![]() | 岗位装配技能 培训效果评估表 | |||
培训主题 | 岗位装配技能 | 培训对象 | 二分厂全体装配员 | |
实施日期 | 2004年5月15日~17日 | 培训地点 | 生产现场 | |
培训部门 | 技术质量部、生产制造部 | 培训方式 | OJT | |
培训依据/教材:
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考核结果综述: 本期培训对象共 29 名,受考评 27 名;考核结果依次为:出色 4 名,优良 3 名,常态 10 名,需改进 7 名,不良 3 名。 | ||||
培训有效性评估: 本期培训主要目的为提高员工的装配技能,减少不合格品流入下道工序。要求员工严格按照工艺文件和装配标准进行作业,做到自检、互检和重点检验。 通过考评发现:员工对工艺文件和装配标准的一些量化指标都能正确认知,但在执行过程中没有对这些指标进行监控,普遍做不到自检和互检。在工序安排合理的情况下,90%的员工都能按照装配标准熟练装配。对于现场发现的质量问题,大部分员工都能主动尝试解决,解决不了,及时通知上报,杜绝了不合格品的流动。这是本期培训最大的收益。 | ||||
培训效益性评估: 通过本期培训,员工在岗位技能提高的同时,×产品下线合格率也呈现上升态势,杜绝了重大装配质量问题的发生。员工的质量意识、安全生产意识和纪律意识也得到了加强。 但当生产任务一加重,少数员工跟不上生产节拍,通常会淡薄安全生产和纪律意识,原来井然有序的生产秩序被打乱,这要求生产制造部合理安排各工序内容,尽量做到平衡、公正。 | ||||
本期培训总体评估 | 基本达到培训目的,培训收益明显 | |||
说明:
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