我在语文课上
“叮铃铃”上课铃响了，这节又是语文课。对于语文课，我是再熟悉不过了。但每次上课都是一个挑战，一次新的考验。每节语文课都要认真听讲，并且积极举手发言，这样才不会落后于别人。
记得上个星期的一堂语文课，老师教《放弃射门》，要我们谈谈对于福勒放弃了射门的举动有什么看法。同学们原先发言认为福勒放弃是对的，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛！可是过了一会儿，又有许多人认为福勒放弃射门是错的，因为“对别人的仁慈就是对自己的伤害”、要把团队的利益放在第一位”……我也举起了手，老师叫了我。我站起来，说了很多内容。我一口气将它们说完，觉得十分轻松。每一次的发言对我来说都是一次激昂雄浑的体验。一有新的理解与观点，我总会产生一种不吐不快的感觉，然后就举手，发言，继续理解课文内容。我了解发言，也热爱发言，因为发言可以使我学习到更多的知识，获得到更多的肯定。同时我在语文课上也很注意倾听别人的发言，因为这样可以启发我自己更深入地理解课文内容。
这就是在语文课上的我，一个十分注重发言与倾听的我。
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