劳动教育报告800字

　　根据区教育局《东营区关于加强中小学生劳动教育的实施方案》要求，胜利胜华小学结合学校实际情况，充分利用校内外资源，认真组织开展各项劳动教育工作，现总结如下：

　　一、高度重视，加强领导。

　　学校领导班子认真解读实施方案，统一思想，充分认识劳动教育对学生终身发展和人生幸福的重要作用，为加强此项工作的统一领导，学校成立了劳动教育工作领导小组。

　　组长：

　　成员：

　　具体工作由德育处协同教导处组织实施。

　　二、积极探索，形成“六个一”劳动教育体系。

　　学校结合文件要求及学校自身实际情况，积极开展劳动教育探索研究，初步形成胜华小学“六个一”劳动教育体系，即：每周一节综合实践课、每人校内一个劳动岗位、每天完成一项家务劳动、每学期至少参加一次社区志愿劳动、一个校内劳动实践基地、一个校外劳动教育基地。

　　1、每周一节综合实践课。

　　严格落实省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》要求，开足开齐开好综合实践课程，学校1-5年级每周确保一节课，其中3-5年级信息技术课单独开设，单周上课，双周为综合实践课。充分利用好课程时间对学生开展劳动教育及劳动实践。

　　此外，学校还通过特色手工课程、书法篆刻课程、科学等课程渗透劳动教育，提高学生动手能力。

　　2、每人校内一个劳动岗位。

　　班级制定详细分工，确保每一名学生都有一个劳动岗位，并对完成情况进行监督评比，通过每天的劳动提高学生的自觉劳动意识，培养了学生的责任感和集体荣誉感。

　　3、每天完成一项家务劳动。

　　学生结合自身实际情况，每天在家至少完成一项家务劳动，由家长进行监督记录，通过家务劳动提高了学生的.生活自理能力，养成了良好的生活习惯，受到了家长们的欢迎。

　　4、每学期至少参加一次社区志愿劳动。

　　由各班家委会及志愿服务队组织，定期开展社区志愿劳动，每名学生一学期至少参加一次劳动。通过这项活动，增加了学生的实践机会，提高了服务社会的意识。

　　5、一个校内劳动实践基地。

　　学校充分发掘校内资源，在校园内开辟了三个果园，分别是山楂园、柿园和枣园，分别由一二年级、三四年级和五年级承包。学生们在老师及园林工人指导下，定期对果树进行除草、浇水、除虫等劳动。秋季到来，果实成熟，同学们又在老师带领下进行采摘和分享，在劳动中得到了体验和收获。

　　6、一个校外劳动教育基地。

　　学校地处胜华，华八井也成为胜华小学的德育教育基地，同时也是最好的劳动教育基地。学校每年都会定期开展相关活动。通过听老石油讲述华八井艰难开发过程和当时的工作环境，让同学们感受老一辈石油人的伟大劳动精神，激励着同学们继承并弘扬胜利精神。

　　通过开展“六个一”劳动教育实践活动，使学生从小树立劳动意识，在实践中学习培养劳动能力，从而促进学生全面发展。

　　目前学校的劳动教育体系还处于探索尝试阶段，还存在很多不足，如：劳动教育形式还较单一、校外劳动教育资源不足等问题，学校将继续进行研究探索，不断完善劳动教育的方法和形式，提高劳动教育实效。