幼儿园音乐教学活动方案 篇2

　　一、设计意图

　　有一天在幼儿出去上厕所的时候，正好赶上开始下雨，幼儿回来之后纷纷告诉我说：“老师，外面下雨了。”看着孩子们兴奋的样子，我发现他们很喜欢下雨，另外下雨天幼儿不能外出活动，幼儿班中新入学的孩子根本坐不住，在教室里乱跑，于是我设计了此次音乐活动，让幼儿通过观察雨，在教师的指导下来完成一首简单的儿歌《嘀嗒嘀嗒下雨啦！》通过唱儿歌来引导幼儿更深入的了解雨，明白下雨天不能做什么？学会咚咚、咚咚的节奏。这就是此次活动的设计意图。

　　二、活动目标

　　1、能表达下雨天是什么样子。

　　2、引导幼儿有秩序的跟着节奏学动作。

　　3、明白下雨天不能做什么。

　　三、重点·难点

　　重点：有秩序的跟着节奏学动作。

　　难点：明白下雨天不能做的事。

　　四、教法学法

　　探索发现法、模仿学习法、游戏学习法

　　五、活动准备

　　节奏：咚咚咚咚彩色球一筐

　　六、活动过程

　　1、小朋友们今天下雨了，大家来告诉老师下雨天是什么样子的？天阴沉沉的、湿湿的、路是泥的？

　　2、我们注意听听窗外小雨滴落下是会发出什么声音？

　　嘀嗒、沙沙、叮咚、哗哗。

　　3、我们来编一首儿歌来唱唱下雨吧！嘀嗒

　　嘀嗒

　　下雨啦！沙沙

　　沙沙

　　下雨啦！叮咚

　　叮咚

　　下雨啦！哇！雨越下越大。哗哗

　　哗哗

　　下雨啦！

　　指导幼儿分别轻轻敲打自己的头部、肩部、胯部做出模仿下雨敲打的动作。

　　手伸出头顶一边摇一边往下滑，做出模仿下大雨时雨水连成一条线的动作，练习3—5遍。

　　4、我们来说说下雨天不能做什么？

　　不能出去玩、淋湿了就会感冒会打针、爸爸妈妈不能去地里干活；小鸡、小猪、小猫、小狗都躲在他们家里不能出去？

　　5、外出活动

　　指导幼儿有秩序的.来到活动区，分发每人两个彩色小皮球，指导幼儿拿着球一边唱一边做动作，增加活动的难度。

　　六、活动反思

　　本次活动激发了幼儿的想象力和创造力，幼儿比较喜欢玩，令我感到惊喜的是郝晨曦小朋友竟然说出了“下雨天路是泥的”，学校河对面确实有一天泥路。今年刚入园的郝思炜用方言跟我说“不去地里了”很可爱。但在活动区活动时有个别幼儿喜欢将小彩球乱扔，有的甚至扔到空中，应该注意，在出教室前要叮咛好幼儿外出活动的秩序，保证自由活动的安全和顺利进行。