用牙病造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这一时期为混合牙列期，为预防牙病的发生、保持终身口腔健康打下牢固基础。

2、口腔疾病。抽雪茄会增加患有口腔疾病和牙病的风险，如牙龈疾病和牙齿脱落。

3、我牙齿挺好的，能吃能喝能咬骨头，没有牙虫牙病，好得很!

4、儿童和青少年时期，龋齿和牙齿不齐是最普遍的情况;中青年时期色素牙挺普遍;而中老年时期，由于口腔卫生条件变差，也成了牙病多发期。

5、平日生活，牙口要好，避免牙痛，牙痛起来要人命。勤刷牙，常换牙刷，防止牙病，全国爱牙日，愿你能有一口洁白的牙齿。

6、鼻咽癌放疗后口干燥症对患者的讲话、吞咽、睡眠有严重影响，患牙病的几率增加。

7、目的观察林可霉素在修补恒磨牙病理性髓室底穿孔中的疗效。

8、牙医在磨患者自己牙的时候不正确，就会伤害牙髓或者伤害附着龈和牙齿之间联系的纤维，容易造成牙龈萎缩和继发牙病。

9、他指出，了解牙齿和大脑之间的路径可能帮助研究人员找到更为理想的治疗手段，用以对抗蛀牙或感染导致的剧烈牙痛以及慢性牙病。

10、口腔卫生从小孩抓起，减少龋齿疾病健康茁壮成长。爱护牙齿健康快乐，美满幸福长命百岁，及时检查预防牙病，口腔健康幸福无边。爱牙齿，早预防多幸福！

11、此外，不管有没有牙病，怀孕前洗一次牙对改善口腔卫生，预防妊娠性龈炎有很大好处。

12、早晚刷牙除残渣，清新口气美如花；饭后温水漱漱口，防止牙病不犯愁；冷热酸辣多注意，保护牙齿心中记。全国爱牙日，愿你拥有美丽牙齿，享受美丽人生！

13、结果表明，中小学生龋病牙周病等发病较为普遍，应引起高度重视，通过调查为进一步了解中小学生口腔健康状况，为全面制订学生牙病防治规划提供科学依据。

14、镍铬烤瓷牙可致肾病”的说法，让许多做了镍铬烤瓷牙的福州牙病患者，忧心忡忡。

15、结论牙龈退缩与楔状缺损是中老年人常见的牙病。

16、结果正确的口腔卫生宣教，积极治疗，食物嵌塞缓解，大大降低了食物嵌塞引发的各种牙病。

17、冷了热了，牙会痛。酸了甜了，牙会倒。痛了想要哭，倒了觉得苦。要想不哭也不苦，预防牙病保健康。牙好，你也好。爱牙日快乐。

18、儿童牙病诊室拥有牙片机、超声洁牙机、光敏固化机等设备，吴迪可以开展儿童各种龋齿、牙髓炎症、根尖周病，及鹅口疮、疱疹性龈口炎等儿童口腔粘膜病。

19、目的：研究含氟牙膏对改水降氟区儿童氟斑牙病情影响。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。