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岗位装配技能培训效果评估表DOC

来源:品趣旅游知识分享网

 岗位装配技能 培训效果评估表

培训主题

岗位装配技能

培训对象

二分厂全体装配员

实施日期

2004515日~17

培训地点

生产现场

培训部门

技术质量部、生产制造部

培训方式

OJT

培训依据/教材:

  1. CJS/QP06-1  《人力资源控制程序》
  2. GY-F01-02   ×××装配工艺》
  3. GY-F02-02   ×××关键工序操作规程》
  4. ×××装配调整检验卡》

考核结果综述:

    本期培训对象共 29 名,受考评 27 名;考核结果依次为:出色 4 名,优良 3 名,常态 10 名,需改进 7 名,不良 3 名。

培训有效性评估:

    本期培训主要目的为提高员工的装配技能,减少不合格品流入下道工序。要求员工严格按照工艺文件和装配标准进行作业,做到自检、互检和重点检验。

    通过考评发现:员工对工艺文件和装配标准的一些量化指标都能正确认知,但在执行过程中没有对这些指标进行监控,普遍做不到自检和互检。在工序安排合理的情况下,90%的员工都能按照装配标准熟练装配。对于现场发现的质量问题,大部分员工都能主动尝试解决,解决不了,及时通知上报,杜绝了不合格品的流动。这是本期培训最大的收益。

培训效益性评估:

    通过本期培训,员工在岗位技能提高的同时,×产品下线合格率也呈现上升态势,杜绝了重大装配质量问题的发生。员工的质量意识、安全生产意识和纪律意识也得到了加强。

    但当生产任务一加重,少数员工跟不上生产节拍,通常会淡薄安全生产和纪律意识,原来井然有序的生产秩序被打乱,这要求生产制造部合理安排各工序内容,尽量做到平衡、公正。

本期培训总体评估

基本达到培训目的,培训收益明显

说明:

  1. 本《岗位装配技能培训效果评估表》仅针对此次培训后的实际工作得到,具有片面性。
  2. 培训的最终目的是排除生产过程中的多种变动因素,确保产品的质量和生产的流畅,全面的培训效果评估应在以后的实际工作中得到。

 

 

 

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