻松的活动中巩固和运用所学知识，进而提高听、所、读、写的能力。

　　二、教学建议

　　1、教师在课堂活动设计中，要体现相对明显的语言教学目标，课堂活动要生动、有趣，要有利于激发学生的学习兴趣。

　　2、教师要利用学校提供的一切语音设施，同时做到多方面收集资料，设计多种练习方式，加强小学生听、说、读、写能力的培养。

　　3、结合实际情况，教学中设计比较真实的（如贴卡片等），帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习。

　　4、进一步利用图形，结合语言培养学生的观察和思维判断能力，使学生能够学以致用。

　　5、培养学生运用所学语言开展相关话题的讨论的能力，在较为真实的语境中锻炼口、笔头交流能力，培养学生的合作精神，促进学科之间的渗透和交融。

　　6、调动学生课外英语学习的积极性，锻炼学生或以合作形式收集资料、处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会（如英语沙龙、学习英语广告设计等）。

　　7、重视学生的语音语调，力求让学生掌握正确的发音。在教学中，呈现新知与教师带读相结合。

　　8、规范学生的书写，养成良好的书写习惯。

　　三、教学进度

　　【第一学期】

　　周次 日期 教学内容和课时安排 备注

　　1 9.1~9.5 Unit1 9月1日上课

　　2 9.6~9.12 Unit1-2

　　3 9.13~9.19 Unit2 中秋放假

　　4 9.20~9.26 Unit3

　　5 9.27~10.3 国庆节放假

　　6 10.4~10.10 Unit3-4

　　7 10.11~10.17 Unit4

　　8 10.18~10.24 Unit5

　　9 10.25~10.31 Unit5

　　10 11.1~11.7 期中考试

　　11 11.8~11.14 Unit6

　　12 11.15~11.21 Unit6

　　13 11.22~12.28 Unit7

　　14 12.29~12.5 Unit7

　　15 12.6~12.12 Unit8

　　16 12.13~12.19 Unit8

　　17 12.20~12.26 Unit9

　　18 12.27~1.2 Unit9 元旦放假

　　19 1.3~1.9 Unit10

　　20 1.10~1.16 Unit10

　　21 1.17~1.23 Revision 期终复习

　　22 1.24~1.30 期终考试

　　23 1.31~2.4 2月4日放假

　　【第二学期】

　　周次 日期 教学内容和课时安排 备注

　　1 2.25~2.27 Unit1 2月25日上课

　　2 2.28~3.6 Unit1

　　3 3.7~3.13 Unit2

　　4 3.14~3.20 Unit2-3

　　5 3.21~3.27 Unit3

　　6 3.28~4.3 Unit4

　　7 4.4~4.10 Unit4-5 清明放假

　　8 4.11~4.17 Unit5

　　9 4.18~4.24 Revision

　　10 4.25~5.1 期中考试

　　11 5.2~5.8 Unit6 劳动节放假

　　12 5.9~5.15 Unit6-7

　　13 5.16~5.22 Unit7

　　14 5.23~5.29 Unit8

　　15 5.30~6.5 Unit8-9

　　16 6.6~6.12 Unit9

　　17 6.13~6.19 Unit10 端午放假

　　18 6.20~6.26 Unit10 复习、考试

　　19 6.27~7.3 7月1日放假

　　20 7.4~7.10

　　21 7.11~7.13

语文四年级下学期教学计划范文

　　一、学情分析

　　今年所任教的是四年级3个教学班，有130左右的学生。一班的学生对于技能掌握的不错，上课的师生互动，生生配合都很到位，纪律也很好。二班因纪律的不好，所以学生技能掌握的一般，一直都在强调常规纪律。三班律还不错，但是师生的互动，生生的配合有点被动，但是总体水平还是不错。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　　二、教学目的目标

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

　　三、教学重难点

　　重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。

　　难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。

　　四、教材分析

　　本学期的授课时数根据教务处的安排，每周15课时。本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

　　五、教学措施

　　1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。

　　2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

　　3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

　　4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

　　5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。